太極文化與高校體育的相關(guān)論文
1太極文化和高校體育文化概念、內涵的區同
高校體育文化的概念、內涵：體育文化是指人類(lèi)在體育歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)和精神財富的總和。體育文化作為一種特殊的文化形態(tài)，早已在大學(xué)校園形成。大學(xué)校園學(xué)生進(jìn)行的體育活動(dòng)與競賽，在無(wú)形中接受與傳播著(zhù)體育文化，同時(shí)又與高校校園文化有機結合形成了獨特的高校體育文化。高校體育文化是指在高校教學(xué)環(huán)境下，以高校校園為主要空間，以學(xué)生為主體，以教師為主導，在各種體育活動(dòng)中相互作用創(chuàng )造出的高校文化之一，其宗旨是培養大學(xué)生的體育精神、體育意識、體育技能，提高體育文化素養，增進(jìn)學(xué)生身心健康。太極文化的概念、內涵：太極文化是以“太極”為軸心的集合體，有廣義和狹義之分。廣義的太極文化：由于太極的廣泛性，太極基因可以滲透在各個(gè)文化領(lǐng)域和各種事物之中，我們能夠感受到太極的無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在、無(wú)所不能；但這并不表明一切事物就都可以稱(chēng)之為太極，各事物都有其自身的本質(zhì)、特性和表現形式，其間又都是有著(zhù)本質(zhì)的區別的。我們通常所說(shuō)的太極文化，是指太極在各種事物中的不同表現，所以，只要是以各種形式表明太極的特征、特性、特質(zhì)的文化，都是太極文化的范疇。狹義的太極文化：嚴格地講，只有表現太極自身的本質(zhì)、本性、實(shí)質(zhì)、屬性、形態(tài)、功能、法則、原理，并且全面展示太極的本來(lái)面目的文化，才能是真正的太極文化。太極文化的真正價(jià)值內涵是提升人的精神境界，感悟人生價(jià)值，給人與社會(huì )帶來(lái)和諧快樂(lè )。從兩者的概念內涵可以看出：從廣義上講，高校體育文化和太極文化是一種相互包容關(guān)系，有其重疊部分；從狹義上講，高校體育文化涵蓋太極文化，是一種從屬關(guān)系，太極文化是高校體育文化的主體，是對高校體育文化的豐富和補充。
2太極文化的功能決定其是高校體育文化的價(jià)值主體
2.1促進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富課余文化生活
太極拳是我們的祖先在長(cháng)期生活實(shí)踐中創(chuàng )造和逐漸發(fā)展起來(lái)的一種優(yōu)秀拳種。太極拳是一種意氣運動(dòng)，通過(guò)外在的形體和內在的意氣鼓蕩運動(dòng)，對人體內的陰陽(yáng)平衡能夠起到很好協(xié)調作用。研究表明，習練太極拳能夠增強人體中樞神經(jīng)系統機能，提高中樞神經(jīng)系統緊張度，活躍其他系統與器官的機能活動(dòng)，加強大腦方面的調節作用，從而對人體的神經(jīng)系統、心血管系統、消化系統、骨骼、肌肉、關(guān)節、體內物質(zhì)代謝等產(chǎn)生良好影響達到百毒不侵的效果。正是太極拳的這種功能，使之成為全民健身的一種重要運動(dòng)形式。校園內學(xué)生習練太極拳不僅可以緩解學(xué)生學(xué)習的疲勞，還可以強身健體、愉悅身心。課余時(shí)間，幾個(gè)人打打太極拳，在切磋技藝的同時(shí)達到相互交流，豐富課余文化生活效果。通過(guò)太極拳所傳達出的太極文化正在為改善著(zhù)校園師生的健康狀況，緩解職業(yè)病的發(fā)生，陶冶師生情操，起著(zhù)積極地作用，發(fā)揮著(zhù)重要的價(jià)值，它已成為提高師生生活質(zhì)量，提高健康水平的積極有效手段。
2.2教育性
太極拳講求“禮”、“仁”、“德”，是要求每個(gè)習練太極拳的人，首先要尊敬師長(cháng)，相互尊重，練拳是為修身，要謙恭有禮，虛懷若谷，不好勇斗狠，要“言必行，行必果”。這也恰恰符合了我國封建社會(huì )倫理學(xué)的原則，促使太極拳成為忍者之藝。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，哲學(xué)滲透到太極拳理，使其每招每式都成為太極文化的哲學(xué)依據，每一拳論的哲學(xué)含義在動(dòng)作中有了落實(shí)，太極拳與哲學(xué)的結合也就上升為了太極文化。當今社會(huì )人們習練太極拳越發(fā)淡化其技擊，強調其健身功能，當下太極拳更是一種以身體活動(dòng)形式表達出來(lái)自我調整、修養和強身延年的`文化過(guò)程，更是一種太極文化的修煉。這種文化的修煉蘊藏著(zhù)中國人所特有的體育文化精神，彰顯了中國人的健身意識和競技觀(guān)；這種文化的修煉蘊藏著(zhù)許多中華民族優(yōu)良傳統，對于提高大學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)其“尊師重道、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、開(kāi)拓進(jìn)取”的人格的全面發(fā)展具有重要的教育價(jià)值。
2.3促進(jìn)精神文明建設，鞏固和諧校園
太極拳是人們之間溝通的橋梁，通過(guò)練拳達到相互交流、相互溝通、增加交往、擴大感情交流，從而增進(jìn)相互了解、改善人際關(guān)系、增強和諧氛圍。太極文化已從多方面滲透到人們的思想、道德、美學(xué)、風(fēng)俗、藝術(shù)、生活等意識形態(tài)中去，它不僅發(fā)揮強身健體、娛樂(lè )功能，還在提升人們精神境界方面發(fā)揮著(zhù)引導作用，潛移默化學(xué)生的道德觀(guān)念和思維方式，提升學(xué)生道德素質(zhì)水平，有利于大學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念，對營(yíng)造積極向上的校園氛圍，建設精神文明校園，鞏固和諧校園打下良好的基礎和前提�？磥�(lái)了解太極文化的內涵，接受太極文化的熏陶，對于大學(xué)生顯得尤為重要�？傊�，太極文化所產(chǎn)生的效應，會(huì )使學(xué)校成員自覺(jué)地與學(xué)校融為一整體，形成強烈的責任感和使命感，產(chǎn)生激勵、進(jìn)取、振奮人心、催人向上的整體合力，把校園建設的更加和諧美好。
3結語(yǔ)
高校體育文化的建設離不開(kāi)太極文化，太極文化在高校體育文化中起主導作用，具有其它文化所無(wú)可取代的地位。要想建設好高校體育文化就必須引進(jìn)和加強太極文化的建設，究其原因：第一，太極拳發(fā)源于中國，是我國體育運動(dòng)的杰出代表；第二，太極拳歷經(jīng)提煉，形成了集哲、醫、藝、拳、理于一體的“太極文化”，它是中華傳統文化的重要組成部分，也是世界文化遺產(chǎn)的一部分，具有巨大的影響力。高校體育文化建設，不僅要繼承和發(fā)揚好太極拳，還要深入研究、創(chuàng )新太極文化理論，要通過(guò)推廣太極拳來(lái)推廣我們的民族文化，以此來(lái)提高高校體育文化的影響力，達到營(yíng)造良好文化氛圍，優(yōu)化校風(fēng)、校貌建設，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，培養全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，進(jìn)而達到影響整個(gè)社會(huì )文化建設。
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