帶上夢(mèng)想，負重前行勵志文章
近日，看到一份媒體的調查報告：三千多名受訪(fǎng)者中，約75%的受訪(fǎng)者認為家庭出身很大程度上決定了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)，只有近三成的受訪(fǎng)者認可奮斗能改變人生。這也就意味著(zhù)，十個(gè)人當中，只有三個(gè)人認可奮斗的意義，相信奮斗能夠將他們從父輩的人生軌跡中帶離，從而得到比父輩更優(yōu)越的社會(huì )地位與職業(yè)發(fā)展。這是一個(gè)令人心酸的調查結果，在我們倡導用知識與奮斗來(lái)改變命運的同時(shí)，很多人在努力過(guò)后，依然發(fā)現，現實(shí)境況是如此的難以改變、如此的無(wú)力，并且它所給予人的失望與無(wú)奈卻又是如此的沉重。
這種社會(huì )地位、職業(yè)發(fā)展上的“世襲”，是社會(huì )階層固化的體現，中國當下社會(huì )階層的分化與固化正逐漸描繪出一幅凝滯的圖景，下層社會(huì )向上層社會(huì )流通的渠道日趨狹窄，“貧二代”實(shí)現翻身做“富一代”的夢(mèng)想，變得遙不可及而又萬(wàn)分艱難。
曾經(jīng)被改變命運的不二選擇——教育，其推動(dòng)社會(huì )流動(dòng)的能力已陷入低潮，當社會(huì )在對教育體制不斷質(zhì)疑時(shí)，大家已經(jīng)逐漸發(fā)現，中國當下的教育體系已經(jīng)無(wú)法承載寒門(mén)子弟一躍龍門(mén)的夢(mèng)想了，貧困的“世襲”已經(jīng)變得頗為無(wú)奈。這種“世襲”并不只是從大學(xué)畢業(yè)后走上社會(huì )的那一刻開(kāi)始的，從我們考大學(xué)、考高中，甚至是進(jìn)入幼兒園的那一刻，這種“世襲”就開(kāi)始如影隨形。強者從一開(kāi)始就占據了豐厚的資源，從而一路領(lǐng)先，而弱者，必須付出難以計數的努力，也許才能和先天的強者“坐下來(lái)一起喝咖啡”。記得教育學(xué)者楊東平在對中國高等教育的公平問(wèn)題進(jìn)行調研時(shí)所得出的結論：中國國家重點(diǎn)大學(xué)里的農村學(xué)生比例自20xx年代就開(kāi)始不斷滑落。這個(gè)結論意味著(zhù)，個(gè)人的出身同受教育水平之間的聯(lián)系愈發(fā)得緊密，個(gè)人命運依靠接受教育來(lái)轉變也愈發(fā)艱難。
這是一個(gè)越來(lái)越多的人所能感受到的普遍現實(shí)，社會(huì )各個(gè)層面都在呼喚教育公平，然而決心與口號都是如此明亮的時(shí)候，現實(shí)境況還是令人失望。上次我曾提到過(guò)的麻城課桌事件，它反映出了城鄉教育之間的巨大差異，這些情況不只出現在農村，城市里的邊緣群體，也在承受著(zhù)教育不公平的種種。近期，就隨遷子女異地高考的條件所引發(fā)的爭論，所揭示的，正是招生中以戶(hù)籍來(lái)區別對待的不平等現象。一個(gè)為城市的發(fā)展做出多年貢獻的群體，他們的孩子在高考時(shí)，卻因戶(hù)籍、父母有無(wú)穩定工作等等原因，諸多受阻，甚至連參加高考的資格也岌岌可危，這是極其不合理的。
一直以來(lái)，我們在教育公平方面可以說(shuō)是舉步維艱，對于盤(pán)根錯節的現狀，也許會(huì )有人企盼一場(chǎng)轟轟烈烈、徹徹底底的變革，能一下子將一切都變得美好順遂，這是童話(huà)。就連錢(qián)理群在致力于基礎教育的改革時(shí)，對于自己的“屢戰屢敗”，他也認為教育的本質(zhì)是潛移默化的，教育的改革也要遵循“慢而不息”和長(cháng)期奮斗的原則。促進(jìn)教育公平，進(jìn)而暢通和拓寬社會(huì )下層向上層流動(dòng)的通道，這將是一場(chǎng)長(cháng)期的'戰役，在這場(chǎng)戰役中，最可悲的并非是這個(gè)過(guò)程所要消耗的時(shí)長(cháng)，而是在這個(gè)過(guò)程中，眾多期望的打碎和夢(mèng)想的泯滅。就像一開(kāi)始就提到的那份數據一樣，十個(gè)同行者中，只剩下為數不多的三人堅信奮斗的重要，堅信夢(mèng)想還有實(shí)現的可能。
現實(shí)最可怕的地方，就在于夢(mèng)想的打碎，倘若你屈服，那你就永遠只能臣服于叫做“命運”、“出身”的這些東西。很多沒(méi)有從父輩那里繼承到財富、地位的人們所面臨的情況大多是：現實(shí)很沉重，未來(lái)很遙遠。對于這些人來(lái)說(shuō)，改變命運就是在負重前行，在前行的路上，夢(mèng)想不應該是肩頭的重量，而是助你飛翔的翅膀，它能減輕現實(shí)的疼痛感，能讓你看到奮斗的意義。
無(wú)論如何，負重前行時(shí)，也請保持向上的夢(mèng)想。
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