（實(shí)用）勵志演講稿21篇

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　勵志演講稿 1

親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　今日我演講的題目是：為青春的夢(mèng)想沖刺。

　　是的，最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

　　當我們今日再次聚在那里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

　　準備好了嗎？我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的`決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。

　　應當說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

　　這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時(shí)機；而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿(mǎn)足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。

　　有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

　　高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自我身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

　　能夠說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

　　雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。

　　我們要堅信自我的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。

　　之所以說(shuō)它已知，因為這已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現，將由拼搏的你創(chuàng )造。

　　最終，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

　　勵志演講稿 2

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　自信是什么?自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　當中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。只要走出了自卑的陰影，迎接我們的就是一片艷陽(yáng)天。

　　無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封 “霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的.英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。從這里我摩恩可以看到，正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

　　總的來(lái)說(shuō)，在我們的生活學(xué)習中，我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　勵志演講稿 3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　高三是高中最后一年學(xué)習，也是最苦的一年，想要在高三畢業(yè)是取得優(yōu)異成績(jì)，獲得更高的起點(diǎn)，需要從現在開(kāi)始準備。

　　我們快要結束高二的學(xué)習生活，即將進(jìn)入高三，過(guò)去的學(xué)習態(tài)度，已經(jīng)不在適合高三階段學(xué)習，需要我們重新調整好心態(tài)，重新開(kāi)始準備好學(xué)習，為高三努力開(kāi)始積累，不要看我們還有時(shí)間，可是當你進(jìn)入高三后會(huì )發(fā)現，實(shí)現沒(méi)有我們想的那么多，那么長(cháng)，反而會(huì )發(fā)現，時(shí)間如虹，轉身消逝，抓緊時(shí)間趁現在開(kāi)始準備，我們才有充足的準備備戰高三。

　　壓力有時(shí)候很成為動(dòng)力，同樣也會(huì )成為我們的負擔，現在我們還有一點(diǎn)時(shí)間準備，我希望大家做好進(jìn)入高三的準備，做好高三的學(xué)習計劃，規劃高三的學(xué)習任務(wù)，把我們的學(xué)習工作完成，從而做好自己的規劃。不要等待，也不要擔心自己做不到，我相信，同學(xué)們你們最厲害，遇到困難，是常事，而且我們想要在最后階段爆發(fā)出自己的力量，我們就依然需要自強自立。

　　或許很多同學(xué)早已經(jīng)期盼進(jìn)入高三學(xué)習，但是你們真的做好了迎接高三的挑戰了嗎？如果沒(méi)有我們就應該抓緊時(shí)間，努力提升自己，如果有把握在高三學(xué)習好，那我們也應該夯實(shí)根基，繼續為自己增加籌碼，高三只是一個(gè)起點(diǎn)，但她并不是終點(diǎn)，所以為了不浪費高三的時(shí)間，我們就必須提前做好準備，我們就應該及時(shí)做好規劃。

　　做有準備的人，不要做守株待兔之人，當我們準備充足，我們才有能力應對接下來(lái)不同的變化，進(jìn)入高三后我們面臨的`是高考，也面臨著(zhù)復習，對高三三年所學(xué)的所有知識點(diǎn)，進(jìn)行總結概括，因為高考需要的是我們三年中所學(xué)的所有知識，范圍廣，學(xué)習工作量大，更需要很多的準備工作。

　　我們都應該準備好艱苦的戰斗，我們都應該積極備戰未來(lái)，為了以后也為了未來(lái)的發(fā)展，積極的發(fā)揮出自身的力量，為高三的挑戰做準備，或許我們現在成績(jì)參差不齊，但是進(jìn)入高三后我們還有最后一個(gè)機會(huì )，在高三階段，抓緊時(shí)間溫習努力，把每一分鐘都用到正途，讓我們在高三最后一年取得好成績(jì)，為自己拼搏出一個(gè)未來(lái)。

　　既然我們已經(jīng)走完了高二，那么就不能退縮，也不該推說(shuō)，這是我們遲早要面對的話(huà)題，用我們堅韌的意志去為高三準備，用我們永不屈服的決心，挑戰高三的艱難險阻，或許我們有失敗的時(shí)候但是我們不要氣餒不要放棄，記住機會(huì )靠自己爭取。

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 4

同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果有人問(wèn)你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么？”你怎么回答？千萬(wàn)不要亂說(shuō)，因為你的回答很可能關(guān)系到你的前途和命運。

　　美國有一位非常著(zhù)名的預言家，他的不少預言都應驗了，被美國人稱(chēng)為“上帝的嘴巴”。

　　有一次，這位預言家到一所大學(xué)作講座，臺下有許多聽(tīng)眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請他預測一下自己的命運。預言大師微微一笑，說(shuō)道：“好的，我向你們提一個(gè)問(wèn)題好嗎？”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！�

　　預言大師說(shuō)：“請你們認真考慮一下，如果上帝無(wú)條件地給你們十分鐘的時(shí)間，也就是說(shuō)，這十分鐘時(shí)間具有無(wú)限量的魔法，你們可以隨意運用�！钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說(shuō)：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢(qián)，而對他說(shuō)，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　第二位同學(xué)說(shuō)：“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車(chē)撞到的人，可以利用這十分鐘時(shí)間躲過(guò)汽車(chē)；被地震、臺風(fēng)等自然災害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時(shí)間逃生；生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案；生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機遇，使生活出現轉機……”

　　預言大師聽(tīng)了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運了�！彼麑Φ谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的`命運已經(jīng)很不錯了，但要注意節儉，不然的話(huà)晚年很可能會(huì )窮困潦倒�！庇謱Φ诙�個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你現在雖然很艱苦，但將來(lái)很可能會(huì )成為出色的政治家�！钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣，說(shuō)：“我爸爸是金融大亨，將來(lái)我會(huì )繼承他的財產(chǎn)，晚年怎么會(huì )窮困潦倒呢？”預言大師笑了，說(shuō)道：“這要問(wèn)你自己�！�

　　后來(lái)，預言果然應驗了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，終于在一次金融危機中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾，勤奮讀書(shū)，后來(lái)當上了總統。他就是美國第39任總統——吉米·卡特。

　　預言大師之所以預言準確率高，是因為他善于研究事物的發(fā)展規律，通過(guò)某些細節捕捉到事物的發(fā)展趨勢。比如他說(shuō)某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過(guò)對這個(gè)小行星運行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測的結果。

　　推測一個(gè)人的命運也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問(wèn)題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運用時(shí)間、怎樣對待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來(lái)，就是一個(gè)人命運的軌跡。換句話(huà)說(shuō)，命運是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿(mǎn)意的標準去運用時(shí)間，就能造就出最完美、自己最滿(mǎn)意的命運。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來(lái)成為一個(gè)敗家子；吉米？卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠大。就像周恩來(lái)，“為了中華之崛起”而讀書(shū)，最終成為中華人民共和國的好總理。

　　“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng )造命運的開(kāi)始。如果你用足用好時(shí)間，不虛度、不浪費，命運就會(huì )變得完美。如果你發(fā)現自己的命運不濟，就必須去深刻反思，自己是不是沒(méi)有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”？

　　勵志演講稿 5

理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。

　　我有許多理想，有醫生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅定的一個(gè)理想是教師夢(mèng)。

　　小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺上講課，覺(jué)得很威風(fēng)。我還在家里準備了一個(gè)小黑板，自己當老師，讓其他小伙伴當同學(xué)。

　　我會(huì )抱著(zhù)理想去追求責任心進(jìn)取心和耐心。因為做一名老師要是沒(méi)有責任心，就沒(méi)有資格去做一名老師。老師的責任是教書(shū)育人，讓更多的人獲取知識。我還會(huì )以最好的狀態(tài)去面對學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。

　　擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財富。它是推動(dòng)我們學(xué)習的重要動(dòng)力。因為我們不懂，所以我們要認真地去學(xué)它。作為新世紀的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應該向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向家長(cháng)學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習。

　　耐心是教師的基本素養，教師的耐心，會(huì )如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養程度。教書(shū)育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的`重要素質(zhì)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖拖胱鲞@樣一名教師。

　　理想決定了我的一生，現在的一切都是為將來(lái)的理想編織翅膀，讓理想在現實(shí)中展翅高飛。

　　勵志演講稿 6

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當然知道�！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊�？墒�，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

　　曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的`能源取之不盡，用之不竭，現在，新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用200年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現在，可持續發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。

　　盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì )上，這一影響人類(lèi)命運的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē)，購買(mǎi)含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開(kāi)著(zhù)低溫還一邊裹著(zhù)被子，日光燈徹夜長(cháng)明，水龍頭滴水聲日夜不息。這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮。

　　如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌�活需要人人參與！

　　大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎？假設每個(gè)家庭的燈都是五十瓦，每家有五盞，如果有一億五千萬(wàn)人參與，按每家三口人算，那就是五千萬(wàn)家，一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電可以抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節約用電，那么，全國十三億人，全年能節約的電量將是四百五十億瓦的多少倍？這樣的話(huà)，不就做到低碳了嗎？

　　況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)；少用紙巾，多用手帕；開(kāi)空調時(shí)多開(kāi)一度，這樣可以減少百分之七的電力；不用干衣機烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊做起，從現在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達人吧！也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量！

　　勵志演講稿 7

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　強烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您能夠安心走了。我必須好好學(xué)習，勵志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開(kāi)眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開(kāi)，這一畫(huà)面永遠定格在我的心中。

　　從此“勤奮學(xué)習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。

　　為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢(mèng)。我去書(shū)店買(mǎi)下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫(huà)圖的工具畫(huà)在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

　　考試前五天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我明白灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執著(zhù)的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫(xiě)下了勤奮學(xué)習，勵志成才“八個(gè)大字，并在下頭寫(xiě)上“我必須會(huì )考上夢(mèng)想的中學(xué)”，算了算同樣的話(huà)寫(xiě)了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

　　“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的`心愿一切都成為了現實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我明白這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才！

　　“有其志必成其事�！眱H有從小時(shí)候就勵志成才的人，長(cháng)大以后才會(huì )是有潛力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學(xué)生，我繼續夢(mèng)想著(zhù)考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(cháng)成才。

　　姥姥��！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向完美的明天。我不會(huì )忘記以前對您許下的諾言，更不會(huì )忘記對自我的期望，“勵志成才，做對國家有用的人！

　　勵志演講稿 8

師生們:

　　早上好！

　　瘋狂的一天，我想說(shuō)的話(huà)題是“培養文明習慣，做文明學(xué)生”。

　　我先給你講兩個(gè)例子:

　　第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些涉及禮貌的口號，如“禁止吐痰�！敖�止吸煙�！安灰�進(jìn)入草坪。而其他的都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答:因為這些不文明行為大多是來(lái)自中國大陸的游客。為此，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō):不文明行為也是國家的恥辱。

　　第二個(gè)例子是:據央視報道，國慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的'對比。

　　以上兩個(gè)例子說(shuō)明，文明中的一切都是由細節組成的。通過(guò)這些細節可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個(gè)學(xué)生都要養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們石橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們很多人通過(guò)各種渠道和努力，成為了石橋中心小學(xué)的一員。不幸的是，我們周?chē)�和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如我們的校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認為，反正有值班的同學(xué)打掃衛生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來(lái)走去，推推搡搡，隨意砸門(mén)窗，你不心疼；比如校園里有的同學(xué)互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車(chē)棚圍欄，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位，往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養，這在本質(zhì)上反映了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生，紀律渙散，不衛生，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境是良好有序的。眾所周知，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期。我們在這個(gè)時(shí)期所做的事情會(huì )對我們自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而文明的行為會(huì )幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也提高自身的道德素質(zhì)。如果這個(gè)時(shí)候不做好自身的道德素質(zhì)建設，那么即使我們有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會(huì )里又有什么用呢？文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。

　　幾個(gè)例子表明，輝煌的事業(yè)和成功的生活的關(guān)鍵是高尚的道德品質(zhì)的情操。為了代表我們國家的未來(lái)，我們需要學(xué)習和繼承許多東西。但是，最基本的問(wèn)題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；文明在人們心中已經(jīng)被放在了重要的位置，人們總是在和文明對話(huà)。永遠不要把文明的行為習慣當成小事。每個(gè)人的手勢都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管好自己的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們和我們的腳，不要踐踏花草。我相信通過(guò)努力，我們所有的老師和學(xué)生都會(huì )建立一個(gè)安靜有序的校園，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。謝謝大家。

　　勵志演講稿 9

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣!因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國的希望，民族的'未來(lái)!每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天!

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

　　勵志演講稿 10

尊敬家長(cháng)代表、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!在春天這個(gè)播種希望的季節，我們進(jìn)入了20xx年高考百日沖刺階段。

　　高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的10天，無(wú)疑將會(huì )是高中學(xué)習階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的10天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì )就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對對同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的激情、信心和毅力，為實(shí)現同學(xué)們個(gè)人的目標而沖刺。

　　10天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今后10天你會(huì )怎樣。

　　在這里，我提四點(diǎn)建議：

　　一是信任老師、教學(xué)相長(cháng)。今年高三的`教師團隊是十分優(yōu)秀的團隊，要相信老師們的高考復習策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復習計劃和策略，要認真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效!

　　二是備戰高考、重在課堂。對同學(xué)們而言，課堂是備戰高考的主渠道，是決勝高考的主戰場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節課，熟悉和儲存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識體系，把知識內化為自己的東西，活學(xué)活用!

　　三是模擬訓練、以練當真。當下，高考一輪復習基本結束，在未來(lái)的10天復習備考中，高考模擬訓練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節，希望同學(xué)們重視模擬訓練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應考能力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì )考試!

　　四是身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。距離高考10天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰，可以理解;但要保證身體健康，要學(xué)會(huì )及時(shí)調整，保持陽(yáng)光的心態(tài)、積極的情緒。努力做的自己!

　　同學(xué)們，最后10天我們和所有老師都將繼續與你們同行，真誠祝福你們順利走過(guò)10天，一起滿(mǎn)懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)!預祝同學(xué)們心想事成、夢(mèng)想成真!

　　謝謝大家!

　　勵志演講稿 11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　團結這個(gè)詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒(méi)有什么是不能成功的。

　　在我四年級開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，到了我們最擅長(cháng)的項目——拔河，我們先要和四（3）班的比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒�，我們開(kāi)始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。

　　決賽是歸我們班和四（4）班對決，四（4）班可是幾屆運動(dòng)會(huì )的第一名�？墒俏覀冞�是胸有成竹，我想我們一定能贏(yíng)他們！比賽開(kāi)始了，我們都努力得往后使力想把繩子拉過(guò)來(lái)，最后，我們第一局贏(yíng)了。第二局我們都已經(jīng)使出吃奶的勁兒，可四（4）班的那邊仿佛有著(zhù)千斤重怎么也拔不動(dòng)，第二局我們輸了，有一些同學(xué)有些沮喪，隊長(cháng)趕緊站出來(lái)鼓勵了一番，對我們說(shuō)只有團結一心才能其利斷金，瞬間我們的士氣空前高漲。

　　第三局我們的拉拉隊員把心都提高嗓子眼，因為這可是決定勝負的'一局呀！可是繩子中間的紅絲帶卻一會(huì )兒到四（4）班那邊，一會(huì )兒又到我們這邊，真是一個(gè)兩邊派呀！突然，啦啦隊喊起了“加油”的號子，我們所有拔河運動(dòng)員的臉都因為使勁漲的像一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)我們大家一起團結努力，最終代表勝利的紅絲帶停在了我們班這邊，我們贏(yíng)了！

　　團結就是力量！這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，所以，請相信團結的力量！

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 12

各位教師、各位同學(xué)：

　　我是來(lái)自xx班的xxxx，我今日演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。

　　的數學(xué)家華羅庚爺爺以往說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不必須都成才，笨的人不必須不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

　　當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著(zhù)勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，教師說(shuō)他腦子笨，難有成就。

　　可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著(zhù)說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，經(jīng)過(guò)勤奮能夠彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì )自己扼殺。

　　相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的.小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，僅有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印�勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�

　　天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　勵志演講稿 13

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的`狀況，卻有兩種不同的看法，信任后者的看法更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲懊喪的心情。

　　為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力氣源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順當地泅過(guò)危難的海洋！傳聞中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)翱翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯麗的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！

　　敬愛(ài)的摯友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的生活看法，我們生活始終是歡樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充溢更多的陽(yáng)光和歡樂(lè )。

　　感謝大家！

　　勵志演講稿 14

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮，付出終有回報》!

　　唐代作家韓愈曾說(shuō)過(guò)：行業(yè)精于勤荒于嬉，行思毀于隨�？垂沤裰型�，所有有成就的人，在歷史的每一頁(yè)，都必須用辛勤的汗水寫(xiě)一個(gè)閃亮的大字——勤奮。例如，戰國時(shí)期的漢代匡衡、西漢的孫靜和蘇秦都通過(guò)自己的努力和努力學(xué)習，最終成為了學(xué)者和政治家。另一個(gè)例子是著(zhù)名書(shū)法家王羲之，他每天練習書(shū)法，忘記吃飯和睡覺(jué)，努力工作得到回報。他最終練習了一個(gè)好詞，所以他也被稱(chēng)為書(shū)圣。這些例子告訴我們，要想成功，就必須靠自己的努力和不懈的追求。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功在于勤奮。一個(gè)成功的人必須通過(guò)自己的努力取得今天的成功。成功來(lái)自于勤奮。世界上沒(méi)有什么是不勞而獲的。只有努力工作，我們才能取得豐碩的成果。勤奮不是每個(gè)人都有的。勤奮只屬于那些細致、不懈追求、腳踏實(shí)地的人。

　　我們正處于青春的`美好歲月，所以我們應該更加勤奮。如果我們不努力工作，我們可能會(huì )毀掉我們的美好未來(lái)。宋代，有一個(gè)叫方仲永的天才。他五歲時(shí)會(huì )寫(xiě)詩(shī)。她每天在家寫(xiě)詩(shī)。她很有天賦。村里的人也很欣賞他。她經(jīng)常邀請他和他的父親回家為他寫(xiě)詩(shī)。她的父親非常貪婪，每天帶著(zhù)仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱，終于消失了。然而，有些學(xué)生并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。他們浪費時(shí)間，浪費寶貴的時(shí)間，做毫無(wú)意義的事情。少壯不努力，老大徒難過(guò)。這是先賢們總結的真理。同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，要文明我的精神。

　　在這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期，學(xué)生們努力工作，盡情展示自己自己。我相信我們每個(gè)人都有可能成為一個(gè)勤奮的人。我更堅信，只要我們努力，我們每個(gè)人都會(huì )成功。

　　同學(xué)們，讓我們采取行動(dòng)。讓我們一起做一個(gè)勤奮的人，努力學(xué)習，這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們應該堅信，成功來(lái)自勤奮，付出最終會(huì )有回報。

　　演講結束后，謝謝大家！

　　勵志演講稿 15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的.心！

　　少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 16

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是：《青春在夢(mèng)想中飛揚》。

　　我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有20萬(wàn)中國律師的身影!我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光!

　　曾幾何時(shí)，當我遇到困難，我沒(méi)有氣餒，當我取得成績(jì)，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務(wù)實(shí)、真干，才能不斷成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高!我認為：青年律師的成長(cháng)，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識的積累、執業(yè)技能的提高，還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質(zhì)!不僅在工作中盡最大程度維護當事人的'合法權益，同時(shí)也要擔負起時(shí)代賦予我們的使命和責任!我同時(shí)也認為：青年律師要有三心，但決不能二意!

　　要有一顆堅定的心!歌者汪峰在歌曲中唱到：再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)美麗的疼痛，再見(jiàn)青春，永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都

　　感同深受!我們畢業(yè)了，我們迷惘了!我們選擇了，我們疼痛了!但是，“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業(yè)愛(ài)得太深沉�！辈蛔雎蓭�，不曾體會(huì )律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗!可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業(yè)的窘困!因為：堅持成就夢(mèng)想!信念續航未來(lái)!我們也要有一顆感恩的心!青年律師都希望快速成長(cháng)!而成長(cháng)則離不開(kāi)前輩的悉心指導，離不開(kāi)同事、同行的熱心幫助，所以，沿著(zhù)前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng )新!繼承前輩的精神，我們才能走的更遠!而同事、同行，則更多的是我們成長(cháng)路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向!“常懷感恩心，永記幫我人!”

　　謝謝大家!

　　勵志演講稿 17

朋友們：

　　大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

　　中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)創(chuàng )作大家韓愈更曾就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，念書(shū)來(lái)源于方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開(kāi)成功人生的飛黃騰達。

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，反而怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生志成卻成為連毛主席都欽佩的人。

　　我們驗證無(wú)法驗證這個(gè)故事的可信性，就算是假的，我想告訴這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)中心思想：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，借助人依靠勤奮而將天分變回天才！記得一位哲人以前則表示過(guò)：“世界微生物上能登上金字塔的生物只有幾種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是中介機構平庸的'蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應對，在過(guò)程中會(huì )付出汗水和心血，那么我們就能夠的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應該長(cháng)記于心中。人在旅途，這樣的叮嚀也要常伴我們左右！的確，在我們離開(kāi)母親的'攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，一直依賴(lài)著(zhù)“安全”這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們可能會(huì )摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生的頂峰。

　　紅黃綠在呼喚，紅燈呼喚你停留匆匆的腳步，珍愛(ài)生命；紅黃綠在呼喚，黃燈呼喚你耐心的等一等，不要再抱有僥幸；紅黃綠在呼喚，綠燈祝您安全出行，一路順風(fēng)。

　　那首歌時(shí)�？M繞在我的耳邊：“祝你平安、祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊；祝你平安、祝你平安，你永遠都幸福是我的心愿�！边@首歌唱出了每一個(gè)人的心聲：安全第一，平安是福！

　　謝謝。

　　勵志演講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同志們：

　　大家好，今天我來(lái)給大家分享一些勵志的話(huà)語(yǔ)。勵志是一個(gè)很重要的話(huà)題，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，失落和挫折，但是過(guò)去了就過(guò)去了，我們不能被過(guò)去束縛住自己的前進(jìn)之路，我們更應該學(xué)會(huì )去挑戰自己，去打擊那些阻礙我們前進(jìn)的墻壁。盡管道路上充滿(mǎn)了挫折和苦難，但是我們依然要在努力中變得更加強大。

　　首先，我們應該堅信“因為我能行”。不管遇到什么樣的`問(wèn)題，我們都要有信念，應該相信只要我們努力去做，我們就一定會(huì )成功。只要我們勇敢地面對挑戰，不斷鍛造自己，我們就能夠取得成功。所以，大家要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，具有勇氣和決心去創(chuàng )造未來(lái)的未來(lái)。

　　其次，我們應該積極面對困難。無(wú)論遇到了什么樣的困境，我們都要堅持下去。只有經(jīng)過(guò)了痛苦、努力和挑戰，我們才能更加強大，更加成功。我們應該學(xué)會(huì )從失敗和錯誤中汲取教訓，總結經(jīng)驗教訓，再次沖向成功。同時(shí)，還要嘗試去跨越自己的能力，去挑戰自己，讓自己更加優(yōu)秀。

　　第三，我們要積極尋找機會(huì )。不要坐等機會(huì )來(lái)臨，而是要自己主動(dòng)去爭取，不斷尋找新的機會(huì )。只有積極地去尋找機會(huì )，不停地發(fā)掘潛力，我們才能取得成功。即使機會(huì )并不總是真實(shí)的，我們也需要主動(dòng)地去接觸、了解、社交、成長(cháng)，為自己創(chuàng )造機會(huì )。相信只要走過(guò)了整個(gè)過(guò)程，機會(huì )就會(huì )屬于我們。

　　最后，我們要學(xué)會(huì )自我反思，總結自己的舉動(dòng)、思想和心態(tài)。我們不應該輕易地放棄自己，而是要從自己和他人的經(jīng)驗中學(xué)習經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造力。我們也要學(xué)會(huì )辨別自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的優(yōu)點(diǎn)和彌補缺點(diǎn)。

　　說(shuō)到勵志，這個(gè)話(huà)題就一直牽動(dòng)著(zhù)我們的心。只有積極的保持良好的心態(tài)和自信，我們才能超越困境，實(shí)現自己的夢(mèng)想。未來(lái)是未知的，但是我們可以自己去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。我希望大家能夠充滿(mǎn)自信，堅定信念，始終不懈地追逐夢(mèng)想，一直在前進(jìn)的路上。

　　謝謝大家的聆聽(tīng)！

　　勵志演講稿 20

尊敬的老師們，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光，在這大學(xué)里，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因為會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著(zhù)與他人的深入接觸，我們也開(kāi)始有些失去自我，我覺(jué)得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。

　　大學(xué)成年了，我們的思想更加成熟了，也開(kāi)始變得獨立，但是在大學(xué)這個(gè)階段里，也會(huì )發(fā)現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開(kāi)始變得懶散，對學(xué)習也不在積極了。這是為什么呢？我覺(jué)得這是因為我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場(chǎng)，跟著(zhù)他人走，也對未來(lái)很迷茫，所以面對未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，導致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流，沒(méi)有成為鮮明的獨立體�，F在我已經(jīng)大二了，而大一，我發(fā)現我身邊的很多同學(xué)，都開(kāi)始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課，每天對學(xué)習失去熱情，對游戲越來(lái)越迷戀，成績(jì)是一天天的'下降。每每到學(xué)期末要考試了，大家就臨時(shí)抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己，沒(méi)有做好自己的職責。

　　同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習不是我們現在的責任嗎？父母那么辛苦的供我們上學(xué)，我們之前那么努力的考上大學(xué)，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說(shuō)忘就忘呢？進(jìn)入大學(xué)后，不應該是更努力，把專(zhuān)業(yè)給學(xué)好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個(gè)個(gè)的上課不認真，考試掛科，還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué)，這是什么理論，完全是不著(zhù)調的。大學(xué)里，我們就應該做自己，努力學(xué)好知識，努力把自己變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習慣，而不是時(shí)刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們，不要在失去自己了，把那個(gè)認真讀書(shū)，努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著(zhù)別人走，每個(gè)人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢？從現在起，做更好的自己。

　　謝謝大家！

　　勵志演講稿 21

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　不同的兩人看到同一朵花，一個(gè)人看到的是花開(kāi)正濃，寵愛(ài)不已，看到了生命的盼望與力氣。而另一個(gè)人雖然看到盛開(kāi)的花朵，卻心想它開(kāi)盛開(kāi)越艷麗就會(huì )越快凋零，為什么同樣一件事物會(huì )在不同的人眼中會(huì )產(chǎn)生截然不同的想法呢?緣由就在于有的人能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一件事務(wù)，而有的人卻用消極的`的心態(tài)對待人生，其實(shí)最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的，而是你現在擁有的。

　　遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對待事務(wù)。你不能事事順當，但你可以事事盡心;你不能連續生命的長(cháng)度，但你可以打算生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以轉變心情;你不能選擇容顏，但你可以呈現笑容;只要你能做到這些，用樂(lè )觀(guān)的眼光對待事物，用微笑面對生活，那么肯定會(huì )成為一位勝利的人。

　　想做一個(gè)勝利的人，必需要用微笑面對生活，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一件事。

　　或許你做到了這些，可在有些方面上還是沒(méi)有取得勝利，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)勝利的人了。由于你至少戰勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以戰勝困難。只有你想不到的事，但肯定沒(méi)有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，勝利就肯定志在必得。

　　舉世著(zhù)名的科學(xué)巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡(jiǎn)潔的幾根手指頭活動(dòng)，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是由于他能用微笑面對生活、用樂(lè )觀(guān)的眼光對待事務(wù)。如此巨大的損害都能被他看得云淡風(fēng)清，莫非我們就不行嗎?宏大的霍金是和我們一樣平凡的一般人，他的條件比我我們任何人都要差，但是他并沒(méi)有放棄盼望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要樂(lè )觀(guān)的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。

　　擁有樂(lè )觀(guān)地態(tài)度會(huì )發(fā)覺(jué)頭上那片天很藍，腳下的水很清，身邊的一切都會(huì )變得美妙!

　　我的演講完畢。

　　感謝大家!

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