職業(yè)中學(xué)班級管理建議論文
一、自強不息，誨人不倦
科學(xué)知識突飛猛進(jìn)、科技發(fā)展日新月異，這個(gè)時(shí)代的學(xué)生受到外界的影響較大，接受新知識的能力非常強。再加上通信和網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，學(xué)生接受新知識的能力和速度遠遠比教師要強。這就要求我們做教師的特別是班主任老師不能僅僅滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，而是必須勤奮學(xué)習，不斷汲取新的知識，拓寬視野，掌握淵博的知識，以適應新時(shí)代的教育需求。殊不知，班主任才是班級管理的主導者，班主任自身的學(xué)識水平和修養對本班學(xué)生的言行有很大的影響。一個(gè)優(yōu)秀的班集體后面一定站著(zhù)一位優(yōu)秀的班主任。特別是職業(yè)高中的學(xué)生，他們雖然學(xué)習成績(jì)較差，素質(zhì)也不高，但他們更有著(zhù)崇拜英雄模范的心理，那么教師應該怎樣進(jìn)行自我增值呢？我覺(jué)得應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1.準確把握教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)。把課本中的任何一個(gè)知識點(diǎn)都搞得清清楚楚。上課前，我們要通過(guò)各種有效的途徑把問(wèn)題解決好，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，不要一帶而過(guò)，敷衍了事。
2.平日里注意知識的收集和整理，多看書(shū)籍、報紙、雜志等。課余時(shí)間是我們自我充電的好時(shí)機，不要把寶貴的.時(shí)間浪費在打牌等娛樂(lè )活動(dòng)上，做對我們的教學(xué)于事無(wú)補的事。
3.訂幾份與專(zhuān)業(yè)課程或班主任工作相關(guān)的雜志或報紙，可以讓我們在工作之余不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。4.多和學(xué)生交流、溝通，既促進(jìn)師生關(guān)系，又在不經(jīng)意間了解學(xué)生所想、解學(xué)生之困、急學(xué)生所急。
二、用尊重的目光看學(xué)生，用關(guān)愛(ài)融化學(xué)生的冷漠
由于職業(yè)高中學(xué)生的特殊性，他們經(jīng)常受到來(lái)自社會(huì )等各方面的歧視和打擊，尊重無(wú)疑是打開(kāi)他們心扉的一劑良藥。我們只有在尊重學(xué)生的前提下解決問(wèn)題，即使事情再難處理、再難化解，都可以迎刃而解。尊重是互相的，要想得到學(xué)生的尊重就必須先尊重學(xué)生。學(xué)生不犯錯誤不正常，而犯了錯誤不改也不正常。犯錯誤是可以原諒的，但是犯錯不知悔改或者一味地犯下去，那就不能再原諒了，就應該得到應有的懲罰。所以只有班主任在處理問(wèn)題、與學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗、與學(xué)生的接觸中，尊重自己的學(xué)生，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，能原諒學(xué)生的無(wú)知和冷漠，從而學(xué)生也才會(huì )尊重、理解班主任。這樣，他們在每做一件事情時(shí)就要考慮一下自己這樣做是不是會(huì )讓班主任為難，班主任對我們這么好，班主任的付出就是為了我們，我們尊重他就是尊重我們自己呀，這樣就會(huì )使學(xué)生克制自己少犯錯誤，防患于未然。
三、要選好學(xué)生干部
班干部就是班主任的左膀右臂，是班級管理的核心力量。如果一個(gè)班級沒(méi)有優(yōu)秀的班干部團隊，那這個(gè)班級就無(wú)中心軸，這個(gè)班級就是一盤(pán)散沙，班級管理的難度就大大增加了。所以班主任在選班長(cháng)的時(shí)候，要通過(guò)學(xué)生自薦、提名、競職演說(shuō)、投票表決等多種方式。再加上自己平日的觀(guān)察和從學(xué)生中調查所得信息，選出一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的學(xué)生擔任班干部，特別是班長(cháng)非常關(guān)鍵，要選好。負責任的班長(cháng)能替代班主任做許多工作，而其他班干部的選定也要與班長(cháng)一起商討，只有建立一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )，才能將班干部團隊的作用發(fā)揮得淋漓盡致，這樣班級的大小事情不是都需要班主任親自去過(guò)問(wèn)、去解決，簡(jiǎn)單的事情應該讓班干部解決，既表示對他們的信任，又鍛煉了他們的能力。同時(shí)也減輕了班主任的工作負擔，增強了班級的凝聚力。所以班主任平時(shí)首先要做好班干部的思想工作，把他們訓練好、引導好，傳授他們管理班級的方法，讓他們相互交流班級管理經(jīng)驗，不斷去摸索出適合自己班學(xué)生管理的獨特方法，并且不斷地改進(jìn)與創(chuàng )新，建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
四、要重視學(xué)生的學(xué)習
無(wú)論是職業(yè)高中還是普通高中，學(xué)習任務(wù)是最重要的，而不應該因為是職高生就將學(xué)習推到次要的地位。只有正確認識了學(xué)習的重要性，才能讓學(xué)生把精力放到學(xué)習上。由于他們的底子薄，對學(xué)習信心不足，所以要使學(xué)生樹(shù)立起信心，要讓學(xué)生看到學(xué)習的前途，要讓學(xué)生能從學(xué)習中尋找自己的樂(lè )趣。要充分發(fā)揮職業(yè)高中勞逸結合的學(xué)習特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)技能與文化課的搭配，既解決學(xué)生學(xué)習的疲勞感，又讓學(xué)困生在技能中找到自信，讓學(xué)生認識到學(xué)習一技之長(cháng)的重要性與可行性�？傊�，班級管理是一項艱巨而復雜的工作，應隨時(shí)代的發(fā)展而變化。因此，掌握班級管理的有效途徑，是我們每個(gè)班主任的責任，對學(xué)生深入進(jìn)行愛(ài)國主義教育，正確陶冶學(xué)生的道德情操和良好品質(zhì)，為培養好新時(shí)代的合格接班人貢獻力量。
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