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如何教會(huì )學(xué)生擬定小論文文題

時(shí)間:2021-06-12 11:21:35 論文 我要投稿

如何教會(huì )學(xué)生擬定小論文文題

  文題又稱(chēng)文眼,昭示著(zhù)文章的靈魂和生命。能否擬定一個(gè)主題鮮明、新穎別致而富有感召力吸引力的文題,是寫(xiě)好小論文的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。因此,我們不能不重視寫(xiě)作之前文題的選擇、擬定。那么,我們怎樣才能選擇、擬定出一個(gè)比較好的小論文文題呢?

如何教會(huì )學(xué)生擬定小論文文題

  一、文題宜小不宜大。

  學(xué)生在選擇、擬定文題時(shí)存在文題過(guò)大的問(wèn)題。文題過(guò)大,選題涉獵的范圍領(lǐng)域過(guò)寬過(guò)廣,雖然有話(huà)可說(shuō),但泛泛而談,說(shuō)得不深不透,或根本無(wú)法談深談透。這樣的文題,應該避免。如有的同學(xué)以“論教育”、“論中國的教育方式”、“論中國的教育方法”、“中國現階段民主建設問(wèn)題”、“論怎樣堅持中國特色社會(huì )主義理論體系”等為題,這樣的文題,足以分若干專(zhuān)題、章節寫(xiě)成一本書(shū),甚至幾本書(shū),用這樣的文題作為小論文的文題,是不恰當的。應該從某一個(gè)小的角度、領(lǐng)域切人來(lái)寫(xiě),才容易把它寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)深、寫(xiě)透。如“論教育公平”不如改成“班級學(xué)生的學(xué)習公平對同學(xué)關(guān)系的影響”為題,談班級同學(xué)身邊教育不公平的現實(shí)表現、危害,分析原因,并指出實(shí)現教育公平意義及對同學(xué)關(guān)系的影響,這樣易于把文章寫(xiě)好。又如“論物價(jià)”不如擬為“某商品(如農產(chǎn)品或電子產(chǎn)品)價(jià)格緣何會(huì )飆升或暴跌?”然后具體分析一下這種商品上升或下跌的原因、影響以及對策,這樣就容易把文章寫(xiě)具體,避免空泛。

  二、文題宜短不宜長(cháng)。

  一般地講,文題不宜過(guò)長(cháng),文題冗長(cháng)而又缺乏新意,讓人一看就覺(jué)得“倒胃”。有的同學(xué)擬定文題過(guò)長(cháng),正標題之外還有附標題。一般而言,文題擬定應短小精悍,最好在10字以?xún)。如有位同學(xué)的文題是“我的家鄉——對江村在社會(huì )主義新農村建設中闊步前進(jìn)”就略顯長(cháng)一些,可以改為“‘對江村’在騰飛”。事實(shí)上,不少名人的力作范文,其文題都是比較短小精悍的,如魯迅先生“拿來(lái)主義”、“友邦驚詫論”等。

  三、文題宜新不宜舊。

  文題要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新。文題標新立異,才有吸引力。最好選擇時(shí)政熱點(diǎn)來(lái)寫(xiě),反映時(shí)代新變化,新發(fā)展。如可以選擇“和諧社會(huì )建設”、“新農村建設”方面的內容擬定富有時(shí)代氣息文題。2008屆我們擬定了關(guān)于“誠信”方面的文題,結果,70%-80%同學(xué)都以“談‘誠信”’為題,這就犯了雷同的毛病。其原因是,同學(xué)們都認為這一文題好寫(xiě),有內容,但由于文題不新,切入點(diǎn)不新,思考不深入,很少有新意文章面世。不過(guò),我校鄭紅同學(xué)“市場(chǎng)呼喚誠信”的文題就富有時(shí)代氣息!端枷胝握n教學(xué)》刊登的“我誠信,我美麗”的文題比較新穎別致。江蘇省阜宇中學(xué)高三(7)習鑫同學(xué)“‘600字與184億’——談?dòng)篮愕摹拧薄,就更具有新意,以數字為文題是很鮮見(jiàn)的,很有創(chuàng )意和吸引力。

  四、文題宜特不宜泛。

  一般地講,文題“特”指的`富有個(gè)性特點(diǎn)。文題應“人有我特”,與眾不同。有特色的東西才有魅力。同學(xué)們在擬定文題時(shí),可以選擇當地名特資源命題,一看文題就能激發(fā)讀者的閱讀欲望。有的同學(xué)擬定的文題比較富有鄉土氣息,地方特色,如“杜鵑花開(kāi)等你來(lái)”、“阿里木:善心打動(dòng)美人心”、“花海鶴鄉的洞天福地”、“打造中國漆器、天麻、皺椒之鄉”、“讓高原明珠更加璀璨”、“走進(jìn)鳥(niǎo)的天堂”等。這樣的文題無(wú)疑能引人人勝。相反,泛化的文題,人云亦云,缺乏個(gè)性、特色魅力,難以吸引讀者。

  五、文題宜熟不宜生。

  由于每人具體的生活環(huán)境、經(jīng)歷不一樣,學(xué)生了解、認識事物角度也不一樣,因而學(xué)生在擬定文題時(shí),選擇自己比較熟悉的人、事、物、景,選擇自己最感興趣、最喜歡、有情感、有體驗的角度來(lái)命題。這樣,撰寫(xiě)論文不但有話(huà)可說(shuō),而且還能說(shuō)出一些深刻獨到的見(jiàn)解來(lái),使文章立意深遠。相反,選自己不熟悉或不太熟悉的東西來(lái)命題,來(lái)寫(xiě),就很難寫(xiě)出感悟深刻而且很有吸引力、說(shuō)服力的文章。

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