四年級語(yǔ)文明禮儀的
文明是什么？文明是“得道多助，失道寡助”的真誠，文明是“己所不欲，勿施于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之惡”的寬和，文明是中國這個(gè)禮儀之邦的特色，下面是小編為大家搜集整理的四年級英語(yǔ)文明禮儀的，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
四年級語(yǔ)文明禮儀的
教學(xué)目標：
1．知道日常生活中的常用禮貌用語(yǔ)。
2．愿意學(xué)習并使用禮貌用語(yǔ)。
3．以正確使用禮貌用語(yǔ)為榮。
4．正確使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)“請”、“您”、“你好”、“謝謝”（別客氣、不用謝）、“對不起”（沒(méi)關(guān)系）、“再見(jiàn)”等等。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
讓學(xué)生愿意學(xué)習并正確使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)準備：
1．磁帶：課文、兒歌錄音、歌曲《咱們從小講禮貌》 下載
2．小電話(huà)模型。
3．小紅花數朵。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生領(lǐng)悟公共生活中的禮貌的重要性；
2、使學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈養成文明禮貌的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：公共生活中禮貌的重要性；
難點(diǎn)：如何養成良好的行為習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
情境假設：你在逛街時(shí)，迎面走來(lái)一位學(xué)校的老師，你會(huì )怎樣想老師表達禮貌？學(xué)生回答：微笑、問(wèn)好、鞠躬、打招呼??假設你是一位大酒店的接待員，大廳里迎面走來(lái)一位客人，上述任何一種方式都可以隨便使用嗎？學(xué)生回答，教師轉承：禮貌可以用許多方式表達，但在許多固定場(chǎng)合，對人表達禮貌的時(shí)候必須講究一定的方式，這就是禮儀。比如，賓館、酒店的服務(wù)人員見(jiàn)到客人微笑，再彎腰說(shuō)“您好”，而且彎腰還有一定的要求。
二、生活中的禮儀及其作用
承上：禮儀在生活中是無(wú)處不在的，有家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀等。不同的行業(yè)有不同的禮儀，不同的場(chǎng)合也有不同的禮儀。學(xué)生除了要講究家庭禮儀、校園禮儀外，還要懂得社交禮儀。
請學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的禮儀，如尊重長(cháng)輩，記住父母生日，用自己良好表現作為給父母的生日禮物，出門(mén)向家長(cháng)道別，放學(xué)回家自覺(jué)向家長(cháng)打招呼等家庭禮儀；課堂禮儀，尊師禮儀，校園公共場(chǎng)所等校園禮儀；影劇院、圖書(shū)館等社交禮儀，并暢談禮儀在生活中的作用。
禮儀在生活中的作用：1.美化生活；2.有助于提高自身修養；
3.有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人際關(guān)系；4.有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣。
三、文明交往的技巧
交往的主要方式交談和行為，所以與人交往的時(shí)要注意言談禮儀和行為禮儀，這是主要方式。
提問(wèn)：講究言談禮儀和行為禮儀在與人交往的過(guò)程中有什么作用？回答：是一種修養，體現個(gè)人風(fēng)采和魅力，傳遞著(zhù)對他人的尊重。承轉：人與人之間的文明交往不僅需要講究禮儀，這是肯定的，還要講究一定的交往技巧。
交往技巧：如：提意見(jiàn)時(shí)要把握時(shí)機，注意方式；拒絕別人的要求時(shí)，可以講明自己不能這么做的原因，然后向他人推薦可以勝任次要求的人；開(kāi)玩笑的時(shí)候要因時(shí)、因環(huán)境、因內容而要有“度”。
四、總結
提出要求：希望學(xué)生能在日常生活中注意自己的禮儀，并多積累人際交往的技巧。
第二課 禮貌稱(chēng)呼
教學(xué)目標：
讓學(xué)生明白在公共場(chǎng)所應該注意的知識。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白在公共場(chǎng)所應該注意的.知識：如何使用禮貌稱(chēng)呼。
教學(xué)設計：
一、教師傳授禮儀知識
1.使用禮貌用語(yǔ)。要求別人幫助時(shí)說(shuō)“請”；得到別人的幫助說(shuō)聲“謝謝” ；打擾了別人說(shuō)聲“對不起”；當別人向自己道歉時(shí)說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。
2.與人交往熱情有禮。見(jiàn)到教師問(wèn)“教師好”；同學(xué)見(jiàn)面互相問(wèn)好；不隨意打斷別人的講話(huà)；觀(guān)看演出和比賽，不起哄；不頂撞長(cháng)輩。
3.講話(huà)注意場(chǎng)合。在圖書(shū)館、閱覽室、教室、影劇院、集會(huì )、午休等場(chǎng)合不要大聲喧嘩。
4.凈化語(yǔ)言環(huán)境。對人不叫侮辱性綽號；不說(shuō)臟話(huà)；不罵人。
二、教師指導學(xué)生實(shí)踐禮儀
第三課用普通話(huà)
教學(xué)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時(shí)時(shí)講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族自古就有禮儀之邦的美稱(chēng)，講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。希望同學(xué)們能時(shí)刻
注意自己的言行，做講文明懂禮貌的好少年。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
現在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了4個(gè)小組，在下面的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！大家準備好了嗎？那么現在我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬┪拿饔谜Z(yǔ)知多少
規則：在3分鐘的時(shí)間里，每個(gè)小組在答題紙上，秘密地，寫(xiě)下你們知道的文明用語(yǔ)，寫(xiě)對1個(gè)，得10分。
其實(shí)，文明用語(yǔ)有很多，除了您、請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等這些常用的基本用語(yǔ)之外，還有許多，讓我們一起來(lái)看一看（投影出示）我們一起來(lái)讀一讀好嗎?預備齊：（全班齊讀）
�。ǘ﹩�(wèn)答
接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節，每組都有問(wèn)題，我會(huì )給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據你們的回答來(lái)打分，又高到低分別是：70分、50分、40分、30分�，F在我們開(kāi)始了： 一組的同學(xué)請仔細聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節。
1、聽(tīng)好了：你是班長(cháng)，每天總會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
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