文化建設與發(fā)展路徑論文
一、大學(xué)校園文化對建設和諧校園發(fā)揮重要作用
1.以科學(xué)理論為指導，正確把握校園文化建設的政治導向。當代中國的先進(jìn)文化是以馬克思主義理論為指導，弘揚民族精神，凝聚各族人民的力量，積極、健康、向上的文化，它不但要繼承和發(fā)揚中華民族一切優(yōu)秀的文化傳統，還要吸收世界各國優(yōu)秀文化。大學(xué)校園文化是社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要組成部分，加強校園文化建設要以發(fā)展先進(jìn)文化為指針，切實(shí)保證校園文化建設的政治方向，以更好地發(fā)揮為我國社會(huì )主義建設事業(yè)、為建設和諧社會(huì )服務(wù)的功能和使命。
2.大學(xué)校園文化是建設和諧校園的重要內容。校園文化建設是一項系統工程，它包含了和諧的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)層面。它反映的是學(xué)校的價(jià)值觀(guān)念、辦學(xué)理念、歷史傳統、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色及學(xué)校與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，大學(xué)不僅用先進(jìn)的文化培養各種優(yōu)秀人才，而且在此過(guò)程中將其所蘊含的豐富文化底蘊和文化精華、高尚的人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神等源源不斷地傳遞到社會(huì )，成為和諧校園的重要元素。它體現的是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎的'物質(zhì)文化和以人為中心的精神文化的統一。
3.大學(xué)校園文化為和諧校園建設提供有力的支撐。和諧校園是大學(xué)文化建設追求的目標。加強校園文化建設，形成良好的校園人文環(huán)境是實(shí)現和諧校園的文化源泉；加強校園文化建設，有利于發(fā)揮社會(huì )主義核心價(jià)值體系在校園文化建設中的引導作用，幫助廣大師生員工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強校園文化建設，有利于職業(yè)意識、角色認同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調一致，全力營(yíng)造穩定、法制、公正、有序的校園，向上、創(chuàng )造、競爭、活躍的校園，寬松、協(xié)調、包容、文明的校園。
二、大學(xué)和諧校園文化建設的發(fā)展路徑
路徑是途徑和措施，它是大學(xué)和諧校園文化建設目標得以實(shí)現的根本保證。大學(xué)和諧校園文化建設要特別注重發(fā)展路徑即方法、措施的選擇和運用。大學(xué)和諧校園文化的發(fā)展路徑應重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1.堅持校園文化的社會(huì )主義方向。和諧的校園文化是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要載體，而高等教育的特殊功能決定了高等學(xué)校肩負的特殊責任。這在客觀(guān)上要求高等學(xué)校必須堅持正確的社會(huì )主義辦學(xué)方向。堅持校園文化的社會(huì )主義方向，不僅體現在校園文化建設的指導思想上，也體現在校園文化建設的實(shí)際運作上，即緊緊圍繞貫徹黨的教育方針，引導學(xué)生堅持德智體全面發(fā)展。通過(guò)校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，只有這樣，才能保證把校園文化的社會(huì )主義方向性落在實(shí)處。
2.堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系。社會(huì )主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導思想、中國特色社會(huì )主義共同理想、以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。牢牢把握校園文化建設的正確方向，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系貫穿到教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節，真正做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。在校園文化建設過(guò)程中，應該把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的宣傳教育融入全過(guò)程，貫徹到工作中的各方面，引導廣大師生自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值追求融入學(xué)校發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和民族振興的偉大實(shí)踐。
3.把塑造大學(xué)精神放在建設大學(xué)和諧校園文化的首要位置。大學(xué)精神是大學(xué)校園文化的核心與靈魂，文化發(fā)展繁榮的過(guò)程也是文化繼承創(chuàng )新的過(guò)程。大學(xué)文化是在大學(xué)不斷發(fā)展進(jìn)步的歷程中逐步積淀形成的，大學(xué)文化的特征鮮明地表現在大學(xué)精神上，而大學(xué)精神是一所大學(xué)的獨特品質(zhì)和精神氣質(zhì)。因此，建設和諧的校園文化，主要任務(wù)在于培育和弘揚師生的科學(xué)精神、民主精神、人文精神、創(chuàng )新精神及理性的批判精神，增強師生的社會(huì )責任感和歷史使命感，形成廣大師生的大學(xué)文化認同，為大學(xué)改革發(fā)展營(yíng)造良好的文化環(huán)境，提供充足的精神動(dòng)力。
4.營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境。和諧校園是大學(xué)文化建設的目標，和諧文化是實(shí)現校園和諧的文化源泉，是全校師生團結進(jìn)步的重要精神支撐。圍繞熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的核心，切實(shí)加強師德建設與加強教學(xué)、科研和管理工作的有機結合。深入開(kāi)展群眾性的文化活動(dòng)，著(zhù)力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。引導師生正確認識事物、對待問(wèn)題、處理矛盾，努力在融洽人際關(guān)系、形成良好校園風(fēng)尚等方面取得實(shí)效。進(jìn)一步推動(dòng)校園文化活動(dòng)的豐富創(chuàng )新，更好地滿(mǎn)足廣大師生多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。
5.健全校園文化建設的保障機制。校園文化建設是一項龐大的系統工程，具有長(cháng)期性、艱巨性、廣泛性、復雜性的特點(diǎn)，因此，校園文化建設必須建立強有力的保障機制，消除校園文化建設中的自發(fā)性、盲目性、隨意性和偶然性，進(jìn)而形成長(cháng)期的文化積淀。學(xué)校所有制度要貫徹“以人為本”的理念，符合國家法律法規和有關(guān)政策的要求。制度建立或修改要遵循民主管理原則，廣泛聽(tīng)取廣大教職員工的意見(jiàn)，把制度建立在廣大教職員工認可、滿(mǎn)意的基礎之上，保證制度的合理性、科學(xué)性和可操作性。大學(xué)和諧校園文化的持續發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，需要經(jīng)歷一個(gè)由不完善到比較完善并不斷更新的過(guò)程。因此，作為推動(dòng)創(chuàng )新人才培養的大學(xué)校園文化建設，它的發(fā)展路徑，也必須進(jìn)行不斷改進(jìn)，這樣才能不斷適應創(chuàng )新人才的培養。
【文化建設與發(fā)展路徑論文】相關(guān)文章：
休閑農業(yè)發(fā)展路徑論文02-08
文化建設發(fā)展論文04-04
我國社區銀行的發(fā)展路徑論文05-02
軍營(yíng)文化建設路徑研究論文10-03
我國社區銀行的發(fā)展路徑探析論文04-14
關(guān)于知識城市發(fā)展路徑研究的論文07-02
設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑論文02-08
高校文化建設優(yōu)化路徑分析論文10-04