中小學(xué)體育籃球教學(xué)及學(xué)生興趣培養論文
引言
中學(xué)生的獨立思想意識隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不斷增加，在不斷的學(xué)習和成長(cháng)當中，逐漸有了自己的興趣和愛(ài)好。特別是在體育方面，中學(xué)生會(huì )根據自身的能力，運動(dòng)的方式，以及崇拜的偶像來(lái)選擇自己喜歡的體育運動(dòng)。因此，在中小學(xué)體育籃球教學(xué)中。教師可以將學(xué)生的興趣作為教學(xué)的突破點(diǎn)，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習興趣的培養，來(lái)逐漸的增加學(xué)生的學(xué)習積極性自己投入性。在保障學(xué)生身體健康發(fā)育的同時(shí)，提升中學(xué)生的籃球能力。
一、中小學(xué)生籃球教學(xué)中存在的問(wèn)題
1.籃球課重視程度不夠，制約對學(xué)生籃球的興趣培養中學(xué)生對籃球的興趣不足是中小學(xué)體育籃球教學(xué)中遇到的主要問(wèn)題，由于學(xué)生自身的問(wèn)題，以及教育環(huán)境影響，學(xué)生在平時(shí)的活動(dòng)中很少參與籃球活動(dòng)，對籃球的意識不足。很難充分的對籃球產(chǎn)生興趣，這就需要學(xué)校加強對中小學(xué)生籃球課程的重視，幫助中小學(xué)生產(chǎn)生對籃球的喜愛(ài)，進(jìn)而通過(guò)相應的游戲、環(huán)節、課件、視頻等，來(lái)逐漸的加深學(xué)生的喜愛(ài)程度。起到對學(xué)生興趣進(jìn)行培養的基石作用。在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)中，由于應試教育的原因。學(xué)校和家長(cháng)更關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，因此數學(xué)，語(yǔ)文，物理，化學(xué)等科目占據了學(xué)生大部分的學(xué)習時(shí)間。甚至有的老師為了追求學(xué)生的學(xué)習成績(jì)快速提升，在有些時(shí)候甚至占用學(xué)生的體育課，這種行為會(huì )嚴重的影響學(xué)生對體育的愛(ài)好，形成興趣的阻礙。2.積極性不夠中學(xué)生對自身的管理能力還是不強，在很多時(shí)候過(guò)于懶散，喜歡安靜，不愿意進(jìn)行劇烈的活動(dòng)。因此，在籃球運動(dòng)中的積極性不足。很多時(shí)候在體育課程進(jìn)行時(shí)，有些學(xué)生能逃則逃，缺少自發(fā)性的學(xué)習運動(dòng)，或者是在運動(dòng)中不專(zhuān)心，動(dòng)作不到位。久而久之身體和心理就會(huì )成為習慣，對籃球的喜愛(ài)程度也會(huì )越來(lái)越低。又或者有的學(xué)生因為自身的條件原因，體重過(guò)重，身高不足等，都不愿意甚至逃避籃球體育課。這就需要體育老師進(jìn)行耐心的教導，從心理上進(jìn)行對學(xué)生的教育。3.家長(cháng)不支持很多時(shí)候由于家長(cháng)的原因，傳統的意識認為學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為主，而缺乏了對學(xué)生的身體發(fā)育以及興趣愛(ài)好的關(guān)注，這就在很大程度上成為了培養學(xué)生籃球興趣的阻礙，因此應該即使與學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行交流，使家長(cháng)了解學(xué)生的興趣點(diǎn)。作為家長(cháng)，也應該重視學(xué)生各方面的發(fā)展，重視學(xué)生的興趣愛(ài)好的培養。
二、培養中學(xué)生籃球興趣的對策
對于中學(xué)生籃球興趣的培養，更多的時(shí)候應該注重教學(xué)方式和形式的改變，傳統的體育教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足現在的學(xué)生的生理和心理的需求，應該充分的抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過(guò)擴大興趣的形式來(lái)進(jìn)行籃球的教學(xué)。1.通過(guò)多樣性的籃球教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣在籃球的教學(xué)中，我們要將籃球教學(xué)的書(shū)本知識完全的移動(dòng)到實(shí)際的教學(xué)中，要在練習中進(jìn)行理論知識的學(xué)習，要通過(guò)各種的事例來(lái)使學(xué)生了解籃球的`歷史，使學(xué)生深切的明白籃球的內涵，感受籃球的魅力，進(jìn)而在最大程度上提升學(xué)生的籃球學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的體育運動(dòng)態(tài)度。2.增加多媒體和視頻教學(xué)、利用偶像教學(xué)模式幫助學(xué)生確定學(xué)習目標在籃球的教學(xué)中可以通過(guò)多媒體教學(xué)的形式開(kāi)展對學(xué)生興趣的培養，也可以組織學(xué)生和教師一起觀(guān)看籃球比賽的形式來(lái)進(jìn)行籃球興趣的培養，通過(guò)這種方式不僅能夠增加學(xué)生與教師之間的情感，有利于學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中遇到問(wèn)題可以和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，也可以使學(xué)生在通過(guò)看籃球比賽來(lái)確定以及所喜愛(ài)的偶像，我們知道偶像其實(shí)在很多時(shí)候變相的是一種目標，是一種前進(jìn)的方向，通過(guò)偶像教學(xué)，可以使學(xué)生向自己喜愛(ài)的方向去發(fā)展。這是另一種對學(xué)生興趣的培養和深化。3.增設籃球游戲教學(xué)，提高學(xué)生興趣點(diǎn)在籃球的教學(xué)中也不要單一的進(jìn)行籃球專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)，還要結合籃球知識點(diǎn)建立相應的籃球游戲，不僅能夠增強學(xué)生之間的配合意識，也能增加學(xué)生之間的感情。使教學(xué)教育的目的最大化。學(xué)生通過(guò)游戲，可以逐漸的掌握籃球技能，并且提升自身的體能，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，這在很大程度上提升了教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量,也將教學(xué)的實(shí)際意義與素質(zhì)教育的根本目的最大化。
結束語(yǔ)
培養學(xué)生的學(xué)習興趣能夠讓學(xué)生更主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)當中，同時(shí)開(kāi)發(fā)了學(xué)生的學(xué)習潛能，提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效率，希望每個(gè)教師都能將培養學(xué)生的學(xué)習興趣作為重點(diǎn)教學(xué)目標激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，也提高了課堂的學(xué)習效率，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，這也是我們每一個(gè)體育教師的不懈追求。
參考文獻：
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