民族民間體育在運城市中小學(xué)體育教學(xué)中的開(kāi)展論文
民族民間傳統體育文化是中華民族文化的重要組成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具體體現。
民族體育文化源遠流長(cháng)，每個(gè)民族都有豐富多彩的民族體育活動(dòng)。這些活動(dòng)寓游戲性、趣味性、教育性于一體，深受孩子們的喜愛(ài)。隨著(zhù)體育教學(xué)課改的深入，對民族民間體育項目在體育教學(xué)中的應用研究也越來(lái)越受到教育相關(guān)部門(mén)的重視。
一、前言
(一)選題背景與意義
在我國，文化的多元性不僅來(lái)自于異彩紛呈的各民族文化和有地方特色的本土文化，也來(lái)自中國帶有區域特征且發(fā)展不平衡的文化。體育文化是民族文化的一個(gè)重要組成部分，在人類(lèi)發(fā)展史上起著(zhù)非常重要的作用。
(二)研究目的
通過(guò)調查、分析民族民間體育項目在運城市中小學(xué)體育課程中開(kāi)展的現狀，對民間體育項目在中小學(xué)體育課程中作為教材的可行性進(jìn)行分析。對民間體育項目進(jìn)入中小學(xué)體育課程教學(xué)的途徑與方法提出相應的對策與建議。
二、研究對象和方法
(一)研究對象
從運城市的人民路小學(xué)、運城中學(xué)抽取100名學(xué)生作為調查對象。
(二)研究方法
文獻資料法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調查法。
三、研究結果與分析
(一)運城市中小學(xué)體育教學(xué)現狀與分析
學(xué)校體育教學(xué)內容體系，已經(jīng)受到了嚴重挑戰，豐富多彩的教學(xué)內容是培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣與愛(ài)好，形成鍛煉習慣與終身體育意識的基礎之一，但現實(shí)教學(xué)中內容的缺乏和內容選取的隨意性和無(wú)序性，已成為新課程開(kāi)發(fā)和進(jìn)一步教學(xué)改革的瓶頸。
學(xué)校體育教育長(cháng)期對民間體育項目的.輕視使民間體育項目的發(fā)展失去了一個(gè)良好的平臺，長(cháng)期以來(lái)，在學(xué)校體育課程中，從教學(xué)大綱到具體的教學(xué)過(guò)程，所指定和進(jìn)行的大多是清一色現代競技體育項目，學(xué)校體育教育模式以體操、田徑、球類(lèi)運動(dòng)等現代西方體育形式為主要教學(xué)內容。
(二)民族民間體育在運城市中小學(xué)開(kāi)展的意義
1.陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展
民族民間體育是具有民族文化特色的體育活動(dòng)，廣泛流傳在人民群眾中，是一種有鮮明的民族風(fēng)俗和地方特色的傳統體育形式;它是以閑暇消遣、健身娛樂(lè )為主要目的的民俗文化活動(dòng)，體現著(zhù)濃郁的民族文化特點(diǎn)，更具有其他民族所不具有的文化內涵和現實(shí)作用。
2.素質(zhì)教育的實(shí)施
應試教育卻是“根基穩重”，在應試教育面前，那些非高考和非中考的或者說(shuō)是在學(xué)校、家長(cháng)看來(lái)，不影響孩子前途的學(xué)科是必須做出“讓步”或者說(shuō)是“犧牲”的，然而，首當其沖的就是音、體、美課程了。
3.學(xué)生對民間體育項目的態(tài)度與分析
在體育教學(xué)內容上應盡量滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要，學(xué)習與他們生活經(jīng)驗相符的，趣味性較強的民間體育項目。分析得知民間體育項目對中小學(xué)生具有相當大的吸引力，關(guān)鍵是要爭取的引導他們將這種興趣轉變?yōu)閰⒓用耖g體育項目學(xué)習的動(dòng)機，使其自身真正了解民間體育的內涵，從而發(fā)自?xún)刃牡慕邮苓@一事物。
4.學(xué)生從事民間體育項目經(jīng)驗對民間體育項目進(jìn)課堂的影響
通過(guò)對調查得出的數據進(jìn)行分析，可以明顯的看到如果學(xué)生在其家庭中接受過(guò)民間體育項目的教育與熏陶，在體育課教學(xué)中對民間體育項目會(huì )表現出高出其他學(xué)生的興趣，并且在學(xué)練過(guò)程中會(huì )較其他的同學(xué)很容易接受和掌握相應的技術(shù)、技能，更早的形成技巧。
(三)運城市中小學(xué)校開(kāi)展民間體育的對策
1.轉變學(xué)校體育教育思想
學(xué)校體育指導思想的多元化狀態(tài)，是經(jīng)濟、教育、科技發(fā)展的必然結果，是人們逐漸打破“增強體質(zhì)、掌握三基、思想教育”的傳統學(xué)校體育目標體系的格局。
2.結合當地民間體育特點(diǎn)和優(yōu)勢，因地制宜地開(kāi)發(fā)、利用
運城市是中華民族的發(fā)源地之一，擁有豐富的歷史文化，各地區的民間體育項目資源豐富，應多方面、多角度、多種形式宣傳民族民間體育文化的價(jià)值與功能并廣泛開(kāi)展，其中社火是當地一項重要的娛樂(lè )活動(dòng)。
四、結論與建議
(一)結論
雖然國家新課標中對民間體育項目作為中學(xué)體育教學(xué)的內容已經(jīng)明確被提了出來(lái)，相關(guān)教育主管部門(mén)，對其關(guān)注度不足，政策及資金投入欠缺。學(xué)校對民間體育項目重視程度不夠高，基本沒(méi)有正規教材，基本上沒(méi)有納入教學(xué)計劃。
(二)建議
1.教育相關(guān)部門(mén)組織民間體育項目開(kāi)發(fā)的專(zhuān)題性研究。2.體育師范類(lèi)院系加強對體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行民間體育項目的相關(guān)教學(xué)。
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