議論文的結構教學(xué)設計

　　課題：議論文的結構

　　授課班級：初三（1）班

　　授課人：蘇xx

　　授課時(shí)間：20xx、2、24

　　教學(xué)目的：1、掌握議論文的結構，議論文的結構(網(wǎng)友稿).。2、提高議論文寫(xiě)作水平。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握議論文的結構。教學(xué)難點(diǎn)：提高議論文寫(xiě)作水平。

　　教學(xué)輔助：多媒體

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　提問(wèn)：你最喜歡上什么課？由此讓學(xué)生明白什么是議論文。

　　二、講解議論文的結構布局

　　1、復習論文的三要素：論點(diǎn)、論據、論證。

　　2、所謂的結構布局是指通過(guò)某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據有機地組合起來(lái)。

　　3、議論文的整體結構：提出問(wèn)題（引論）------鳳頭

　　分析問(wèn)題（本論）------豬肚

　　解決問(wèn)題（結論）------豹尾

　　4、應試作文常見(jiàn)的結構：提出論點(diǎn)

　　舉例論證；分析說(shuō)理

　　再舉例論證，分析說(shuō)理

　　重提論點(diǎn)；結論

　　5、供料作文的兩種結構：從材料引出論點(diǎn)分析原材料分析原材料引出論點(diǎn)

　　補充事例后議論補充事例后議論聯(lián)系實(shí)際議論聯(lián)系實(shí)際議論回到原材料，再次明確論點(diǎn)。

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