關(guān)于職工思政工作調查與思考的論文
職工思想政治教育是凝聚職工思想、化解矛盾、理順情緒、調動(dòng)積極性的重要工作，如何做好職工的思想政治工作是擺在我們面前亟待思考和解決的問(wèn)題。為此，我們對當前職工思想政治工作進(jìn)行調查和走訪(fǎng)，切實(shí)感受到問(wèn)題的嚴重性和制定強有力措施的必要性。
一、問(wèn)題
調查中我們感到，當前職工思想政治工作存在著(zhù)諸多問(wèn)題，主要表現在三個(gè)方面：
一是職工素質(zhì)提高與配套教育存在著(zhù)落差。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念、意識形態(tài)都發(fā)生了根本的變化，但由于受教育程度、工作性質(zhì)、生活條件等諸多因素的影響，企事業(yè)單位職工的思想文化素質(zhì)還很難適應社會(huì )發(fā)展的需求，與之配套的教育很不完善，巨大的落差導致在一定程度上滯后了思想政治工作水平的提高。
二是職工需求與實(shí)際所得存在著(zhù)落差。就企事業(yè)單位的職工而言，他們需要思想政治工作的條件是全方位、多角度的，不僅需要思想上的`教育，包括內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的文體活動(dòng)，更需要物質(zhì)上的、生活上的所得。然而，受諸多因素的影響，一時(shí)還很難滿(mǎn)足職工需求，加之個(gè)別領(lǐng)導者的重視程度不夠，造成職工需求與所得之間的落點(diǎn)。
三是思想教育手段與相應設施存在著(zhù)落差。手段即方法，可行的方法需要相應的設施為基礎。但是，就目前基層職工的思想政治工作而言，方法與設施均存在著(zhù)很大差距，一些紙上談兵、脫離實(shí)際的方法很難奏效，過(guò)去傳統的思想政治工作方法，在新形勢下顯得力不從心，嚴重影響了工作效果。
二、對策
針對存在的問(wèn)題，我們感到解決新形勢下職工思想政治工作存在的問(wèn)題，必須制定切實(shí)可行的相應措施，深層次、多角度、全方位地加大職工的思想政治工作力度。概括說(shuō)就是做到“四新”、“三動(dòng)”、“兩個(gè)強化”。主要是在思想上創(chuàng )新，在內容上創(chuàng )新，在方法上創(chuàng )新，在機制上創(chuàng )新。
“四新”：在思想上創(chuàng )新就是要站在“三個(gè)代表”重要思想的高度，掌握思想教育的重點(diǎn)，找準思想教育的切入點(diǎn)，正確處理好加強與改進(jìn)、繼承與創(chuàng )新的關(guān)系，使職工的思想教育工作在加強中改進(jìn)，在繼承中創(chuàng )新，在改進(jìn)和創(chuàng )新中提高。在內容上創(chuàng )新就是要從實(shí)際出發(fā)滿(mǎn)足職工需求，既要堅持先進(jìn)性和多樣性，又要體現適應工作的針對性和層次性，要掌握職工思想活動(dòng)的新情況和新特點(diǎn)，把思想教育與解決職工的實(shí)際問(wèn)題有機結合起來(lái)，了解職工想什么、聽(tīng)什么，既講道理，又辦實(shí)事，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，使職工在得到實(shí)際利益的同時(shí)，真切感受到黨的思想教育工作的感召力和凝聚力。在方法上創(chuàng )新就是對職工思想教育入情入理，情是藝術(shù)，理是科學(xué)。才能入腦入心，事半功倍。具體要做到寓教于文、寓教于樂(lè )、寓教于趣，做到科學(xué)性與事業(yè)性的統一，采取平等討論、共同參與、職工自己教育自己、批評與自我批評和互相幫助、比學(xué)趕幫等方法，充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的作用，多角度、多視野地開(kāi)展職工思想教育工作。在機制上創(chuàng )新就是要建立完善的管理機制，充分的保障機制、有效的激勵機制，科學(xué)的考評機制，使職工的思想教育工作有據可查，有法可依，并具有工作的連續性，保證科學(xué)有序地健康開(kāi)展。
“三動(dòng)”：一是以身作則，班子帶動(dòng)。常言說(shuō)，“群眾看黨員，黨員看干部，干部看班子”。領(lǐng)導班子的以身作則、率先垂范是最強有力的思想政治工作。班子領(lǐng)導，既要堅持原則、秉公辦事，又要廉潔自律、勤政愛(ài)民，用共產(chǎn)黨人的浩然正氣和人格魅力去影響和帶動(dòng)周?chē)罕�。只有這樣，廣大干部群眾才能心往一處想、勁往一處使，才能使集體呈現出團結、奉獻、拼搏、進(jìn)取的喜人景象。二是以點(diǎn)帶面，典型推動(dòng)。對基層職工的思想政治教育要從本單位的實(shí)際出發(fā)，為了使工作有的放失，可以用典型引路，樹(shù)立好身邊的典型，讓干部群眾學(xué)有榜樣，追有目標。同時(shí)，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每一位黨員都成為一面旗幟，達到一人帶一幫、一幫帶一片、一片帶全局的可喜局面。三是結合實(shí)際，利益促動(dòng)。只有精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結合，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，才能使思想政治工作真正為職工所接受和歡迎，并收到實(shí)效。作為單位領(lǐng)導，要經(jīng)常了解職工的思想、工作、生活情況，掌握職工思想情緒和工作表現，及時(shí)幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的各種困難和問(wèn)題，有針對性地做好思想政治工作，化消極因素為積極因素。在職工家庭生活困難時(shí)，應主動(dòng)關(guān)心，出主意、想辦法、解決問(wèn)題，幫助度過(guò)難關(guān)，并適當予以救濟，體現黨組織的溫暖。在條件不具備暫時(shí)不能改變現狀時(shí)，也要講清原由，做好說(shuō)服工作，并積極想辦法，集中財力、物力、人力予以改善，創(chuàng )造良好的生產(chǎn)環(huán)境和生活環(huán)境，滿(mǎn)足職工的基本要求。
“兩個(gè)強化”：一是從重視人的個(gè)性化特點(diǎn)出發(fā)，強化人才培養。思想政治工作必須堅持以人為本，把尊重人、理解人、關(guān)心人作為切入點(diǎn)，要充分認識到用統一標準、統一模式要求所有人的不客觀(guān)性。要重視受教育者的個(gè)體差異性。首先要加大對職工思想政治工作者基本素質(zhì)的培養，使其成為基層思想政治工作的中堅力量。其次要有組織、有針對性的對職工進(jìn)行思想政治教育，把傳統人向現代人的轉變放在突出位置，使職工從被動(dòng)接受教育向自我教育、自我管理、自我提高的“自主型”轉變。工作要貼近職工的思想、生活和學(xué)習實(shí)際，逐漸達到入情、入理、入境，促使單位整體上水平。二是從完善思想政治工作的功能出發(fā)，強化陣地服務(wù)意識�；鶎勇毠さ乃枷胝喂ぷ�，既要大張旗鼓，又要扎扎實(shí)實(shí)。既要納入到文明建設中，又要滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程。首先要做到思想政治工作與業(yè)務(wù)工作統一布置、統一檢查、統一落實(shí)，從根本上克服“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的被動(dòng)局面，切實(shí)作到兩個(gè)指標一起要、兩付重擔一肩挑、兩個(gè)成果一起抓。其次是利用好現有的圖書(shū)室、閱覽室、活動(dòng)室和職工之家等思想文化陣地，完善好與之相適應的建設和配套設施，把陣地拓展到通訊信息等大陣地的領(lǐng)域之中，同時(shí)，要改變過(guò)去那種念文件，讀報紙開(kāi)會(huì )說(shuō)教的傳統方法，要拓寬教育形式，寓教與樂(lè )，使職工在優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高質(zhì)量的活動(dòng)中啟迪思想、陶冶情操、進(jìn)一步激發(fā)參與企業(yè)發(fā)揮的的積極性。
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