家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿(通用17篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)
大家好!
由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先,讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚,學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而達到育人的共識。
我們世紀小學(xué)今年是第一年辦學(xué),她是連山區政府為適應全區教育發(fā)展的需要,批準成立并大力扶持的寄宿與走讀相結合的國有民辦小學(xué)。在全市來(lái)看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例。
我們學(xué)校本著(zhù)依托“名校(實(shí)驗小學(xué))辦民!钡霓k學(xué)思路,整合區內優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng )建優(yōu)美教育環(huán)境,以“普及優(yōu)質(zhì)教育、培養創(chuàng )新人才”為己任,努力打造全市基礎教育品牌。
走近學(xué)校,優(yōu)美的環(huán)境,良好的師資,一定會(huì )給您留下深刻的印象,而且我們堅信隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的各方面條件將會(huì )出現更大的改觀(guān)。
。ㄒ唬⿲W(xué)校概況
現在我校共有教學(xué)班8個(gè),學(xué)生總數313名。其中一年級三個(gè)班,學(xué)生85名,六年級五個(gè)班學(xué)生228名。
有教職員工23人,專(zhuān)職教師20名,工勤人員3名,平均年齡30歲,專(zhuān)科學(xué)歷達標率為100%,本科學(xué)歷5人,研究生班在讀2人,其中有特級教師1名,省專(zhuān)家型教師1名,省級骨干教師5名,市級骨干教師5名,區級骨干教師4名,教師隊伍的專(zhuān)業(yè)程度居全市前列。教師隊伍年輕化,學(xué)歷高,具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗,這是辦好學(xué)校良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),我們一直用思考和發(fā)展的眼光,用不懈的奮斗與努力,實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的觀(guān)念,工作中堅持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。在家長(cháng)心目中,在社會(huì )上都留下了較好的印象。
開(kāi)學(xué)以來(lái),我們從以下各方面開(kāi)展工作,使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途。
1、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
我們現在有只有一年級和六年級兩個(gè)年級的學(xué)生,一年級的學(xué)生剛剛入學(xué),自律能力不強。六年級有學(xué)生由于來(lái)自不同的學(xué)校,因為不同學(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變,使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點(diǎn),個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現出來(lái)。
為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為,培養學(xué)生良好的行為習慣,我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng),及時(shí)發(fā)現,及時(shí)督促,重溫〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生行為規范〉等,同時(shí)也制訂了(學(xué)校衛生、紀律評比細則)〈住校生管理制度〉、最近還出臺的學(xué)生成長(cháng)手冊等,并結合著(zhù)軍訓、升旗儀式、班隊會(huì )、入隊活動(dòng)等突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣,增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前,學(xué)生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進(jìn)步,尤其是一年級學(xué)生的常規培養受到了家長(cháng)們的認可。
2、全面掌握學(xué)生情況,大膽推進(jìn)教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們的學(xué)生,特別是六年級學(xué)生,根據我們的統計,來(lái)自二十一所不同的學(xué)校,盡管我們對于入學(xué)成績(jì)有所要求,但由于五年級期末檢測題目的難度問(wèn)題、學(xué)生入學(xué)成績(jì)真實(shí)性、學(xué)生的學(xué)習品質(zhì),學(xué)習習慣、教師的授課方式、教學(xué)內容的難易過(guò)渡,新學(xué)習環(huán)境的變化等諸多因素,致使教學(xué)工作中存在著(zhù)很大難度。比如:英語(yǔ)成績(jì)參差不齊、語(yǔ)文積累意識不強、數學(xué)思維能力欠缺,許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習”狀態(tài),出現了部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)不如以前等現象。這是家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題,也是我們關(guān)注的問(wèn)題,現在我校六年級已經(jīng)進(jìn)行了三次檢測,希望同學(xué)們能夠以更快的速度進(jìn)入狀態(tài),跟上學(xué)習節奏,掌握學(xué)習方法,增強自主學(xué)習意識,每次考試之后我們都組織任課教師進(jìn)行全面分析,找出問(wèn)題所在,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,掌握學(xué)生總體以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)習情況。
另外我們也在教學(xué)中進(jìn)行了相應的改革上,我們采取領(lǐng)導聽(tīng)課指導,互相聽(tīng)課評議、集中教研等措施,不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式,加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,有效地服務(wù)于教學(xué)。另外在六年級的語(yǔ)數教師中試行了“無(wú)紙備課”,有效地提高教師實(shí)施現代教育的能力。另外我們還將結合學(xué)校的工作安排,采取賽課、觀(guān)摩課、家長(cháng)聽(tīng)課等形式,有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。
為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)!薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)”的理念,我們針對學(xué)生的情況,在進(jìn)行充分調查和討論的基礎上,結合實(shí)際開(kāi)設了活動(dòng)課程,如作文活動(dòng)小組、數學(xué)奧班、書(shū)法繪畫(huà)班、微機小組和英語(yǔ)“暫差生”輔導班,充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進(jìn)生的輔導。同時(shí)開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)設了學(xué)校校本課程〈中華古詩(shī)文誦讀〉,并實(shí)施“古詩(shī)文誦讀考級制度”,豐富了學(xué)生的生活,擴展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的學(xué)習能力和綜合素養。
3、務(wù)實(shí)推進(jìn)教師培訓,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展、依賴(lài)于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著(zhù)較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,使自己成為學(xué)習型社會(huì )的領(lǐng)跑者,也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應用于教育教學(xué)實(shí)踐,能與一個(gè)新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,我校先后出臺了〈世紀小學(xué)教師常規管理規定〉〈世紀小學(xué)教學(xué)責任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規制度〉〈教師讀書(shū)計劃〉等一系列規章制度和活動(dòng)方案,目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì),讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階,讓工作出現一個(gè)新氣象。
本學(xué)期我校規定每學(xué)期最低閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)2———3冊,積累學(xué)習筆記最低10000字,現在經(jīng)我校推薦的〈賞識你的孩子〉〈沒(méi)有孩子是差生〉〈愛(ài)心與教育〉〈我的教育理想〉等書(shū)籍,已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書(shū)目,大家從這些全新的教育理念中汲取營(yíng)養,運用于教育實(shí)踐,創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
4、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)校與城內其他學(xué)校不同的是為離家較遠的學(xué)生免費提供了住校條件,這項工作對于一個(gè)新成立的小學(xué)來(lái)講,是一個(gè)非常大的挑戰,學(xué)生小自理能力不強,有的.學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,安全問(wèn)題,吃飯問(wèn)題,水電問(wèn)題,學(xué)生放學(xué)后的組織管理問(wèn)題等,一下擺到了學(xué)校面前,為了更好地服務(wù)于學(xué)生,讓家長(cháng)放心,多方努力。先后解決了通勤車(chē)問(wèn)題,學(xué)生食堂問(wèn)題,住校生床位過(guò)高,晚上洗漱沒(méi)有熱水等一系列問(wèn)題。同時(shí)為進(jìn)一步規范學(xué)生,養成良好的生活習慣,我們選派專(zhuān)職的教師負責通勤車(chē),負責男女同學(xué)的宿務(wù)管理,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行內務(wù)訓練,并相繼擬訂了〈住校生時(shí)間安排〉〈住校生規范〉〈致住宿生家長(cháng)的一封信〉等,有效地規范住校生管理。
同時(shí)為了保證學(xué)生的就餐,我們下大力氣改進(jìn)食堂工作,從衛生、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配,專(zhuān)人負責,及時(shí)整改,有效地保證學(xué)生的就餐。
一個(gè)多月來(lái),我們師生和諧相處,共同發(fā)展著(zhù);仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步,也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順,都末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折;從不同的崗位來(lái)到這個(gè)地方,從不同的學(xué)校來(lái)到這個(gè)地方,從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設,也許人們看到的還有許多這里的不足,卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,這里面蘊含著(zhù)我們全體教師的智慧和汗水。
回眸走過(guò)的路,回味創(chuàng )業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的創(chuàng )業(yè)理想還有很遠。因此,我經(jīng)常提醒我們的老師:要守住心靈的寧靜,愛(ài)崗敬業(yè),真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,一屆學(xué)生教不好,可能還有下一屆;但對家長(cháng)來(lái)說(shuō),一個(gè)孩子沒(méi)教好,可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去,把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事。兩個(gè)流浪漢遇到神仙,求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚(yú),另一樣是釣魚(yú)的工具,并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊,一個(gè)流浪漢選擇了魚(yú),另一個(gè)選擇了漁具。在走向海邊的旅程中,選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了,選擇魚(yú)的人吃完了魚(yú)還沒(méi)走到海邊也餓死了。后來(lái)又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙,神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚(yú)和漁具,但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚(yú),共同度過(guò)饑餓的難關(guān),到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚(yú),最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習,學(xué)會(huì )協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會(huì )生活一年,但這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,學(xué)生與老師之間需要合作溝通,學(xué)校、老師與家長(cháng)之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長(cháng)認為孩子長(cháng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà),只有你們老師的話(huà)才管用,但我們老師卻越來(lái)越感到,沒(méi)有家長(cháng)關(guān)心支持的學(xué)生,老師的話(huà)也是不用的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(cháng)的有力支持,而今天到場(chǎng)的各位家長(cháng),能在百忙中抽空靜心坐在這兒,已表明了鼎立支持我校工作的決心,在此我們表示感謝,你們的心情,我們理解。你們的期盼,正是我們的希望。
縱觀(guān)一個(gè)月的工作,我個(gè)人認為,世紀小學(xué)的學(xué)生很懂規矩,很講文明禮貌,很有合作精神等,但學(xué)習能力還有待提高,衛生勞動(dòng)習慣還要培養,自主學(xué)習的意識還不濃,自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、入我校就讀的學(xué)生,不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備,應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
那么,家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。
其次,應根據學(xué)生在校的表現,和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有童心、有耐心,有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后,我代表世紀小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 2
各位尊敬的家長(cháng):
大家好!
為了孩子們的成長(cháng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。你的到會(huì )是對你們孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!孩子生活在社會(huì )的大環(huán)境中,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合,也只有這樣方能達成育人的目的。希望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,達成育人的共識,為我們孩子的成長(cháng)與成功共同努力。
鹽道街中學(xué)是一所具有光榮傳統的老牌省級重點(diǎn)中學(xué)。這里,是名師薈萃的教育高地;這里,是人才輩出的人文沃土。半個(gè)世紀以來(lái),歷代鹽中人秉持“整合育人,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以大愛(ài)的情懷、不懈的追求、務(wù)實(shí)的精神,積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成果,為國家發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步培養了大批人才。鹽中人在學(xué)!案呶话l(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展”的總體思路指引下,大氣謀事、精細做事、和諧共事,以高度的責任心智慧地工作著(zhù)。今年高考再創(chuàng )佳績(jì),本科文化上線(xiàn)人數356人,上線(xiàn)率突破76%,創(chuàng )近年本科上線(xiàn)率新高!
家長(cháng)們,高中階段是孩子人生至美的青春時(shí)光,是立志成才的關(guān)鍵節點(diǎn)。我真誠地希望我們的`孩子能以“志學(xué)、格物、明德、正行”的標準嚴格要求自己,人人爭做“基礎扎實(shí)、能力突出、敢于創(chuàng )新”的優(yōu)秀高中生,為人生打下堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)們,家庭是孩子成長(cháng)的第一學(xué)校。父母不僅是孩子的第一任老師,而且將永遠是孩子的老師,你們對孩子的教育有著(zhù)不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,和諧促進(jìn)發(fā)展。我希望家校能密切配合,為孩子的成長(cháng)助力,讓他們成人、成才、成功。在此,我謹代表學(xué)校向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議和希望:
一是希望家長(cháng)把教孩子做人做事當作頭等大事,讓孩子有一個(gè)健全的人格。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。國學(xué)大師南懷瑾也說(shuō),做人做事是最大的學(xué)問(wèn)。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人始終都是第一重要的。成才先成人,為學(xué)先為人,無(wú)一不是這個(gè)道理。要引導孩子成為正直、善良的人,成為積極、樂(lè )觀(guān)的人,成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人,嚴于律己,與人為善。要關(guān)注孩子的身心健康,為健全人格形成打下基礎。
二是希望家長(cháng)重視孩子良好習慣的培養。英國有句諺語(yǔ):行動(dòng)養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。良好的學(xué)習、生活習慣是一個(gè)人健康成長(cháng)必需的重要條件。良好的習慣是可以培養的,是會(huì )讓孩子受益終生的。就學(xué)習而言,對于高一的孩子來(lái)講,環(huán)境是全新的:新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等,孩子有一個(gè)由陌生到熟悉的適應過(guò)程。高中課程與初中相比,知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習作好準備。培養良好的學(xué)習習慣是首要的,也是最后成功的重要保證。家長(cháng)們要關(guān)注并督促孩子養成預習、復習、做筆記、總結反思、廣泛閱讀等習慣,擁有良好的習慣意味著(zhù)良好的個(gè)人能力與綜合素養的形成,就意味著(zhù)收獲成功與幸福。
三是希望家長(cháng)對孩子理智施愛(ài),愛(ài)而有度。中國父母愛(ài)子女堪稱(chēng)世界之最,尤其是現在絕大多數家庭的孩子都是獨生子女,幾代人愛(ài)一個(gè)孩子,很容易愛(ài)之過(guò)度,變成溺愛(ài)。愛(ài)之過(guò)度,什么事都讓父母代勞,那會(huì )造成孩子對愛(ài)的麻木,使其失去自立能力,喪失責任感,認為什么事都是理所應當的。古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)。理智施愛(ài)就是要愛(ài)于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會(huì )自立、自理,學(xué)會(huì )面對,學(xué)會(huì )擔當,要能辨是非、明事理,要敢于負責任。
四是希望家長(cháng)對孩子正確施教,嚴而有格。高中階段孩子的思想、性格等變化很快,因此,希望家長(cháng)要密切關(guān)注孩子的言行,及時(shí)掌握孩子的在校表現,與老師多溝通交流,針對問(wèn)題進(jìn)行疏導教育,把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長(cháng)朋友們,要讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地成為自己,不要把你的意愿強加在孩子身上,不要讓孩子來(lái)實(shí)現你的愿望。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原諒孩子的過(guò)失,看到孩子的長(cháng)處,多鼓勵、少批評,不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。不要因為工作忙、工作辛苦而忽略了對孩子的關(guān)注、關(guān)心,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們。
五是希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。家長(cháng)要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣,在家里少一些工作或生活中的抱怨,多一點(diǎn)家人之間相互的傾聽(tīng)與交流,要努力營(yíng)造快樂(lè )、和諧、輕松的家庭生活氛圍。家長(cháng)要成為孩子的好朋友。
成功的父母,應該是孩子登天的梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過(guò)格的期待會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)多的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)多的溺愛(ài)會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干預,會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責,會(huì )帶來(lái)孩子的自卑,總之一句話(huà)過(guò)猶不及,要在學(xué)習、生活上多關(guān)心;思想、感情上多溝通;言語(yǔ)、態(tài)度上多贊許,讓孩子安心、靜心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上發(fā)展,在做人上成功。
各位家長(cháng),你們把孩子送到鹽中,這是對我們的信任,也是對我們的期望。高一是學(xué)生成長(cháng)新的起點(diǎn),三年的拼搏,誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡!讓我們攜手,為孩子的成長(cháng)共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望,實(shí)現夢(mèng)想!
再次真誠地感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持、關(guān)心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習、天天向上,在鹽中有一段成功而美好的人生!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng):
十分感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),首先,我代表xx一中全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這天,借這個(gè)難得的機會(huì ),我和各位家長(cháng)朋友匯報我校上半學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jì)及開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項主要工作:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。
這需要家長(cháng)做超多的細致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包,于是深思熟慮,經(jīng)常與之談心,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導,引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
作為家長(cháng)必須要有良好的教育觀(guān)念,用用心、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,家長(cháng)還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快,性格開(kāi)朗,熱情活潑,學(xué)習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應,父母必須要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都就應認識到自己的`言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)十分重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養孩子構成健康的心理。
作為家長(cháng)對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人,不合群。事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子構成健康的心理。
以上,是我對家庭教育方面的一些淺見(jiàn),衷心地期望各位家長(cháng)都能成為優(yōu)秀的家長(cháng),我們的孩子都能成長(cháng)為優(yōu)秀的人才。
最后,我們真誠地期望家長(cháng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系,期望家長(cháng)與老師們坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。敬請各位家長(cháng)對我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn),我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長(cháng)朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 4
各位來(lái)賓,各位家長(cháng),各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我們懷著(zhù)喜悅的心情在這里歡聚一堂,慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。
在這喜慶的日子里,我代表前街幼兒園全體教職工祝小朋友們節日快樂(lè ),健康成長(cháng)!向在坐的各位來(lái)賓以及家長(cháng)朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,因為你們今天來(lái)到這里,不僅僅是為了觀(guān)看孩子們的演出,最最重要的是你們對孩子成長(cháng)的關(guān)注、對教育的關(guān)注,也是對我們幼教工作的關(guān)注,因為有了你們的支持與配合,寬容與理解,我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,謝謝你們對小朋友們的關(guān)愛(ài),讓我們共同擔起培養祖國花朵的重任,讓我們的孩子有一個(gè)絢麗多彩的明天。同時(shí)也祝愿所有的小朋友們節日快樂(lè ),身體健康,茁壯成長(cháng)!
孩子是祖國的花朵,民族的希望,每一位家長(cháng)都希望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸?鞓(lè )的童年。我們幼兒園一直堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養目標;積極為孩子們創(chuàng )造一個(gè)自我發(fā)展的空間;在此期間,我們不斷投入資金,改進(jìn)教學(xué)設施,提高教學(xué)質(zhì)量,盡心盡力,盡職盡責的做好每一項工作,來(lái)回報社會(huì )、回報家長(cháng)。通過(guò)孩子和老師們的共同努力,我們取得了很多優(yōu)異的成績(jì):去年9月份薛慶晨小朋友榮獲全縣幼兒故事比賽二等獎,10月份我園自編操比賽榮獲全縣第二名。
在自制教玩具評選中,我園張桂芳老師榮獲縣一等獎,周立磊、趙英楠老師的`作品榮獲縣二等獎;在今年4月份的全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比中,我園杜萌萌和周立磊老師所執教的課都榮獲縣一等獎。5月份的幼兒體操比賽中,我園又一次榮獲縣一等獎的好成績(jì)。在此請大家以熱烈的掌聲向她們表示祝賀!
朋友們,今天我們的孩子都將登臺亮相,展風(fēng)姿、獻才藝。其中,凝聚了孩子們成長(cháng)和進(jìn)步;凝聚了老師們的心血和汗水,也凝聚了家長(cháng)們的熱情和期盼。家長(cháng)朋友們,讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌,為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂(lè )同行。讓美麗的夢(mèng)想從這里起航!最后預祝本次活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、可愛(ài)的孩子們:
下午好!
今天我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,歡聚在這里慶祝孩子們的節日。在此,我代表xx學(xué)校向在坐的各位來(lái)賓及家長(cháng)朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
我們付出著(zhù),同時(shí)也收獲著(zhù)。每一次進(jìn)步,都會(huì )令我們感動(dòng),每一次成功,都激勵我們向更高的`目標邁進(jìn)。尊重教育規律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(cháng)的真誠反饋,我們不斷地用行動(dòng)來(lái)回報關(guān)心和信任。
今年,國家啟動(dòng)了普及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃,我們學(xué)校也制定了普及學(xué)前教育的三年規劃。xx鎮規劃建設標準中心園1所、村級小學(xué)附設幼兒園4所、村辦幼兒園1所、民辦幼兒園1所。今后,我們鎮的幼兒能享受更好的學(xué)前教育。
一年一度的“六一”演出,一學(xué)期一次的教學(xué)匯報,是我們?yōu)樘岣哂變壕C合能力而精心搭建的平臺。幼兒能力發(fā)展的方方面面,幼兒成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子們的“語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、計算能力、欣(一篇好范文帶來(lái)更多輕松)賞能力、觀(guān)察能力、想象能力、創(chuàng )造能力”,都從日常學(xué)習中,生活體驗中一點(diǎn)點(diǎn)積得。
各位家長(cháng),“經(jīng)營(yíng)孩子就是經(jīng)營(yíng)財富”,對孩子的教育是個(gè)長(cháng)期而又艱巨的任務(wù),它需要我們家園攜手,不斷探索、不懈努力。今天請大家來(lái),就是為了向各位匯報我們的近階段的工作,希望得到你們更多的支持與幫助,請你們將對孩子的期盼與希望留下,將孩子們節日變成我們的加油站。用你們燦爛的笑容和響亮的掌聲對孩子們表示節日的祝賀,相信他們是最棒的,他們一定是最棒的。讓我們用熱烈掌聲為他們擁有美好的童年喝彩吧!加油吧!
最后,預祝本次回報演出圓滿(mǎn)成功!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!在金色的五月已離去、迎來(lái)了快樂(lè )的“六·一”。我們懷著(zhù)喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節日。在此,我代表幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節日快樂(lè )!同時(shí),向各位到來(lái)的家長(cháng)表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的'關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我園,把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛(ài)。
孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)教師的培養,我園教師為了孩子們健康的成長(cháng)、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應有的貢獻,贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù),在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!
教育是一棵大樹(shù),需要全社會(huì )的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更需要精心的培植和呵護,我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!
“六·一”是孩子們的節日,而“六·一”的快樂(lè )卻是屬于我們大家的。今天,我園的幼兒將登臺亮相,展風(fēng)姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè )同行。讓我們與孩子同唱、共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后,祝新星幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!謝謝大家。╰hank you very much。榱诉@次晚會(huì )勝利的演出,在此我提出幾個(gè)要求:
1、在演出期間一律不能接孩子或與孩子同坐,如果引起孩子哭鬧的,請你把接走孩子,不給予表演。
2、這次的演出孩子準備很充分,孩子在這展示很難得,請家長(cháng)安心的在位置上觀(guān)看節目。在觀(guān)看演出時(shí)家長(cháng)一律不允許到舞臺前面來(lái)攝影、照相,以免影響我們的攝影效果,因為我們請了專(zhuān)業(yè)的攝影師為孩子拍攝。
3、演出完畢后各位家長(cháng)請到主班老師處簽名后方可接孩子走。
4、各班教師、家長(cháng)義工要隨時(shí)清點(diǎn)孩子,以免走失。再次強調如果中途接孩子的,一律接走。不給予表演。謝謝你的配合與支持!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁們:
大家好!縣直幼兒園作為省級示范幼兒園,推進(jìn)教育精準扶貧,責無(wú)旁貸。我們將上下同心,全力以赴,在教育精準扶貧工作中致力打造"幼師培訓培養中心、幼教教研教改中心、學(xué)前交流幫扶中心",促進(jìn)結對幫扶幼兒園全面提升辦園水平。
打造幼師培訓培養中心。為11個(gè)鄉鎮中心幼兒園提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習觀(guān)摩和服務(wù)指導平臺,開(kāi)放一日活動(dòng)、跟班學(xué)習、聽(tīng)示范課、看游戲活動(dòng)等;提供實(shí)習實(shí)訓平臺為英山幼教培養中堅力量;外請幼教專(zhuān)家對全縣園長(cháng)和教師進(jìn)行專(zhuān)家引領(lǐng);利用信息平臺帶領(lǐng)一批鄉鎮園長(cháng)和骨干教師外出培訓學(xué)習。通過(guò)系列舉措切實(shí)培養培訓鄉村幼兒教師。
打造幼教教研教改中心。分期分批分不同領(lǐng)域開(kāi)展"三送活動(dòng)"幫扶,即"送教送研送課"。深入了解基層幼兒園和教師們的需要,通過(guò)聽(tīng)課評課分析鄉村幼教師資隊伍現狀。通過(guò)送課,送去新的.理念和教法;通過(guò)互動(dòng)研討進(jìn)一步促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。真真正正通過(guò)"送教送研送課"活動(dòng),達到"送去一節課,帶動(dòng)全方面"的效果,從而加快全縣幼兒教師全面"脫貧"步伐。
打造學(xué)前交流幫扶中心。實(shí)行"五個(gè)一"對口結對幫扶鄉鎮幼兒園。全方位對口幫扶一個(gè)鄉鎮中心幼兒園,建設鄉鎮幼兒園"示范窗口";發(fā)動(dòng)一批幼教兼職教研員力量幫扶一到三個(gè)鄉鎮幼兒園,全面提升幼教管理水平和保教質(zhì)量;選派一批名師骨干教師對應幫扶鄉村教師,促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);調動(dòng)一批干部職工結對幫扶貧困家庭讓他們早日脫貧致富;鼓勵一批家長(cháng)志愿者結對幫扶貧困幼兒,讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)。
教育精準扶貧責任重大。我園將在縣教育局"五大教育"理念的統領(lǐng)下,在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新方法、改進(jìn)措施,努力挖掘我園集體智慧,充分利用我園平臺、師資優(yōu)勢,為全縣幼教"規范、均衡、優(yōu)質(zhì)"發(fā)展作出應有的貢獻。
謝謝!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 8
尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
今天,我們懷著(zhù)xx般的心情歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節日六一國際兒童節。在此,我代表xx幼兒園全體教職員工以及小朋友們向在座的各位領(lǐng)導和家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持!感謝你們對小朋友們的關(guān)愛(ài)和信任!同時(shí)也祝愿全世界的'小朋友健康快樂(lè ),茁壯成長(cháng)。
幾年來(lái),我們一直在追求、探索,求實(shí)、創(chuàng )新,同時(shí)也成長(cháng)著(zhù),收獲著(zhù),每一次進(jìn)步,我們感到高興,每一次成功,我們都有成就感。幾年來(lái),我們一直尊重教育規律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(cháng)的真誠反饋,我們只有不斷地用心和行動(dòng)來(lái)回報社會(huì ),回報關(guān)心、支持、理解、信任xx幼兒園的所有親們。下一步我園擬訂的目標:暑假裝修每間教室,鋪上防滑的軟地板。并爭取在以后逐漸改善桌凳,午休設備等。
親愛(ài)的孩子們,今天的xx幼兒園,今天的藍天,今天的鮮花,都在為你們祝福!你們像一只只小鳥(niǎo),在純潔的天空中快樂(lè )飛翔!愿今天的你們展翅飛翔,展現出最美的風(fēng)采!再次祝福你們節日快樂(lè )!同時(shí)也祝福在座的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)、老師們家庭幸福、工作順利!最后,預祝今天的六一文藝活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )!你們的到來(lái),就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們七年級十班所有的任課教師,對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。今天的會(huì )議主要有四項議程,一關(guān)于學(xué)生安全問(wèn)題的管理。二是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報,同時(shí)談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩;三展示素質(zhì)平臺。四是請部分家長(cháng)介紹一下他們比較成功的.家教經(jīng)驗;最后教學(xué)問(wèn)題和和家長(cháng)們交流。
及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段,在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長(cháng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理咨詢(xún)發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習憑興趣,憑心情,逆反心理咨詢(xún)懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(cháng)與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
你們好!
我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
我也有孩子,比你們的孩子稍大點(diǎn),讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內心是非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)足的。
家長(cháng)需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的'問(wèn)題,有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà),所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調皮,對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的,而背著(zhù)老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。
說(shuō)明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養孩子良好的學(xué)習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著(zhù),這個(gè)習慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉來(lái)轉去。這些壞習慣的改正需要家長(cháng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區別強化的技術(shù),對孩子說(shuō):你是一個(gè)聰明的孩子,你能夠學(xué)習好。你1小時(shí)站起來(lái)10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說(shuō):5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō):?jiǎn),我兒子真了不起,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說(shuō):4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以?xún),你就可以看?dòng)畫(huà)片,超過(guò)3次,動(dòng)畫(huà)片不能看。
這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話(huà):培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子,往往依賴(lài)性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著(zhù)老師講解,要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )!你們的到來(lái),就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們七年級十班所有的任課教師,對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
今天的會(huì )議主要有四項議程,一關(guān)于學(xué)生安全問(wèn)題的'管理。二是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報,同時(shí)談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩;三展示素質(zhì)平臺。四是請部分家長(cháng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗;最后教學(xué)問(wèn)題和和家長(cháng)們交流。
及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段,在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長(cháng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理咨詢(xún)發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習憑興趣,憑心情,逆反心理咨詢(xún)懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(cháng)與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 12
尊敬的家長(cháng):
過(guò)去的一年,“建設、整合、改革、發(fā)展”是我們開(kāi)中的主題詞。新校園一期工程的如期竣工,三校合并工作的順利完成,區管委會(huì )各級領(lǐng)導對學(xué)校內部管理改革和發(fā)展的大力支持,使開(kāi)中步入持續發(fā)展的快車(chē)道。
過(guò)去的一年,我們開(kāi)中堅持走特色化、精品化、現代化興校之路,在面臨特殊困難的情況下,仍然取得了驕人的業(yè)績(jì)。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進(jìn)!钡臉s譽(yù)稱(chēng)號,高考平穩過(guò)渡、中考700分及600分以上人數取得歷史性突破,高考會(huì )考一次性合格人數較往年大幅增長(cháng)。在xx年全市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上,我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名、800m第四名。江維同學(xué)奪得1500m第二名。周鑫同學(xué)奪得跳遠第四名。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽中,我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級二、三等獎。在鹽城市普通話(huà)演講比賽和“弘揚鹽城精神,爭當新一代鹽城人”演講比賽中,開(kāi)發(fā)區中學(xué)嚴書(shū)娟同學(xué)分獲三等獎和二等獎。學(xué)生在市級以上報刊上發(fā)表110余篇,教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇,我校辦學(xué)治校的做法,先后被《鹽阜大眾報》、《江南時(shí)報》、《南京晨報》、《東方生活報》、《學(xué)習與實(shí)踐》、《中國創(chuàng )新教育雜志》等報刊雜志上刊載。
做人民信賴(lài)的老師,辦社會(huì )滿(mǎn)意的教育是我們的不懈追求,在新年內我們將完善各項指標正式申報并通過(guò)市二星級高中驗收評估工作,并在兩年內申報并通過(guò)省三星級中學(xué)驗收評估工作。為了順利達成這一目標,我們在新的一年里將會(huì )有如下措施:
。ㄒ唬┳ァ褒堫^”,形成德育管理的新局面。開(kāi)展豐富的德育工作,養成孩子們良好的行為習慣。整治校園環(huán)境衛生,讓孩子們學(xué)的舒心,住得安心,吃得放心。建設多彩的校園文化,讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。
。ǘ┳リ犖,形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設,塑造良好師表形象。加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐。加強基礎文明教育,矯治學(xué)生不良行為和心理。實(shí)行半封閉式、準軍事化的學(xué)生管理。
。ㄈ┳コR,形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規管理水平。著(zhù)重于過(guò)程管理,在“嚴”、“實(shí)”上下功夫。繼續搞好教研教改活動(dòng)并開(kāi)展對家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
。ㄋ模┳ブ贫,形成全面育人的.新優(yōu)勢。完善各項管理制度,力爭做到責任到人,有據可依,按章辦事。
。ㄎ澹┳トa(chǎn),形成自我發(fā)展的新活力。發(fā)展校園產(chǎn)業(yè),增強自我造血功能,盤(pán)活現有資源,減輕財政負擔,實(shí)現自我超越。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香,未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們將帶著(zhù)孩子們整裝出發(fā),用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開(kāi)始他們的人生征途!鞍倌陿(shù)人兮郁蔥蔥,化世成俗兮我校風(fēng)”。開(kāi)中的教育是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育,開(kāi)中的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。
親愛(ài)的家長(cháng),請相信孩子,也請相信我們:
開(kāi)中的實(shí)力和孩子的潛力會(huì )打造出一個(gè)美好的明天!
開(kāi)中的能力和孩子的努力會(huì )奠基出中華民族的希望!最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的理解與支持,并順祝各位家長(cháng)在這新的一年里萬(wàn)事如意、心想事成,闔府安康、新春愉快。
此致
敬禮!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng):
你們好。
首先,我代表全校1000多名師生,向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起,因為學(xué)校條件有限,沒(méi)有大廳,數九寒天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì ),因甲型H1N1預防形勢嚴峻,直至今日才召開(kāi)。各位冒著(zhù)嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì ),證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話(huà),就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng),快樂(lè )生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
一、 學(xué)校的基本情況
我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,建筑面積2900平方米,綠化面積800平方米。轄韋二,南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),現設25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名,韋二點(diǎn)367名,南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名,專(zhuān)任教師72名(中心46人),其中大專(zhuān)以上學(xué)歷57人(中心33人),學(xué)歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱(chēng)25(中心16)人,市縣級教學(xué)能手3人,縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強,師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,有干事的激情,有成功的渴望。
學(xué)校布局合理,校園環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)“兩基”、“雙高普九”,我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來(lái),先后投資近40萬(wàn)元,建部室、添設施、變環(huán)境,從而使教學(xué)設施完備,部室功能齊全,內部裝備達到省頒標準,F有圖書(shū)17685冊,生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類(lèi)標準且達標,體音美衛等設施達到現定標準。
近年來(lái),學(xué)校全面貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化課程改革,始終堅持科學(xué)管理,抓好常規,抓嚴細節,抓實(shí)過(guò)程,教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,被市教育局命名為“文明校園”,被教育局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位,學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績(jì)。上周縣政府教育督導室對學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評估,充分肯定學(xué)校的工作與成績(jì)。近年來(lái),先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎,25篇學(xué)生習作在各類(lèi)刊物發(fā)表。
從上學(xué)期開(kāi)始,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著(zhù)辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是:全面貫徹教育方針,深化內部改革,建立科學(xué)的獎懲機制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng )新之路,深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標是:追求卓越,特色育人,讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長(cháng)的樂(lè )園、求知的學(xué)園,創(chuàng )全市名校。
開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展,建設美麗校園;強化內部管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責任,確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育,培育良好校風(fēng);抓好校本培訓和教研,提升教師專(zhuān)業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì);加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標,全校教職工克難攻堅,同心同德,以強烈的責任意識和飽滿(mǎn)的工作熱情,努力地向著(zhù)新目標奮進(jìn),確保了各項工作正常開(kāi)展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設,促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
我校從抓師德建設入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),強化師德規范。以學(xué)習新修訂《教師職業(yè)道德規范》,開(kāi)展行風(fēng)建設和“三風(fēng)”建設為重點(diǎn),不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育,教育教師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
2、以教育科研為先導,突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量
一在教研教改方面,將教育科研納入目標化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān),利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習,強化學(xué)習意識,創(chuàng )建學(xué)習化校園,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際,直面教學(xué)中的問(wèn)題,研究教材和教法,提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),骨干教師上觀(guān)摩示范課,年輕教師上過(guò)關(guān)課,舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調動(dòng)起來(lái)了,教學(xué)成績(jì)穩步上升,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校有計劃,有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣,增強學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀律,課堂常規,從自我管理到班級管理,我們所開(kāi)展的常規管理,重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎,學(xué)校校風(fēng)大正,學(xué)風(fēng)濃厚。4、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)?缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中,強調以人為本這一思想,通過(guò)管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念,并努力付諸于實(shí)踐。
在工作中相信學(xué)校教職工,依靠教職工,實(shí)行民主管理,凝聚群眾智慧和力量,極大地調動(dòng)了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎。
5、強化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心,全面發(fā)展是根本”的工作思路,在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫,以常規管理為重點(diǎn),穩步提高教育質(zhì)量。
。ㄒ唬﹫猿殖R幑芾聿环潘。堅持做到“三抓”:即“抓重點(diǎn)(常規、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節節清、天天清、周周清)”、平時(shí)檢測、期中考試實(shí)施精細化管理做到每個(gè)步驟精心,每個(gè)環(huán)節精細,每項工作都是精品。
。ǘ﹫猿痔厣珓(chuàng )新不動(dòng)搖。成立教科研室,打造特色備課組,構建魅力課堂,實(shí)施中華經(jīng)典誦讀,開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng)。
。ㄈ┏闪⑴d趣小組,培養學(xué)生特長(cháng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、體育興趣小組,專(zhuān)人負責堅持活動(dòng)初見(jiàn)成效。
。ㄋ模⿲W(xué)校堅持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節舉行校園藝術(shù)節活動(dòng)。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),規范兩課兩操活動(dòng)。
6、采取有效措施,確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,通過(guò)安全教育,讓學(xué)生增強自護自救意識,培養安全應急能力;完善安全管理制度,明確崗位和責任;不斷強化措施,加強值班和巡查。
三、xx學(xué)校成功的經(jīng)驗與我們的設想
當前,我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著(zhù)三大難題:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負擔;三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生),許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。而河南沁陽(yáng)xx學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題:每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘,其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成,沒(méi)有課外作業(yè);學(xué);静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題,全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jì)都在90分以上,好多外地外校教不好的“差生”送到這里來(lái)都變好了。xx學(xué)校,是一所民辦,在短短幾年內,發(fā)展成為河南乃至全國的名校,吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀(guān)學(xué)習。到xx學(xué)校參觀(guān)學(xué)習之后,我深刻地感到,這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著(zhù)很多難能可貴,值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。
。ㄒ唬 有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生。
xx學(xué)校真正實(shí)現了教育公平,他們杜絕差生,而且積極轉化差生。他們堅信:沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著(zhù)這樣的教育理想和信念,他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,他們承認學(xué)生之間的差異,盡力把差異降到最低。
。ǘ┯幸粋(gè)身體力行的好校長(cháng)—蔡林森。
xx之所以成名,我認為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國著(zhù)名教育家,原洋思中學(xué)校長(cháng)—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說(shuō)的一樣:“xx是引進(jìn)一個(gè)人才,繁榮一方教育!辈塘稚iL(cháng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了xx,更重要的一點(diǎn)是他嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度,感染著(zhù)xx的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線(xiàn),親自參加聽(tīng)評課,指導老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法,提高工作效率。
。ㄈ┯幸惶變(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。
xx學(xué)校精細立法,事事有章可循,精細執法,人人照章辦事,他們精細督法,逐級檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴格實(shí)施的學(xué)校里,你可想而知他們的校風(fēng)會(huì )怎樣。
。ㄋ模┙⒘艘粋(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì )學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式:先學(xué)后教、“當堂訓練”。
我們可以把“先學(xué)后教,當堂訓練”擴展為:提出目標,指導自學(xué),互學(xué)互教,當堂反饋。
這個(gè)教學(xué)模式的程序是:出示這堂課的學(xué)習目標——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報自學(xué)結果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導自學(xué)結果——學(xué)生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。
“先學(xué)”,不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書(shū),而是在教師指導下自學(xué),首先是提出學(xué)習目標,并提出自學(xué)要求,進(jìn)行學(xué)前指導后,學(xué)生帶著(zhù)思考題在規定時(shí)間內自學(xué)相關(guān)的內容,完成檢測性的練習。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變,可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗、發(fā)現疑難做記號、做與例題類(lèi)似的習題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師巡視,發(fā)現問(wèn)題記下來(lái),但不講話(huà),不干擾學(xué)生自學(xué)。
“后教”,不是教師漫天目的地教,而是在學(xué)生充分自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習、洋思現在的“后教”環(huán)節是:學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)巡視,準確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,在學(xué)生自學(xué)結束之后,發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì )的學(xué)生來(lái)教不會(huì )的學(xué)生,促使學(xué)生相互合作、互相幫助,達到“兵”教“兵”的目的。
“當堂訓練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的,一般不少于15分鐘,分必做題、選做題和思考題,著(zhù)重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓練,應用所學(xué)的知識解決問(wèn)題,從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。
“先學(xué)后教,當堂訓練”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,其中蘊含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念:“教師的責任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教導學(xué),以學(xué)促教”,才能取得最佳的教學(xué)效果。
有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘,主要靠學(xué)生自學(xué),課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?
、俳處熞詫W(xué)定教,教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,集中解決為什么學(xué),學(xué)的效果等問(wèn)題。 ②教師語(yǔ)言準確,三言?xún)烧Z(yǔ),準確地提示教學(xué)目標,盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機;教師提出自學(xué)要求,自學(xué)內容,自學(xué)方法。 ③教師行間巡視,個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn),必要的板演與練習進(jìn)行調查,了解學(xué)情,最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題,為“后教”作好準備。 ④教的原則是:學(xué)生會(huì )的不教;學(xué)生說(shuō)明白的不重復;學(xué)生不會(huì )的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講,只做點(diǎn)撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題,教師是給答案與結果,讓學(xué)生自己探索規律。這樣,教師真正從一線(xiàn)退到二線(xiàn),為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當好參謀。
所有到過(guò)xx聽(tīng)課的人都會(huì )看到課堂上學(xué)生不閑著(zhù),特別緊張。課堂效益很高,學(xué)生不停地思考、閱讀、提問(wèn)、解答練習、操作等。學(xué)生自主學(xué)習從上課到下課,從課內到課外。學(xué)生每一節課都象參加考試一樣答每一道訓練題。課堂上注意力高度集中,一點(diǎn)都不能松懈,每堂課下來(lái),學(xué)生說(shuō):真累!然而,課外無(wú)作業(yè),無(wú)壓力,學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清,日日清,周周清,月月清。
xx學(xué)校特別注重課堂教學(xué),不講花架子,教學(xué)回歸課本,注重對課標和教材的.把握,緊扣教材,讓學(xué)生先把課本學(xué)好,然后再深度挖掘教材,靈活運用教材。
xx的老師講課,每一節都有明確的目標,每一堂課都是小考試,讓學(xué)生上課像考試一樣高效,堅持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清,日日清,周周清,月月清。這四清,我認為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量,過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過(guò)關(guān)教學(xué),教學(xué)效果也一定會(huì )越來(lái)越好。
總之,xx之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉變觀(guān)念,學(xué)習精髓,立即行動(dòng),將xx經(jīng)驗、做法結合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
四、對家長(cháng)的希望和要求
回眸走過(guò)的路,回味特殊時(shí)刻的艱辛,我們清醒的認識到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件,引導孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。
我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后,我衷心的祝您:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
今天我們在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì ),首先,我代表學(xué)校全體師生,對各位能在百忙中抽出珍貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關(guān)懷學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)懷孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清晰,學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。盼望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。在今天的家長(cháng)會(huì )上,我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面:
一、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
1、家長(cháng)對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育怎樣結為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同努力。
3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長(cháng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
我們學(xué),F有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生304人,教師21人,從學(xué)歷結構上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷13人。從職稱(chēng)結構上看,小教高級職稱(chēng)14人,小教一級職稱(chēng)7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰線(xiàn)上默默奉獻30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí)他們嚴格要求自己,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我校劉昌會(huì )、楊宗宏、劉進(jìn)華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學(xué)成績(jì)突出,受到教育主管部門(mén)的肯定、同學(xué)們的喜愛(ài)和大家的好評,尤其是三年級劉昌會(huì )老師所交語(yǔ)文,以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全鎮第一。20XX年度,我校所迎接的各級、各項檢查中成績(jì)突出,獲得”XX鎮教育系統工會(huì )一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎;石天林少先隊工作成績(jì)突出,獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵”稱(chēng)號。學(xué)生方面,這些成績(jì)的取得,與全體師生的共同努力和廣闊家長(cháng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對家長(cháng)的大力配合表示感謝!
三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿!笆姑總(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向!耙磺袨榱撕⒆印,這是我們的共同動(dòng)身點(diǎn)。
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子怎樣做人,實(shí)際上就是對孩子的思想教育,F在許多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì),孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是:“這段時(shí)間,孩子學(xué)習怎么樣?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(cháng),甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有,然而有的家長(cháng)不重視,光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞,德育在首位,一個(gè)人再怎么聰慧,智商多高,沒(méi)有較高的思想境地,干什么都不會(huì )成功,F在的社會(huì )到處都是競爭,將來(lái)可能競爭的比現在還劇烈,要想使我們的孩子在社會(huì )上有立足之地,干得出一番事業(yè),現在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話(huà):“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造人格,人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子,學(xué)習還不是主要的,主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣:認真聽(tīng)課的習慣,獨立完成作業(yè)的,習慣讀書(shū)的習慣,按時(shí)作息的習慣,關(guān)懷集體的習慣,熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣,主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣,遵守交通規則,保護人身安全的習慣,不隨便吐痰,不吃零食的習慣。良好的'習慣終身受益,不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!家長(cháng)們,當你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數的人認為,是為了孩子的將來(lái)考慮。假如拿孩子的今天去換取將來(lái),大家認為值得嗎?有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō),我很忙,哪里有時(shí)間管孩子這些啊,再說(shuō),咱也沒(méi)啥文化水平,甚至有的家長(cháng)把工作和家教對立起來(lái),以忙為借口,不陪孩子聊天,了解孩子的內心世界。家長(cháng)們,我們再忙也要忙孩子,錢(qián)要掙,孩子也要顧啊,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),良好的高尚的道德,錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的將來(lái)。
再次是給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不管孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是理智的愛(ài),是全面的關(guān)懷,尤其是照顧孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)懷,只照顧孩子的外表需要。那么,我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存,這是做父母首要的責任。愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉,珍惜財寶,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)懷、理解、責任和尊重四個(gè)方面。
最后是培養孩子可開(kāi)展的資源。
、儇熑我庾R,父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承當自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲處,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
、诙脨(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
、凼匾巹t、規則意識,秩序意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人根本素養的呈現,有了規矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境,教會(huì )學(xué)生懂得感恩。
各位家長(cháng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都盼望把孩子培養成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的盼望各位家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氣氛,從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。
四、安全方面
校園安全是與我們每個(gè)師生緊密相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實(shí)際,從以下幾方面做起:
1、校內安全:
、、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
、、上下樓梯不奔馳,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,堅決不同意有三人并行現象。不在樓梯口玩耍,不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
、、不亂動(dòng)教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān),機器。
④、上體育課前要作好預備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動(dòng),防止運動(dòng)器材傷人;
、、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮,按規定程序操作。
、、不帶電話(huà)到學(xué)校,有事時(shí)可以向老師借用。上學(xué)期就有因為電話(huà)產(chǎn)生的矛盾。
、、不準把書(shū)包丟學(xué)校,一方面是為了學(xué)習用具安全,同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習。我們學(xué)校這樣要求,也請各位家長(cháng)就多注意監督。養成良好的習慣。
、、我們正式上課時(shí)9點(diǎn),許多學(xué)生很早就到了,在外面不是買(mǎi)東西就是打鬧,不是為了來(lái)學(xué)習,而是為了玩,請家長(cháng)們注意不要讓他們太早來(lái)學(xué)校,太早來(lái)也不利于孩子身體健康,同時(shí)也不安全。
2、注意交通安全:
現在的交通開(kāi)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)
、、不在馬路上玩耍;
、、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路;
、、過(guò)馬路注意機動(dòng)車(chē)的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生。
、、當我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅燈停、綠燈行;
、、嚴禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué),帶滑板車(chē),玩具車(chē)等,不向車(chē)輛投擲石塊等東西;
、、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全,堅決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛、不乘坐破舊的車(chē)輛,一旦發(fā)覺(jué)以上情況,要及時(shí)向家長(cháng)和班主任老師匯報。
3、注意活動(dòng)安全:
、、活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;
、、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,漸漸熱起來(lái)了,洗冷水澡的也多了,家長(cháng)也要做好教育。
、、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外損害。
、、假如出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道,告訴家長(cháng)和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔憂(yōu)。
4、注意飲食安全:
春天到了,各種細菌開(kāi)始繁衍,我們強調做哈傳染病的預防,尤其要預防并從口入,因此要求同學(xué)們要做到:
、、同學(xué)們購置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購置“三無(wú)”食品;
、、不在街頭流淌攤點(diǎn)購置零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
、、學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)養餐,家長(cháng)就操縱好孩子的零用錢(qián),學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢(qián)來(lái)學(xué)校,孩子手頭的錢(qián)多了,就到處買(mǎi)垃圾食品吃,不僅吃壞了身體,還影響了衛生。
總之,在學(xué)校里,我們反復強調要注意安全,把安全工作當作重要方面來(lái)抓,對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育,增強學(xué)生自我保護意識。特別是校園安全,教育學(xué)生不做危險游戲,如不追追趕趕、不推不擠,更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育,經(jīng)常強調上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,不安全路段結伴同行等。建議家長(cháng)朋友們,同時(shí)告誡各位家長(cháng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全,教育孩子危險的地方不要去。
最后,我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和盼望:
。1)勤聯(lián)系,不但要和班主任老師聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系;
。2)多了解,不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況,也應該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面;
。3)“好習慣就是好人生!痹诩依,家長(cháng)也應該對孩子的養成教育常抓不懈;
。4)對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求,先從家庭作業(yè)上抓起,養成按時(shí)、認真完成的好習慣。
。5)正確看待考試的成績(jì),成績(jì)差了,不要一味的責備,要分析原因;
。6)為孩子做好表率,做好榜樣,做好楷模,樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。
尊敬的各位家長(cháng):我真心盼望今天與會(huì )的各位家長(cháng)和老師交流回家后,和孩子是彼此充滿(mǎn)誠意的真心交流,讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà),給孩子提出適合他們開(kāi)展的要求,而不是一些嚴厲的批判或失望的話(huà)語(yǔ)孩子的成長(cháng)只有一次,與他們一起成長(cháng),是責任,是幸福。衷心祝福各位,做最好的家長(cháng),做孩子們的良師益友,和孩子一起成長(cháng)、分享歡樂(lè )、幸福!我堅信,有了村兩委班子的支持有了您的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好將來(lái)共同努力。
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們在這里隆重舉行初三年級學(xué)生畢業(yè)典禮。在此,我代表學(xué)校校長(cháng)室和全校教職工向初三的全體老師致以深深的謝意,向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
老師們,在過(guò)去一年的初三工作中你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展傾注了無(wú)數的心血,付出了艱辛的勞動(dòng),正是由于你們的言傳身教,無(wú)私奉獻,才使我們初三年級取得了不斷的進(jìn)步。在中考中取得了良好的成績(jì),在這里,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師道一聲:“您們辛苦了!”
今天的畢業(yè)典禮,不僅象征著(zhù)你們四年共同旅程的終結,更象征著(zhù)你們新的人生征途起航。它是延河中學(xué)這個(gè)大家庭中溫暖的告別禮,更是你們莊重的成人禮。
在大家即將走上新的征途之際,我們回首:成長(cháng)的故事歷歷在目,十四歲的青春,總讓人追憶。在校園里發(fā)生的許多故事,總讓人著(zhù)迷,沒(méi)有來(lái)不及,都是進(jìn)行時(shí)。青春是一首詩(shī),詩(shī)里寫(xiě)著(zhù)叛逆。誰(shuí)都愛(ài)說(shuō)“自己是不一樣的煙火”,其實(shí)綻放的時(shí)候顏色都差不多?偸恰罢f(shuō)了又不聽(tīng),聽(tīng)了又不懂,懂了又不做,做了又做錯,錯了又不認,認了又不改,改了又不服,不服又不說(shuō)”。老師們吵著(zhù)不會(huì )再愛(ài)了,卻還是愛(ài)著(zhù),陪著(zhù)同學(xué)們一路到底,苦口婆心,磨破了嘴,跑斷了腿。師生共處處的時(shí)光,有歡笑,有感動(dòng),有欣慰,甚至有氣惱,但這不就是成長(cháng)最真實(shí)、最完整的過(guò)程嗎? 讓我們把掌聲獻給親愛(ài)的老師們! 四年,大家都收獲了親愛(ài)的兄弟姐妹,這就是同學(xué)。同學(xué),就像年份原漿,存放越久,越加芬芳,回味綿長(cháng),即使醉了,也感覺(jué)淋漓酣暢!二十年、三十年、甚至五十年,六十年,當你們返校時(shí),當我們相聚時(shí),與你們共享這老酒、這原漿!同學(xué),就是親愛(ài)的兄弟姐妹,是精神上的血親。同學(xué)是一種別樣的情,有永遠說(shuō)不完的話(huà),敘不完的舊,道不盡的喜悅,訴不完的憂(yōu)愁。就算有一天滄海變成桑田,那些笑或淚,共同的畫(huà)面,也會(huì )永遠留在我們的心里,不會(huì )改變。同學(xué),因為沒(méi)有名利的雜質(zhì),所以沒(méi)有物欲的濁流,只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。同學(xué),因為至純至真,所以像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心生透明,魂魄溫馨。
在這里,我還想說(shuō):
希望同學(xué)們做一個(gè)自信的人。
蕭伯納說(shuō)“有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。自信,是一種發(fā)自?xún)刃牡淖晕艺J定,能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽(tīng)從內心的召喚,勇敢面對質(zhì)疑,正確把握前進(jìn)方向。自信,是我們的立身之本,是我們開(kāi)拓事業(yè)的人格基礎。
一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。自信的人,既不會(huì )妄自菲薄,也不會(huì )驕傲自大。認清自我,才能確保少走彎路,才能夠更好地接納自我,在困難來(lái)臨時(shí),不慌神、不亂陣腳,有勇氣、有能力正確應對。一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習的人。自信的基礎在于能力,提高能力的根本在于學(xué)習。大家即將告別大學(xué)的校園,但絕不可以告別學(xué)習。在當今的學(xué)習型社會(huì ),你們更要時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心,在工作中學(xué),在生活中學(xué),向書(shū)本學(xué),向他人學(xué),向實(shí)踐學(xué),讓學(xué)習成為一種習慣和修養。一個(gè)自信的人一定內心強大的人。內心強大不是狂妄不羈、目中無(wú)人,而是信仰堅定,淡泊明志,平和自重。一個(gè)內心強大的人不會(huì )因一時(shí)得意而沾沾自喜,也不會(huì )因一時(shí)失意而一蹶不振。一個(gè)內心強大的人不會(huì )太在乎誤解與偏見(jiàn),不會(huì )太在乎流言蜚語(yǔ)。強大內心,需要注意加強自身的修煉,提升心志,管好情緒,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,“不以物喜,不以己悲”。
其次,希望同學(xué)們做一個(gè)包容的人。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵,是一種崇高的境界,也是一種生存的智慧。它不僅蘊含著(zhù)理解和原諒,更顯示著(zhù)氣度和胸襟。一個(gè)人心胸的寬度決定了他所能到達的高度。有包容的情懷,才會(huì )有“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的豁達。有包容的情懷,才會(huì )有“今日長(cháng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”的膽魄。有包容的情懷,才會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁心壯志。
一個(gè)包容的人一定善于欣賞!笆澜缡嵌鄻有缘慕y一”,正因為世間存在多樣的生命、多樣的物種、多樣的文明、多樣的文化,呈現在我們眼前的世界才如此豐富多彩。對我們身邊的人、身邊的物,要善于發(fā)現其美,欣賞其美,同時(shí)不要吝嗇贊美。正像費孝通老先生說(shuō)的:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同!
一個(gè)包容的'人一定胸襟寬廣。三人行必有我師,尺有所短、寸有所長(cháng),要容得下比自己強的人,更要善于向其學(xué)習。要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、批評甚至苛責。胸襟越大,眼界就越寬,境界就越高,做人做事就會(huì )從容淡定。希望大家在工作生活中,不為瑣碎小事斤斤計較、不對他人求全責備,做一個(gè)心胸大度、心地寬廣的人!
一個(gè)包容的人一定與人為善。孟子說(shuō),與人為善,善莫大焉。與人為善是我們中華民族的美德,也是一種處世之道。與人為善,就要善于發(fā)現別人的長(cháng)處,更能原諒別人的過(guò)錯。作為天之驕子的你們,不僅承載著(zhù)建設國家的重任,也擔負著(zhù)傳承文明的使命。希望你們在強大自己的同時(shí),集聚向上向善的力量,包容他人、幫助他人,為推進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步做出你們的努力。
最后,希望同學(xué)們做一個(gè)律己的人。
康德說(shuō)過(guò):有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì )日新月異,不斷增長(cháng),這就是“我頭頂的星空與心中的道德律”。能否嚴于律己是衡量一個(gè)人道德修養高下的標準,也決定著(zhù)一個(gè)人能取得多大成就的關(guān)鍵!叭缛裟阆胝鞣澜,你就得先征服你自己”。
一個(gè)嚴于律己的人一定信念堅定。堅定的信念源于對精神和理想的追求,源于對道德的堅守。一個(gè)嚴于律己的人一定堅守底線(xiàn)。人生不能越界,底線(xiàn)必須堅守。為人有道德底線(xiàn),工作有職業(yè)底線(xiàn)。失去底線(xiàn)的人無(wú)所敬畏,如同洪水猛獸,結局往往是一失足成千古恨。希望你們進(jìn)入社會(huì ),律己修德。哪怕風(fēng)雨兼程,哪怕披荊斬棘,也要時(shí)刻堅守底線(xiàn),因為只有這樣,個(gè)人才有光明坦途,社會(huì )才能風(fēng)正氣清。就要離開(kāi)延河了,我想“你不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但你能決定幾點(diǎn)鐘起床!
我想“每個(gè)人的人生都是一部史詩(shī),區別在于,有的人堅持寫(xiě)完,有的人過(guò)早放棄! 在離別之際,希望所有女同學(xué)能做一個(gè)明媚的女子,以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打。所有男同學(xué)要做一個(gè)豐盈的男子,不浮躁,不虛化,以先鋒之姿去奮斗拼搏。去搏擊創(chuàng )造自己的未來(lái)!記。撼丝諝夂完(yáng)光是大自然賦予的,其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
青春總是開(kāi)始的不知所以,結束的措手不及,今天,在你們即將要離開(kāi)這熟悉而美麗的校園,還是那句話(huà),“相離莫相忘,且行且珍惜”。珍惜易逝春光,珍惜青春故事。海闊天空,路漫漫,請帶上母校的祝福和叮嚀同行,每個(gè)人都該明白:幸福不在彼岸,在路上! 祝各位同學(xué)名題金榜,繼續演繹更精彩的青春故事。
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行xx中20xx級九年級畢業(yè)典禮。值此,我代表學(xué)校對圓滿(mǎn)完成初中三年學(xué)業(yè)的xx多名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,向三年來(lái)傾注心血、辛勤育人的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,這是一個(gè)莊嚴時(shí)刻,也是一個(gè)充滿(mǎn)希望、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。今天我們聚在一起,不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(cháng)與進(jìn)步,見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始。
三年來(lái),你們不是孤孤單單的一個(gè)人,伴著(zhù)你們前行的不僅有望子成龍,望女成鳳的父母,還有“桃李不言,下自成蹊”的老師,更有你的同窗好友,他們中不僅包括你最親近的'朋友,還有xx多名九年級同窗,更有xx多名x中同學(xué)。
人與人之間的關(guān)系很多種,親戚、朋友、同學(xué)、戰友、同事等,其中同學(xué)的分量是很重的!三年中你們有時(shí)候為了一個(gè)題目爭論不休,有時(shí)為了一點(diǎn)小事互不相讓?zhuān)卸嗌偻瑢W(xué)因為一點(diǎn)誤會(huì )形同陌路,有多少友情因為意氣用事開(kāi)不出絢爛的花朵,分別來(lái)臨的時(shí)候,為什么不能“一笑泯恩仇”,把自己最好的祝福送給同窗呢?
同學(xué)們,過(guò)不了幾天你們將會(huì )各奔東西,走向不同的人生道路,有的帶著(zhù)忐忑不安踏入高中,有的懷揣希望開(kāi)啟另一段學(xué)習生涯,更有的或許將會(huì )止步在這里,但我想說(shuō),無(wú)論你在哪里,無(wú)論你干什么,都要記。喝藳](méi)有高低貴賤,你高看別人,別人也會(huì )高看你。你寬容別人,別人也會(huì )寬容你。友情并不是靠金錢(qián)和利益衡量的,三年的相處,一千多個(gè)日夜,這是你們最大的財富,你們互相調侃過(guò),互相嬉笑過(guò),你們的默契只有自己能懂,多年后也許你會(huì )發(fā)現一直站在你身邊的還有一個(gè)他——你初中最好的哥們!所以我希望你們:
1、珍惜以前共度的時(shí)光,珍惜聚在一起的緣分,在這最后的三四天里,跟你們的兄弟姐妹先道聲“謝謝”,再道聲“珍重”,謝謝他們這三年陪你最多,謝謝他們在離別的日子里依然站在你身邊。希望你們能互相珍重,珍重你們的友誼。
2、珍惜6月x、x、x、這僅有的在一起的x天時(shí)間。在這最后的x天里,跟你們的老師們道聲“辛苦”,沒(méi)有他們的辛勤付出就沒(méi)有你的今天。
3、珍惜以后的每一天。將來(lái)你們會(huì )有成功的喜悅,也會(huì )有失敗的煩惱,但是不經(jīng)一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香。很多新的高峰要你們去攀登,但請記住無(wú)論哪個(gè)位置,哪個(gè)地方,唯有勤奮才能超越他人,創(chuàng )造輝煌。
希望在最后的x天里,你們能把自己美好的一面留給同學(xué),留給老師,留給給母校。
你們即將畢業(yè)離校,我也有三個(gè)祝福要送給你們:
第一、祝福我的學(xué)生們永遠保持年輕的身心
我期望你們把健康當成一種氣魄。紛紛擾擾的生活,也許會(huì )讓你感到困惑迷失自我。林林總總的人生,并非都是平坦寬闊的通天大道。我只希望當大家面對各種選擇時(shí),能微笑面對,用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,當你無(wú)論身處何境,始終健康陽(yáng)光,你就是一個(gè)有氣魄的人!
第二、祝福我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成
我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想,睿智的思維。面對各種環(huán)境,不同的人生經(jīng)歷,可能會(huì )讓你們時(shí)常面對選擇,此時(shí),惟有清醒的頭腦、正確的思想,獨立的思維,方能指引你人生正確的航向。
第三、祝福我的學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì )、為國家貢獻自己的力量
我期望你們要擁有責任感。對社會(huì )的責任,對事業(yè)的責任,對家庭的責任,對自己有責任。惟有承擔起自己的人生責任,才能真正實(shí)現你人生的價(jià)值。
同學(xué)們,這是我們xx中第一屆畢業(yè)典禮,因為你們是我們x中嘗試改革和創(chuàng )新的第一屆畢業(yè)生,你們見(jiàn)證了x中的成長(cháng)、發(fā)展和變化,你們更承載了x中的未來(lái)和希望,等到你們下午離開(kāi)母校的時(shí)候,七八年級的全體學(xué)生將會(huì )列隊歡送,x中的老師們也會(huì )依依不舍得目送你們離開(kāi),你們將會(huì )驕傲自信的離開(kāi)x中,離開(kāi)母校,這是x中建校以來(lái)從未有過(guò)的。
最后,希望你們帶著(zhù)自信出發(fā),用微笑去面對中考,祝愿學(xué)生們在中考中金榜題名!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),這充分體現了各位家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展的高度關(guān)注和對子女學(xué)習的極度關(guān)心。在此,我代表全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家多年來(lái)對我校發(fā)展傾注關(guān)心和大力支持表示衷心的感謝!今天我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,共同研究教育教學(xué)問(wèn)題,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),希望各位家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持,并積極參與到學(xué)校的教育管理工作中來(lái),從而促使孩子身心健康成長(cháng)。為此,我相信我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)成功。
第一方面,向各位家長(cháng)匯報一下我校的教育教學(xué)工作情況。
一、順應教育發(fā)展需求,二中舉遷城區辦學(xué),創(chuàng )建特色學(xué)校。
為了深化教育改革,推動(dòng)教育又快又好發(fā)展,努力實(shí)現辦人民滿(mǎn)意教育目標,經(jīng)自治縣人民政府批準,在自治縣教育局的領(lǐng)導和規劃下,今年秋季學(xué)期原在洛陽(yáng)鎮的二中高中部遷到縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校來(lái)辦學(xué),創(chuàng )建特色學(xué)校。二中和職校的成功融通,大大提高我縣高中階段入學(xué)率,滿(mǎn)足學(xué)生升入高中求學(xué)愿望,又能解決地域經(jīng)濟今后所需要的適用技術(shù)人才的問(wèn)題。兩校融合后,學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強,辦學(xué)規模不斷擴大,現有在校生1003人(其中中職生271人,普高生732人),在崗教職工105人。如今,學(xué)校辦學(xué)條件相對滯后,但縣人民政府正著(zhù)手重新規劃校園,加強基礎設施建設,新校門(mén)、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公綜合樓、學(xué)生公寓樓、食堂、圖書(shū)館、運動(dòng)場(chǎng)等相繼建設,未來(lái)三年辦學(xué)條件明顯改善,辦學(xué)規模將達到在校生1800人以上。目前,學(xué)校采用“兩塊校牌,一套人馬,統一管理,共同發(fā)展”的模式,努力探究“普職融通”特色辦學(xué)之路!捌章毴谕ā碧厣k學(xué)具體表現在:
一是招生對象有門(mén)檻:凡就讀特色學(xué)校(二中)必須參加中考,且中考成績(jì)?yōu)锽級以上。這不同如以往什么人都可以免試上中職就讀。B級以上成績(jì)的考生較以前中職學(xué)生的文化基礎及文明素質(zhì)較好,有利于學(xué)校的教育教學(xué)管理。
二是學(xué)校實(shí)施普高和中職雙重學(xué)籍管理,給學(xué)生提供雙重機會(huì )選擇。高一、高二時(shí)完全按普通高中進(jìn)行管理和教學(xué),進(jìn)入高三后,學(xué)生可根據自己的學(xué)習狀況及發(fā)展趨向自主決擇,可繼續讀普通高中進(jìn)入高考復習,參加高考考入大學(xué);也可選擇就讀中職學(xué)習一門(mén)技術(shù),畢業(yè)可免試升入高職高專(zhuān)或直接由學(xué)校安排進(jìn)入企業(yè)就業(yè),算是上天攬月不了,可下海捉鱉。
三是享受到更多的惠民政策,獲得更多的國家資助。因我校學(xué)生(20xx級起)具有普高和中職雙重學(xué)籍身份,因此,有機會(huì )選擇享受中職的各項資助權利。中職的資助項目及資助數額都比普高多,且所有學(xué)生都享受。
二、積極探究先進(jìn)的辦學(xué)思想,引領(lǐng)學(xué)校又快又好發(fā)展。
20xx年秋季學(xué)期二中從洛陽(yáng)鎮舉遷而來(lái),這一大手筆包含著(zhù)上級領(lǐng)導的重托,家長(cháng)的殷切期望和社會(huì )的高度關(guān)注。學(xué)校深知肩上擔子沉重,但沒(méi)有退路,我們唯有雄心多壯志,掀開(kāi)校史寫(xiě)新篇。自8月份以來(lái),我們全體教師未敢懈怠,積極探究符合縣情校情的辦學(xué)思想,大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,強化教育教學(xué)管理,目前,學(xué)校發(fā)展態(tài)勢強勁,狀態(tài)良好。根據我校生源特點(diǎn)和現有辦學(xué)條件及發(fā)展前景,正構建“三年打基礎,五年上臺階,十年成名!钡膶W(xué)校長(cháng)遠發(fā)展規劃,秉承“讓每一位學(xué)生都有很好的發(fā)展”為辦學(xué)理念,提出“明德正行,苦學(xué)篤志”校訓,努力營(yíng)造“自強不息,格物致新”的校風(fēng),“德業(yè)齊修,嚴教善導”的教風(fēng)和“德學(xué)并重,敏思好問(wèn)”的學(xué)風(fēng),最終實(shí)現“養崇尚文明之氣,樹(shù)優(yōu)良學(xué)習之風(fēng),育德學(xué)雙馨之才”的辦學(xué)目標。
我想就辦學(xué)理念和校訓與各位家長(cháng)進(jìn)行交流,讓大家進(jìn)一步了解我校的辦學(xué)思想及發(fā)展方向。
學(xué)校秉承“讓每一位學(xué)生都有很好的發(fā)展”為辦學(xué)理念,這是因為:目前,我們二高(社會(huì )上普遍這么稱(chēng)呼)的辦學(xué)條件不如高中(一高),生源是高中招生錄取之后剩下來(lái)給我們的,我們無(wú)法與高中相提并論,高中是養老虎專(zhuān)業(yè)戶(hù),我們是養貓專(zhuān)業(yè)戶(hù),培養對象不同,如果我們信口叫出每年要培養出多少個(gè)考上清華、北大的學(xué)生,那是說(shuō)天方夜譚的笑話(huà);如果我們膽敢列出多少多少個(gè)上重點(diǎn)線(xiàn),那是勇氣可嘉,卻有好高騖遠之嫌。我們得尊重現實(shí),從實(shí)際出發(fā),明確自己的培養目標,培養二本生是我們的奮斗目標,培養三本生是我們的主體目標,學(xué)校將努力創(chuàng )造條件,提供優(yōu)良學(xué)習環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),讓我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的教育洗禮和學(xué)習拼搏,在群雄逐鹿的高考中很好的發(fā)揮,考入理想大學(xué);或許,有部分學(xué)生未必需要去擠高考獨木橋,選擇“一技在身,勝過(guò)家藏萬(wàn)金”的發(fā)展之路,未尚不可?傊,因人而異,因學(xué)習基礎而異,因興趣愛(ài)好而異,與已相宜,學(xué)有所獲,學(xué)有所值,付出與回報相稱(chēng),那便是有了很好的發(fā)展。
學(xué)校提出“明德正行,苦學(xué)篤志”校訓,就是規勸同學(xué)們做個(gè)行為方正,品德高尚之人,為同學(xué)們樹(shù)立刻苦學(xué)習,立志成才的信念!暗隆焙駷樽鋈酥,明德知恥的人是好人,是高尚之人;“行”正為成事之基,行為方正,嚴守規則的學(xué)生是好學(xué)生,是積極向上的學(xué)生!皩W(xué)”習敢下苦功夫,方能掌握過(guò)硬本領(lǐng),一份耕耘一份收獲;“志”存高遠,是成才之源,有了奮斗目標,方有驅逐動(dòng)力,經(jīng)過(guò)一番刻苦努力拼搏,定能實(shí)現人生理想。這就是二中校訓的基本內含。學(xué)校始終堅持德育為首,智育為重,全面發(fā)展的教育方針,教會(huì )學(xué)生先學(xué)做人,后讀好書(shū),成為德學(xué)雙馨之才,成為國家有用之人。就算讀不好書(shū),但一定做個(gè)好人。
三、強化管理,構建和諧校園,保證學(xué)生安全,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生的健康成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì )三方的教育,只有三方教育形成一股強勁的合力才叫做成功的教育。學(xué)校教育與家庭教育更是密不可分,現就我校幾個(gè)重要管理工作向各位家長(cháng)匯報,希望得到大家支持并參與到管理工作中來(lái)。
。ㄒ唬┬@管理執行“封閉式”。管理要求:
1、上課期間,學(xué)生不得隨意出校園,校警、值周老師嚴把大門(mén)關(guān); 2、每周連續上課6天半,星期天下午半天作為師生休整時(shí)間,月末雙休日師生休息兩天;
3、學(xué)生生病、有事需要外出,嚴格執行請假制度,辦理請假手續; 4、謝絕閑雜人員到訪(fǎng)(包括所謂的親朋好友,商品、圖書(shū)資料推銷(xiāo)員,食品私下供應員等),但熱烈歡迎各位家長(cháng)校訪(fǎng)。
“封閉式”管理,圈定了同學(xué)們的學(xué)習、生活時(shí)間和范圍,減少社會(huì )對學(xué)生的負面影響。
。ǘ┌踩芾韴绦小敖钍健。管理禁令:
1、嚴禁學(xué)生駕駛機動(dòng)車(chē)輛,禁止學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)。學(xué)生無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)輛本身就是違反交通規則,而且安全隱患很大,家長(cháng)不得給學(xué)生提供機動(dòng)車(chē)輛。(有些外宿同學(xué)騎摩托車(chē)上學(xué),屢勸不聽(tīng),進(jìn)不了校園,便停在校門(mén)外)。去年,我縣某中學(xué)發(fā)生了學(xué)生在校外騎摩托車(chē)傷亡事故,造成1死1傷,教訓十分深刻和沉痛。凡家長(cháng)違反此禁令,放任子女駕乘摩托車(chē)、電車(chē)者,造成嚴重后果的,責任均由學(xué)生及家長(cháng)全部承擔。
2、嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具。學(xué)校及公安部門(mén)將不定期對學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)行搜查,凡發(fā)現攜帶管制刀具的學(xué)生都將受到嚴重的處分。學(xué)生攜帶管制刀具存在最大的安全隱患。眾多學(xué)生在一起,難免產(chǎn)生摩擦和發(fā)生矛盾,如果學(xué)生攜帶刀具,一旦沖動(dòng)或失去理智,一刀下去,后果不堪設想。10月11日,羅城某中學(xué)發(fā)生學(xué)生動(dòng)刀事件,造成兩死一傷;10月29日,我縣城區某中學(xué)學(xué)生動(dòng)刀事件,挨刀子的學(xué)生險些喪命。這兩個(gè)惡性的事件都是口角小事引起的慘案。動(dòng)刀傷人或殺人,害人也會(huì )害己,別人受傷或喪命,行兇者也會(huì )付出沉重的代價(jià),既受經(jīng)濟賠償,又負刑事責任。曾有一位家長(cháng)對行兇的兒子說(shuō):“孩子,老爸實(shí)在負不起這個(gè)責任,你想刀捅別人,最好直接捅你老爸好了!边@話(huà)經(jīng)典而心痛。特別希望各位家長(cháng)與學(xué)校一同對孩子的教育和管控,絕不能讓流血的事件在我們身邊發(fā)生。
3、嚴禁攀越圍墻外出。好多學(xué)校有些學(xué)生不顧校紀校規,攀越圍墻外出,時(shí)有摔傷、斷腿、折胳膊的事情發(fā)生。前段時(shí)間,我校有幾個(gè)同學(xué)半夜從二樓的宿舍撬開(kāi)防盜網(wǎng)順著(zhù)排污管而下,到網(wǎng)吧上網(wǎng),這行為多么危險。學(xué)校給這幾個(gè)同學(xué)做了記大過(guò)處分,并責令他們出錢(qián)維修了防盜網(wǎng)。如果這幾個(gè)同學(xué)在半夜摔傷了,那是自找的,學(xué)校完全不負責任。
。ㄈ┦謾C管理執行“收繳式”。管理規定:不允許學(xué)生帶手機到校,發(fā)現學(xué)生在教室及休息時(shí)間玩弄手機一律收繳,待期末由家長(cháng)到校認領(lǐng)。這一規定基于期初手機成災,極大影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習。如今,通訊發(fā)達,手機便宜,買(mǎi)個(gè)手機便于聯(lián)系不可厚非,可同學(xué)們買(mǎi)手機顯闊攀比逾演逾烈,平時(shí)機不離手,玩游戲,上網(wǎng)聊天,有甚者,上課玩,半夜聊,癡迷不悟,不得已,學(xué)校提出“收繳”規定,希望家長(cháng)支持,勿需給孩子備配手機,學(xué)生要聯(lián)系家人,可免費使用學(xué)校電話(huà),家長(cháng)要聯(lián)系學(xué)生,可直接打電話(huà)給班主任,學(xué)生不備配手機也不會(huì )有什么耽誤。
。ㄋ模⿲W(xué)業(yè)管理執行“對流式”。管理強調:成績(jì)分數仍然是衡量學(xué)業(yè)的基本標準,入學(xué)時(shí),按成績(jì)分數編班,確定擇校生對象;每學(xué)年結束,據期末考試成績(jì)調整班級學(xué)生,更換擇校生對象,形成重點(diǎn)班學(xué)生與普通班學(xué)生,正取生與擇校生之間按成績(jì)好壞進(jìn)行更換對流的形式,弘揚先進(jìn),鼓勵進(jìn)步,激勵競爭,營(yíng)造你追我趕,力爭上游的學(xué)習風(fēng)氣。
第二方面,就一些焦點(diǎn)事情向各位家長(cháng)通報,就一些困難工作,請求家長(cháng)出謀劃策,理順解決。
1、通報本學(xué)期我校收費情況。我校收費項目及標準嚴格按照縣物價(jià)局發(fā)給原二中高中部收費許可證進(jìn)行收費,并將收費情況上墻公示,接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督。本學(xué)期學(xué)費全免,擇校生交納500元/學(xué)期擇校費,內宿生交納住宿費90元/學(xué)期,課本、練習冊、作業(yè)本費按實(shí)際收取,期初學(xué)校預收了課本、練習冊、作業(yè)本費220元/人。按照上級規定必須征訂的課本、練習冊加上作業(yè)本和期末試卷等費用比預收的費用有所超支。具體情況教務(wù)處已給同學(xué)們列了清單,并進(jìn)行了核對,超支的部分敬請各位家長(cháng)補交上來(lái),以便把款項及時(shí)交給新華書(shū)店。
2、學(xué)校嚴格按照上級規定,嚴禁違規書(shū)刊、教普資料進(jìn)校,堅決反對班級,任課教師強迫學(xué)生征訂圖書(shū)資料。但是,同學(xué)們要把學(xué)習搞好,在期考、會(huì )考、高考考出優(yōu)異成績(jì),僅憑手中的課本確實(shí)很難。要是征訂資料,印刷資料,必將增加家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,這讓學(xué)校和家長(cháng)都很為難。因此,是否征訂資料,訂什么資料,是否印刷資料等,只有學(xué)生和家長(cháng)有發(fā)言權,任何班級及老師不得擅自主張。這個(gè)事情可作為本次家長(cháng)會(huì )的議題來(lái)討論,希望各位家長(cháng)能夠給出一個(gè)明朗的答案。
3、高中是人生最重要的階段,它將決定一個(gè)人的未來(lái)和命運,為此,它備受家長(cháng)的重視和社會(huì )的關(guān)注。高中不同于初中,它學(xué)習科目多,時(shí)間緊、任務(wù)重,競爭更為激烈,各學(xué)校都不敢放松,學(xué)生更是分秒必爭。上級明確規定不許九義教育學(xué)校補課,但沒(méi)有阻止高中補課,其實(shí)大家都知道高中不補課是不行的。統觀(guān)全國,不管是重點(diǎn)高中還是普通高中,沒(méi)有哪一所學(xué)校不補課。高中一直充分利用雙休日、節假日、暑假、寒假補課,我們學(xué)校不補課看來(lái)是不行呀。要補課,縱然我們的老師都有奉獻精神,但占用了老師太多的.休息時(shí)間,打亂他們生活秩序,于情于理于法都不合。學(xué)校是絕對不收取補課費的,但是,學(xué)校又沒(méi)有經(jīng)費支付老師補課的酬勞,如何妥善解決這個(gè)問(wèn)題,本次家長(cháng)會(huì )想征求各位家長(cháng)的意見(jiàn),希望大家出謀劃策,和班主任、任課老師商量解決。
第三方面,教育不是學(xué)校單方面的責任,她離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持和配合,為此,我想提幾點(diǎn)意見(jiàn):
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生管理要求,加強同學(xué)校老師的聯(lián)系、溝通,打個(gè)電話(huà)也好,了解自己子女在校學(xué)習、生活、紀律、思想情況,積極配合學(xué)校做好工作。十分遺憾,有的家長(cháng)連家長(cháng)會(huì )都不參加,誰(shuí)敢說(shuō)這類(lèi)家長(cháng)關(guān)心子女的學(xué)習?千萬(wàn)別認為孩子上學(xué)了,教育任務(wù)是學(xué)校老師的事,不聞不問(wèn),連孩子在哪個(gè)班,班主任是誰(shuí)都不知道,說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà),你就是個(gè)不合格的家長(cháng)。
2、重視子女的學(xué)習。不管工作多忙,多累,也不要忘記孩子學(xué)習的事情,安排個(gè)時(shí)間到學(xué)?纯春⒆,有機會(huì )多與孩子談話(huà)與交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài),多發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),多給孩子鼓勵,做孩子強有力的支持者。本學(xué)期段考成績(jì)已經(jīng)公布,并且對在考試中成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)給予張榜表?yè)P。本想在大會(huì )上對各班級、各學(xué)科及學(xué)生個(gè)人成績(jì)突出的給予通報表?yè)P,由于時(shí)間關(guān)系,請大家到宣傳欄自己瀏覽,更希望每位家長(cháng)都認真了解一下,對于考得好的子女,家長(cháng)應該給予肯定和表?yè)P,鼓勵他再接再厲,繼續努力,爭取更好的成績(jì);對于考得不很好的子女,家長(cháng)應該與子女認真分析原因,為他鼓勁加油,迎頭趕上,爭取不斷進(jìn)步。
3、多關(guān)心子女的生活。孩子正是長(cháng)身體,發(fā)智力而又用腦費神的時(shí)候,營(yíng)養需要跟進(jìn),生活費用要有基本保障。有一位家長(cháng)說(shuō)得好:再苦再窮也不能窮孩子讀書(shū)。而家庭經(jīng)濟情況好的,我們希望家長(cháng)嚴格控制孩子的零花錢(qián),給錢(qián)多了,對學(xué)生不是什么好事,會(huì )助長(cháng)學(xué)生的享樂(lè )主義和易產(chǎn)生私心雜念,最終會(huì )影響學(xué)習。還建議各位家長(cháng)要多留意子女的課余時(shí)間安排,尤其是雙休日,節假日的安排,比如有沒(méi)有整天玩游戲,進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年不適宜進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、在孩子教育問(wèn)題上家校必須形成共識,彼此相互理解、相互支持。歡迎家長(cháng)對學(xué)校工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)給我們工作提出寶貴意見(jiàn)和合理化建議。我們承諾:我們將對每位家長(cháng)的意見(jiàn)予以高度關(guān)注。
各位家長(cháng),高中階段正是孩子處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統教育之外,當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育,只有當各方面的教育形成合力,孩子們才會(huì )在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。為了學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng),我還經(jīng)常提醒我們的老師:要守住心靈的寧靜,愛(ài)崗敬業(yè),真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都有很好的發(fā)展。站在教師的角度,這一屆教得不好還會(huì )有下一屆,可站在學(xué)生、家長(cháng)的角度,這次不好就沒(méi)有下一次了;一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好對老師來(lái)說(shuō)是50分之一的遺憾,可對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的失望。因此,老師不能有半點(diǎn)馬虎,當竭盡全力,將自己的熱情傾注到工作中,把關(guān)心和愛(ài)撒向學(xué)生。我堅信,有了家長(cháng)的理解、支持和配合,有老師們的格物致新,嚴管善導,奮發(fā)進(jìn)取,無(wú)私奉獻,那么,我們學(xué)校定會(huì )越辦越好,我們的毎一位學(xué)生都有很好的發(fā)展。
最后,我代表全體師生再次感謝各位家長(cháng),衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康,合家幸福!
謝謝!
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