如何讓孩子學(xué)孝順和禮儀
有些年輕家長(cháng)對孩子的春節拜年問(wèn)候不太重視，孩子對中華的一些傳統節日和禮儀也不清楚，禮儀修養是一個(gè)人全部品德的基礎。那么如何讓孩子學(xué)孝順和禮儀呢？下面小編為您介紹如何讓孩子學(xué)孝順和禮儀。
一、如何讓孩子學(xué)成禮教
春節時(shí)我國傳統節日，所以有很多傳統的禮節和習俗。所以家長(cháng)可以趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候像孩子傳授中華民族的傳統美德。尤其是禮教。孩子若是在將來(lái)的道路上懂得謙虛和禮貌。那么必定被人青睞。下面就以春節為例。來(lái)講講該如何讓孩子學(xué)成禮教呢？
春節是教育孩子的一個(gè)最佳時(shí)機。第一孩子有時(shí)間，第二家長(cháng)也有時(shí)間。第三是外部氣氛也很適宜。有些家長(cháng)對禮教并不重視。這大概也是因為自身對傳統也知道的不多。所以導致不重視。禮儀修養是一個(gè)人全部品德的基礎，不懂禮貌不利于孩子自身的發(fā)展，也將嚴重危害孩子的品德。
過(guò)年很容易給孩子留下錯誤的印象，以為過(guò)年就是要壓歲錢(qián)或是吃喝玩樂(lè )，而忽略了節日的真正含義。引導孩子認識中華文化，享受中國文化的魅力。抽時(shí)間跟孩子講講年的由來(lái)，有哪些習俗傳統，告訴孩子過(guò)年意味著(zhù)家庭團圓，也寄托著(zhù)對來(lái)年的展望。明白了什么是過(guò)年，孩子們才會(huì )對傳統節日多一些敬意。
家長(cháng)要注意餐桌禮儀。我們平時(shí)的生活一般是三口之家，大人一般都比較慣孩子：孩子愛(ài)吃的東西會(huì )有意讓孩子多吃。但是有客人在場(chǎng)的話(huà)就要教育孩子講究禮貌。吃飯之前要跟孩子講好，飯桌上有好東西，你不要自己一個(gè)人吃光，要留點(diǎn)給別人吃才行。讓孩子學(xué)著(zhù)去關(guān)心別人。別忽視了這些細節小事，它們將幫助孩子學(xué)會(huì )尊重別人。
春節無(wú)論是做主人還是做客人,讓孩子做到舉止得當、彬彬有禮。家里來(lái)了客人時(shí)，家長(cháng)要引導和鼓勵孩子親切、主動(dòng)地和客人打招呼�？腿诉M(jìn)屋后，可以讓孩子做些簡(jiǎn)單的招待工作。在大人談話(huà)時(shí)，要讓孩子明白安靜地做自己的事才是有禮貌的，來(lái)回走動(dòng)和隨便插話(huà)是對客人的不尊重�？腿俗邥r(shí)家長(cháng)可以讓孩子一同送客�？腿俗邥r(shí)，要送到門(mén)口跟客人道別，并邀請客人下次再來(lái)。
本來(lái)傳統美德就是尊老愛(ài)幼的。老人對孩子做到了愛(ài)幼。對孩子呵護有加。但是反過(guò)來(lái)。孩子就不一定尊老了。這是不公平的。作為孩子信任的家長(cháng)，你的教育是很重要的。所以要經(jīng)常提醒孩子。長(cháng)幼之間應當如何相處。有何貴局等等。這樣孩子的交際能力也會(huì )大有進(jìn)步的。
二、如何緩和孩子急躁的脾氣
暢銷(xiāo)書(shū)《了解你的孩子》的作者之一兒童精神學(xué)家斯特拉·切斯認為：孩子性情上的差異是造成教育子女不能一概而論的主要原因。四十多年來(lái)她對于131名兒童進(jìn)行了跟蹤調查研究，而近年來(lái)有關(guān)個(gè)人特性的科學(xué)發(fā)現，比如基因等也支持了她的結論。
切斯說(shuō)：“僅僅出生幾個(gè)星期后，嬰兒就會(huì )在行為方式上表現出明顯的差異�！币粋�(gè)孩子的性情，影響了他的行為標準、專(zhuān)心程度、對新環(huán)境的反應以及他感情表達的激烈程度。
研究者現在發(fā)現了試著(zhù)改變這些人格特性是無(wú)用的，因為某些性情是與生俱來(lái)的。
父母常犯的錯誤：為適應你的孩子而竭力改變周?chē)氖澜纭?/p>
如果你帶著(zhù)你精力旺盛的孩子走訪(fǎng)親戚，不要叫別人把所有易碎的東西移到孩子夠不到的地方。相反你應該在走親戚之前就訓練孩子具有正確的行為；如果她要調皮搗蛋，馬上把她帶出去。
孩子們需要機會(huì )在經(jīng)歷中發(fā)現并學(xué)習經(jīng)驗，所以不要設置不必要的底線(xiàn)。比如你不該把一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子放在原地，而應該給他創(chuàng )造一個(gè)安全的游戲環(huán)境。
三、堅定地拒絕孩子對長(cháng)輩的不當行為
有個(gè)孩子不小心動(dòng)手打到大人的臉，可大人非但沒(méi)有責怪，還笑嘻嘻的逗弄孩子，抓著(zhù)孩子的手就往身上打，嘴里還說(shuō)：“打疼了吧，都怪爺爺/爸爸”。事實(shí)上，家長(cháng)的'這類(lèi)行為既不利于孩子知道錯誤的重要性，為此家長(cháng)要堅決否定孩子的這一行為，從錯誤萌芽時(shí)就扼制住，從而讓孩子養成知錯就改的好習慣。
四、把尊敬長(cháng)輩的禮貌用語(yǔ)融入日常生活中
教孩子文明用語(yǔ)是每個(gè)家長(cháng)都要做的功課，因此家長(cháng)可以從早上問(wèn)好開(kāi)始，培養孩子尊敬長(cháng)輩，養成良好的禮儀教養，也有助于鍛煉孩子活潑開(kāi)朗的性格。
五、跟孩子討論其他人尊敬長(cháng)輩的行為
孩子是最容易模仿大人的，有時(shí)候家長(cháng)無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)就可能讓孩子學(xué)了去。所以家長(cháng)最好在日常生活中培養孩子的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行有意識的引導和訓練，這樣孩子學(xué)習就變得更簡(jiǎn)單。
六、教育孩子體諒和關(guān)心長(cháng)輩的狀況
家長(cháng)很有必要給孩子安排一些小任務(wù)，引導他們主動(dòng)去給長(cháng)輩做些力所能及的事情，例如給爺爺奶奶捶捶背，提醒他們多吃水果等……這些行為能讓孩子在做事的過(guò)程中找到快樂(lè )和自信，也更能體諒到照顧人的不容易，能更體諒爸爸媽媽的辛苦。
七、日常生活中減少包辦代替行為
孩子需要關(guān)愛(ài)，但不需要過(guò)多的包辦代替。學(xué)會(huì )自己的是自己做，從小事中磨練自己的堅韌性格，這樣將來(lái)遇到挫折磨難也能積極面對。
沒(méi)有哪個(gè)孩子從出生就是“白眼狼”，無(wú)一都是在父母的嬌慣和溺愛(ài)中沉淪的。作為家長(cháng)，愛(ài)孩子的最好方式，就是教會(huì )孩子懂得知足和感恩，而這一前提就是減少孩子的物質(zhì)優(yōu)越感。
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