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勵志演講稿匯總（10篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿 ，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽也恢獮楹巫兊萌绱硕喑钌聘�，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁�？赡苁亲约豪哿�、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。
我沖著(zhù)四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我都是初生的太陽(yáng)，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì )兒吧！懶惰的`欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種。種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
謝謝大家！
勵志演講稿 2
大家好！
“信心是生命和力量，信心是創(chuàng )立事業(yè)之本，信心是奇跡�！边@充分說(shuō)明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰(shuí)能相信我們取得成功呢？請同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考的推進(jìn)劑！
樂(lè )觀(guān)的人通常是一個(gè)擁有堅強意志的人，樂(lè )觀(guān)的'人視困難為常情�！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！倍^(guān)的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂(lè )觀(guān)的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗。
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時(shí)，我讀到語(yǔ)文課本上的一篇短文，講述一個(gè)貧窮的學(xué)生奮斗的故事，在高考前一小時(shí)他還在街上賣(mài)冰棍，最后以高分考上了理想大學(xué)。
我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺(jué)自己也能考上大學(xué)。最后幾個(gè)月，我發(fā)瘋般地學(xué)習，做題、背書(shū)，最后，我勝利了。我的高考成績(jì)超過(guò)了一些平時(shí)比我好的同學(xué)。
勇士們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務(wù)，應該是到了我們收獲的季節了，抓住一百天，共同努力創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)吧！
謝謝。
勵志演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有一個(gè)心中的愛(ài)國人物，我也有一個(gè)心中的愛(ài)國人物，這個(gè)愛(ài)國人物就是許多人眾所周知的黃繼光。
黃繼光原來(lái)是一個(gè)團的通訊員，他們團接到了一個(gè)任務(wù)離他們駐扎地只有十里路的方向有一個(gè)日本鬼子的碉堡。但是這個(gè)碉堡事實(shí)上是一個(gè)鬼子的駐扎地他的防御是古諾金湯，想攻進(jìn)去比登天還難，特別是這個(gè)碉堡的攻擊力也是不同凡響的.。碉堡4周的圍墻的洞并不是非常的大，但只要在那里架上機槍四周瘋狂掃射那只要向前走一步就會(huì )被射死，所以他們團長(cháng)編了一個(gè)爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進(jìn)時(shí)他用自己的身體給堵住在機槍口上，同時(shí)扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個(gè)大窟窿。最后幫助團獲得了勝利。
黃繼光這種為了團隊的勝利犧牲自己的精神，值得世人學(xué)習�？梢韵胂癞敃r(shí)當時(shí)沖向碉堡，身體一步一步走向前最后撲倒在地堡哪是對自身肉體的極大的折磨呀！這種為了團隊犧牲自己的精神在當年，那個(gè)被戰火覆蓋的時(shí)代是十分常見(jiàn)的。在這個(gè)沒(méi)有戰火沒(méi)有刀與血與槍的和平時(shí)代里卻非常的少見(jiàn)。要是當時(shí)黃繼光會(huì )想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國主義，個(gè)人的犧牲這不算設么只有團隊的勝利才能獲得真正的勝利�！彼哉f(shuō)我們要學(xué)習這一類(lèi)人物。
這就是我心目中最喜歡的愛(ài)國人物——黃繼光。
勵志演講稿 4
人的一生或多或少會(huì )遇到許多棘手的事情，也難免會(huì )遭遇失敗與跌倒。美國演說(shuō)家溫爾德。舒爾茨說(shuō)：“失敗是成功之母�！笔〔⒉豢蓯u，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來(lái)，跌倒后能夠勇敢地爬起來(lái)，這才是人生最大的榮耀與價(jià)值。
如果在被銀行拒絕了242次之后，霍華德。舒爾茨放棄了，就不會(huì )有星巴克。如果被出版社拒絕了數年之后，j。k羅琳放棄了，就不會(huì )有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之后，華特。迪士尼放棄了，就不會(huì )有迪斯尼樂(lè )園。所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅持到底。把困難踩在腳下，我們才能站得更高。生命就是一次蛻變的過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦的`掙扎中，意志得到了鍛煉，力量得到了加強，心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升華，當我們從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì )發(fā)現，我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。
假如我們剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，如果因為一次的跌倒，而不能勇敢地站起來(lái)，那么我們一輩子就喪失了站的能力。同樣，有些人也會(huì )因為多次的跌倒，從此之后失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無(wú)所事事，甚至憤懣命運的不公平，以至于一輩子一無(wú)所獲。
意大利中世紀詩(shī)人但丁說(shuō)：“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心�！弊孕攀浅晒Φ臏驶�，唯有自信，方可改變現狀。
我們都清楚地知道：人生中總會(huì )有失敗，跌倒的時(shí)候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠懷揣自信。因為自信可以讓我們以一種健康和強大的力量活著(zhù)。唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會(huì )淡忘，要珍愛(ài)自己，就要拋棄那些煩惱的負面的記憶，讓陽(yáng)光照進(jìn)內心。
我想人生最大的榮耀莫過(guò)于拿破侖說(shuō)的：不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自我的最佳的選擇。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志演講稿 5
老師們、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的`安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
勵志演講稿 6
師生們：
早上好！
瘋狂的一天，我想說(shuō)的話(huà)題是“培養文明習慣，做文明學(xué)生”。
我先給你講兩個(gè)例子：
第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些涉及禮貌的口號，如“禁止吐痰�！敖刮鼰��！安灰M(jìn)入草坪。而其他的都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答：因為這些不文明行為大多是來(lái)自中國大陸的游客。為此，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō)：不文明行為也是國家的恥辱。
第二個(gè)例子是：據央視報道，國慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個(gè)例子說(shuō)明，文明中的一切都是由細節組成的。通過(guò)這些細節可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個(gè)學(xué)生都要養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們石橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們很多人通過(guò)各種渠道和努力，成為了石橋中心小學(xué)的一員。不幸的是，我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如我們的校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認為，反正有值班的同學(xué)打掃衛生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來(lái)走去，推推搡搡，隨意砸門(mén)窗，你不心疼；比如校園里有的同學(xué)互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車(chē)棚圍欄，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位，往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養，這在本質(zhì)上反映了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的'前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生，紀律渙散，不衛生，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境是良好有序的。眾所周知，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期。我們在這個(gè)時(shí)期所做的事情會(huì )對我們自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而文明的行為會(huì )幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也提高自身的道德素質(zhì)。如果這個(gè)時(shí)候不做好自身的道德素質(zhì)建設，那么即使我們有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會(huì )里又有什么用呢？文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。
幾個(gè)例子表明，輝煌的事業(yè)和成功的生活的關(guān)鍵是高尚的道德品質(zhì)的情操。為了代表我們國家的未來(lái)，我們需要學(xué)習和繼承許多東西。但是，最基本的問(wèn)題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；文明在人們心中已經(jīng)被放在了重要的位置，人們總是在和文明對話(huà)。永遠不要把文明的行為習慣當成小事。每個(gè)人的手勢都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管好自己的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們和我們的腳，不要踐踏花草。我相信通過(guò)努力，我們所有的老師和學(xué)生都會(huì )建立一個(gè)安靜有序的校園，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
謝謝大家。
勵志演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
“長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我胸中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”每當唱起《我的中國心》時(shí)，我總會(huì )想起我們偉大的祖國。我們的祖國，有著(zhù)豐富的礦產(chǎn)資源；我們的祖國，有著(zhù)五千年的燦爛文化歷史；我們的.祖國，有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的錦繡山川……我們一直生活在祖國母親溫暖的懷抱中！雖然，她曾被八國聯(lián)軍所侵略；雖然，她有一段不堪回首的往事，但她千瘡百孔、水深火熱的日子已經(jīng)成為過(guò)往。
現在的她，交通方便快捷；現在的她，經(jīng)濟高速發(fā)展。中國進(jìn)步了，中國強大了！奧運會(huì )在北京舉行；“神舟七號”飛船成功升空；5月世界世博會(huì )在上海舉辦；9月，G20峰會(huì )在杭州舉辦……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，我們都值得永遠銘記！少年強則國強，我們是中華的希望，我們要讓祖國屹立于世界！發(fā)奮圖強，不忘祖國！祖國，你永遠在我心中！
謝謝大家！
勵志演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的`淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿(mǎn)了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著(zhù)媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。
至少，百合是幸福的�；槎Y那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛(ài)她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長(cháng)久的，因為每一天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每一天都是一樣的，但它還是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸福
又是春殘花落時(shí)，花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福。
勵志演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
你們好！
高考是一場(chǎng)團體戰，不僅是對你們的知識、能力、心理、體能的.測試，也是對我們全體高三老師的一次考驗。細雨斜風(fēng)作曉寒，人間有味是清歡。這，就是我們高三老師的精神境界！我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，認真備課，刻苦鉆研，和同學(xué)們一起，分秒必爭，苦戰百日！乘風(fēng)破浪育雄才，如歌歲月應無(wú)悔！
同學(xué)們，在這最后的一百天，讓我們做到每一節課都情緒飽滿(mǎn)，每一份作業(yè)都認真完成，每一次考試都奮勇?tīng)幭�。誠如是，你們的高三將會(huì )更上一層樓：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！此之謂：房陵多才子，展卷書(shū)壯志。云程比豪氣，學(xué)海競風(fēng)流！
勤學(xué)苦練何懼它題深似海！成竹在胸且看你妙筆生花！
百日沖刺戰高考，一鼓作氣創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
勵志演講稿 10
朋友，你有信念嗎？我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)。一年級的不置可否，嫣然一笑；二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當然！”三年級的，將滿(mǎn)頭亂發(fā)一甩：“不知道！”乃匆匆而去，文化衫背后寫(xiě)著(zhù)：“別理我，煩著(zhù)呢！”也有人問(wèn)過(guò)我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說(shuō)！”
盡管我們沒(méi)有特殊的經(jīng)歷，然而象牙塔內特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛(ài)沖動(dòng)，充滿(mǎn)幻想，有抱負，熱愛(ài)生活，然而又脫離實(shí)際，逃避社會(huì )，有那么一點(diǎn)清高，有那么一點(diǎn)孤傲。在學(xué)校里，渴望走向社會(huì )；等到走出了校門(mén)，茫然無(wú)措又會(huì )籠罩每一顆年輕的心。有時(shí)候我們把社會(huì )想得太好，有時(shí)又把社會(huì )看得太糟。身邊這所有的不協(xié)調曾讓我無(wú)所適從，于是我決定要出去看看，無(wú)論到哪里去，我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門(mén)的那一天，我還在想：我們究竟怎么了？社會(huì )究竟怎么了？
在革命老區左權縣一個(gè)叫羊角的小村莊里，我度過(guò)了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。但今天，我不想說(shuō)那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)場(chǎng)面，不想說(shuō)生活中村民給我的無(wú)私幫助和溫暖，不想說(shuō)在村民家吃派飯時(shí)一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說(shuō)這些，而只想說(shuō)說(shuō)在我心中冉冉升起的信念。
這是一個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小村莊。這里沒(méi)有電，沒(méi)有水，沒(méi)有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮，但抗戰時(shí)期，每戶(hù)的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線(xiàn)；雖然這里貧窮，但抗戰勝利之后，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上；雖然這里貧窮，但多少年來(lái)，這里沒(méi)有一個(gè)人出外逃荒要飯；雖然這里貧窮，但他們在這片土地上每年種出500棵樹(shù)的綠蔭。
是的，這里貧窮，但他們沒(méi)有放棄這片土地，因為這是他們的祖輩留下來(lái)的土地，這是一種最神圣最高貴的世襲，這里面有著(zhù)他們對這片土地，視之如生命般珍貴的責任！
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的`靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬(wàn)富翁的派頭會(huì )在一個(gè)早晨威風(fēng)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫(xiě)幾篇散文，做幾首詩(shī)，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實(shí)在不忍點(diǎn)破玄機：我們什么也沒(méi)有做到，我們平凡、卑瑣而無(wú)知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動(dòng)與狂熱之后的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恒的藍天。
我也知道，不是中國所有的土地都是羊角，但我們在校園里看不到羊角。在我們喊著(zhù)高標準、高消費的時(shí)候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線(xiàn)上掙扎；當我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時(shí)候，可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾？我也在校園中熱血沸騰過(guò)，慷慨激昂過(guò)，至今才明白社會(huì )進(jìn)程是怎樣的艱難和陣痛。沒(méi)有清醒的頭腦，所謂信念只不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，在我們矛盾的性格中延伸著(zhù)。
我還要再次說(shuō)起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒(méi)有書(shū)沒(méi)有報，更沒(méi)有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀(guān)念了。的確，他們貧窮，他們堅韌，但如果愚昧，他們將永遠只是貧窮和堅韌，而一無(wú)所有！
幾十天過(guò)去了，我帶著(zhù)一顆沉重的心離開(kāi)了羊角。站在山腳下，我猶豫著(zhù)，就這樣踏上歸途么？在社會(huì )中我該有怎樣的位置？在陽(yáng)光下我該有怎樣的形象？忽然，在驕陽(yáng)下，在一片狹長(cháng)的坡地上，一個(gè)背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟悉的鋤草動(dòng)作；是天地之大顯得他那樣渺小，是石塊雜草之多顯得他那樣緩慢，然而他那樣執著(zhù)，那樣認真，他低著(zhù)頭一步一步地向前挪動(dòng)。于是我想起一幅油畫(huà)，一幅關(guān)于父親的油畫(huà)：滿(mǎn)面皺紋，一頭汗珠，干裂的嘴唇，捆扎著(zhù)棉線(xiàn)的手指，淤血的指甲、顫微微捧著(zhù)一大碗水的粗黑的雙手。一陣辛酸涌上心頭。
但同時(shí)，我聽(tīng)到一種信念的呼喚和發(fā)自心底的吶喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地；走吧，腳踏實(shí)地，一步一步地走，哪怕碰得頭破血流；走吧，帶著(zhù)歷史的沉重，帶著(zhù)責任的沉重；走吧，哪怕磨爛雙腳，我永遠不會(huì )停步，永遠不跪下呻吟一聲。
我的演講完畢，謝謝大家！
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