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抒情朗誦稿
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達文章的思想內容。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的抒情朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情朗誦稿1
冬的夜是靜與寂聯(lián)袂涂抹的一筆冷色，
失語(yǔ)在一面堅硬的墻面上。
倘若沒(méi)有雨聲助興，沒(méi)有一場(chǎng)落雪，
將靜寂推向縱深，那么，這樣的夜，
似乎更適合去記錄些什么吧。
譬如，那些在眼中重復出現的花草、流水、星月，
或是，從一本舊書(shū)里翻撿出來(lái)的，
一朵死去的'梅的精魂。
、
花色深淺，濃淡；
流水涓細，肆流；
星月輝映，黯淡，
皆是存在的本身，是單純的美。
執花的手，空手沾香。
想那梅的精魂也曾怒放枝頭。
、
入眼，入心，
能說(shuō)出，能寫(xiě)出的難說(shuō)不是一種幸福，
就像一行掠過(guò)窗欞的白鷺說(shuō)出了西嶺的雪。
兩排綠柳寫(xiě)出小橋流水，
枯藤老樹(shù)牽出了覓枝的寒鴉。
、
就像我雙手捧出的字句，結成一簇簇的桃花，
開(kāi)在時(shí)光里，謝在時(shí)光里，
這些都值得去細看，去細聽(tīng)。
若有美的存在，若曾入眼，入心，
當再輕舉一盞花樽，將時(shí)光之水傾倒時(shí)，
記憶將回溯到某一刻；
那時(shí)花開(kāi)燦爛，我悄然行經(jīng)一叢花下，
并在一滴花露中鐫上了我的身影。
是以，別再說(shuō)人間萬(wàn)事，
轉頭成空的寂滅。
、
我愿你能策馬向西，向天之涯，
在大風(fēng)里放歌；大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，，，，
我愿你在與黃昏交錯時(shí)，面對蒼茫，遼闊的曠野，
默誦出；古道，西風(fēng)，瘦馬，，，，
我愿你像一滴伏在海面上的水，
一塊木炭趨近于火的熾焰。
只是仿佛未曾來(lái)過(guò)，其實(shí)從未走遠。
抒情朗誦稿2
冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)人們的心房，想起愛(ài)，也是這么溫暖。
窗外的馬路上，傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：
“您需要幫助嗎？”
“您先走好了�！�
愛(ài)，無(wú)處不在，春日的一絲春雨，撫摸人們的`臉頰，想起愛(ài)，也是這么舒心。
和煦的春風(fēng)，帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷：
路上的人們紛紛幫助弱小，路上的汽車(chē)總會(huì )禮讓三先。
愛(ài)，無(wú)處不在，夏日的一縷清風(fēng)，佛過(guò)人們的面容，想起愛(ài)，也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，為我們訴說(shuō)愛(ài)的故事：
商場(chǎng)免費提供雨傘，公園細心地擺上一把把椅子。
愛(ài)，無(wú)處不在，秋日的一顆碩果，填飽人們的饑腸，想起愛(ài)，也是這么甜蜜，落葉四處飄零，給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：
爸爸細心地為媽媽擦汗，奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果，終于，我懂了，愛(ài)，無(wú)處不在。
抒情朗誦稿3
鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批，成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。
有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(cháng)蛇陣�？�，多么壯闊的鳥(niǎo)群啊!……
鳥(niǎo)兒?jiǎn)杞兄?zhù)，它們和睦相處，互相激勵;有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。
今天，鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是�？扇缃�，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥(niǎo)兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這里飛過(guò)。
不要認為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。
為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?
鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無(wú)限的，永恒的，逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像著(zhù)了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒(méi)有想到，這會(huì )招來(lái)不幸，會(huì )使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。
鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍著(zhù)翅膀，更急速，更劇烈地飛過(guò)去……
森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的.地方，盡管是短暫的，但對于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái)，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過(guò)去了，又去迎接明天的新生。鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?
泉水從地層深處涌出來(lái)，不間斷地奔流著(zhù)，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥(niǎo)兒應該飛去的方向。
鳥(niǎo)兒站在清澄水邊，讓泉水映照著(zhù)身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。
鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因為，它們只顧盡快飛翔。
不過(guò)，它們似乎有所覺(jué)悟，這樣連續飛翔下去，到頭來(lái)，鳥(niǎo)群本身就會(huì )泯滅的，但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。
我也是群鳥(niǎo)中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。
人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當你夜半突然醒來(lái)，你會(huì )從心靈的深處，聽(tīng)到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!
回想走過(guò)的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標志。
泉水常常問(wèn)我：你對別人，對自己，是誠實(shí)的嗎?我總是深感內疚，答不出話(huà)來(lái)，只好默默低著(zhù)頭。
我從事繪畫(huà)，是出自?xún)刃牡钠硗何蚁胝\實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執。
心靈的泉水教導我：只有舍棄自我，才能看見(jiàn)真實(shí)。
舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對我說(shuō)：美，正在于此。
抒情朗誦稿4
此岸，彼岸，原來(lái)只是隔了一道帷幕，而我們卻永遠無(wú)法攜手......
我站在三月的風(fēng)里，遙望彼岸。彼岸遠山含黛，花影飄搖，彼岸芳草萋萋，流水依依。
你是彼岸的風(fēng)景，只是隔著(zhù)一道水，我也只能就這樣遠遠的望著(zhù)。
那些蝴蝶，在三月的風(fēng)里來(lái)來(lái)回回的飛舞，她們象花，隨意地開(kāi)在此岸與彼岸的草叢中，而我卻無(wú)法抵達彼岸。
彼岸并不遙遠，我們卻一直站在岸邊飄蕩。吹過(guò)河堤的風(fēng)，吹過(guò)你我的記憶，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。透過(guò)花枝，我看見(jiàn)我的寂寞在你的風(fēng)景里漸漸融化。
習慣了隔著(zhù)時(shí)空靜靜地望你，想象著(zhù)你，看你三月花開(kāi)時(shí)溫柔地疼痛，看你蝴蝶漫飛時(shí)隱忍的欲望。
風(fēng)，來(lái)來(lái)去去地在此岸與彼岸之間飄搖，我相信，風(fēng)里有你的溫情和你的氣息。
你不會(huì )涉水而來(lái)，你怕驚擾了我疲憊的旅程，而我也沒(méi)有渡河的勇氣，我怕走近的風(fēng)景會(huì )失去原本的模樣。
我們都在不斷地趕路，不斷地在希望與追求中磨礪掙扎，不斷地在孤獨與苦痛中輾轉徘徊。走過(guò)許許多多的風(fēng)景，驀然回首時(shí)，你依舊還在彼岸朝我快樂(lè )的微笑。
我只是你對岸的一株柳，你只是我可以望見(jiàn)的河堤，我無(wú)法長(cháng)在你的`懷里，你又怎可以接納我傷痕累累，疲憊不堪的身軀？
我也是你彼岸的風(fēng)景，花落時(shí)，你可以看見(jiàn)我一地的憂(yōu)傷，而你怎能明白我心緒如春的癡迷。
我可以涉水而去，但我無(wú)法涉過(guò)你寂寥的心湖，猜不透你是否和我一樣在岸邊等待，沉溺、遐想、遙望。
隔岸的風(fēng)景只隔了一道水，卻是我不知如何能丈量的距離。寂寞的心事，只是隔著(zhù)一個(gè)人，卻也是隔著(zhù)我無(wú)法觸摸的空間。
我們用太多的時(shí)間彼此凝望，彼此猜想，而幸福卻在幻想的青春里輾轉消弭，一生可以有多少時(shí)間任由我們期待、奢望與迷茫？
我想說(shuō)，我一直在這里等你，盡管你是我漂移不定的夢(mèng)想和無(wú)法抵達的岸。盡管，我這里，繁花落盡，一地憂(yōu)傷；你那里，花開(kāi)妖嬈，風(fēng)逐云端。
抒情朗誦稿5
眼睛渴望
孤立在冷冷的月下
過(guò)往的隱情，水落石出
鑄型沉壓，葉子無(wú)從呼吸
閉上眼睛，什么也不說(shuō)
只有一滴淚流
她說(shuō)：“在中秋，月是有感情的
特別是夜里，能與菊花一起化成滿(mǎn)眼的柔情”
我也不相信，與你一起哭出了聲音
明月清風(fēng)，把傷悲的眼皮閉合
窗外是漫天的雪花飛舞
怎樣來(lái)詮釋?zhuān)瑵M(mǎn)腹的`心事空茫
一語(yǔ)道破，被欺騙抓傷
被淚洗涮過(guò)的睫毛不再活潑
過(guò)濾鮮活的謊言，一夜之間變得陌生
黃昏黎明不再交替，沒(méi)有辦法
都已遠�？释瑸橐幻吨θ~
抒情朗誦稿6
整個(gè)世界是個(gè)舞臺All the world's a stage
All the world's a stage,大千世界是個(gè)舞臺。
And all the men and women merely players:
所有男男女女不外是演員;
They have their exits and their entrances;
各有登場(chǎng)和退場(chǎng)，And one man in his time plays many parts,一生扮演著(zhù)那么些角色.
His acts being seven ages. At first the infant,七樣年齡分七幕。首先是嬰兒，Mewling and puking in the nurse's arms.
在奶媽?xiě)阎刑淇拗?zhù)、嘔吐著(zhù)。
And then the whining school-boy, with his satchel
接著(zhù)是狼嚎著(zhù)的小學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包，And shining morning face, creeping like snail
掛著(zhù)潔亮晨光的面孔，像蝸牛般
Unwillingly to school. And then the lover,勉強爬行上學(xué)。跟著(zhù)是情人，Sighing like furnace, with a woeful ballad
嘆息熔爐，專(zhuān)為情婦的
Made to his mistress' eyebrow. Then a soldier,娥眉作悲歌。隨后是士兵，Full of strange oaths and bearded like the pard,胡子像豹的，滿(mǎn)是新奇的罵人話(huà)，Jealous in honour, sudden and quick in quarrel,吵架時(shí)魯莽沖動(dòng)，卻熱衷榮譽(yù)，Seeking the bubble reputation
追求那泡沫的名聲
Even in the cannon's mouth. And then the justice,連火炮口也不怕口然后是法官，In fair round belly with good capon lined,那好圓的肚子用上等的閹雞填滿(mǎn)，With eyes severe and beard of formal cut,眼色嚴峻，胡須正經(jīng)，Full of wise saws and modern instances;
多的是智慧的格言、日常的事例
And so he plays his part. The sixth age shifts
演著(zhù)自己。第六樣年齡
Into the lean and slipper'd pantaloon,化作瘦削的、穿便鞋的傻老頭，With spectacles on nose and pouch on side,鼻子戴眼鏡，身邊掛錢(qián)袋;
His youthful hose, well saved, a world too wide
年輕時(shí)的`褲.好好儲存了，已太寬松，For his shrunk shank; and his big manly voice,穿在萎縮了的小腿上;雄壯的嗓子
Turning again toward childish treble, pipes
轉向小孩的高音，聽(tīng)來(lái)
And whistles in his sound. Last scene of all,像打呼哨。最后的一場(chǎng)戲
That ends this strange eventful history,結束這變化莫測的戲劇的一場(chǎng)
Is second childishness and mere oblivion,是再來(lái)的幼稚、全然的健忘。
Sans teeth, sans eyes, sans taste, sans everything.
沒(méi)牙齒、沒(méi)眼力、沒(méi)口味、沒(méi)一切。
英文抒情朗誦美文鑒賞
啊，船長(cháng)!我的船長(cháng)O Captain! My Captain
Captain!My Captain!Our fearful trip is done,啊!般長(cháng)!我的船長(cháng)!可怕的航程已完成;
The ship has weather'd every rack, the prize we sought is won,這船歷盡風(fēng)險，企求的目標已達成。
The port is near, the bells I hear, the people all exulting,港口在望，鐘聲響，人們在歡欣。
While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring;
千萬(wàn)雙眼睛注視著(zhù)船——平穩，勇敢，堅定。
But heart!heart!heart!
但是痛心啊!痛心!痛心!
the bleeding drops of red!
瞧一滴滴鮮紅的血!
Where on the deck my Captain lies,甲板上躺著(zhù)我的船長(cháng)，Fallen cold and dead.
他倒下去，冰冷，永別。
Captain! my Captain!rise up and hear the bells;
啊，船長(cháng)!我的船長(cháng)!起來(lái)吧，傾聽(tīng)鐘聲;
Rise up -for you the flag is flung -for you the bugle trills,起來(lái)吧，號角為您長(cháng)鳴，旌旗為您高懸：
For you bouquets and ribbon'd wreaths-for you the shores crowding,迎接您，多少花束花圈——候著(zhù)您，千萬(wàn)人峰擁岸邊;
For you they call, the swaying mass, their eager faces turing;
他們向您高呼，擁來(lái)擠去，仰起殷切的臉;
Here, Captain!dear father!
啊，船長(cháng)!親愛(ài)的父親!
This arm beneath your head;
我的手臂托著(zhù)您的頭!
It is some dream that on the deck
莫非是一場(chǎng)夢(mèng)：在甲板上
You 've fallen cold and dead.
您倒下去，冰冷，永別。
My Captain does not answer, his lips are pale and still,我的船長(cháng)不作聲，嘴唇慘白，毫不動(dòng)彈;
My father does not feel my arm , he has no pulse nor will;
我的父親沒(méi)感到我的手臂，沒(méi)有脈搏，沒(méi)有遺言;
The ship is anchor'd safe and sound, its voyage closed and done;
船舶拋錨停下，平安抵達;船程終了;
From fearful trip the victor ship comes in with object won;
歷經(jīng)難險返航，奪得勝利目標。
Exult, O shores!and ring, O bells!
啊，岸上鐘聲齊鳴，啊，人們一片歡騰!
But I,with mourful tread,但是，我在甲板上，在船長(cháng)身旁，Walk the deck my captain lies,心悲切，步履沉重;
Fallen cold and dead.
因為他倒下去，冰冷，永別。
英文抒情朗誦美文賞析
她走在美的光彩中She Walks in Beauty
She walks in beauty, like the night
她走在美的光彩中，像夜晚，Of cloudless climes and starry skies;
皎潔無(wú)云而且繁星滿(mǎn)天;
And all that’s best of dark and bright
明與暗的最美妙的色澤，Meet in her aspect and her eyes;
在她的儀容與秋波里呈現;
Thus mellowed to that tender light
仿佛是晨露映出的陽(yáng)光，Which heaven to gaudy day denies.
但比那光亮柔和而幽暗。
抒情朗誦稿7
在想不通的時(shí)候，
我會(huì )選擇書(shū)本，
閱讀會(huì )讓我有所收獲。
等待的時(shí)候，我會(huì )心煩氣躁。
但我還是會(huì )等，
我不會(huì )匆忙地就去做些什么。
如果一個(gè)人本身并不復雜，
那么人際關(guān)系就很簡(jiǎn)單，
與處在什么樣的圈子無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都不是完美的，
自己要找到自己需要進(jìn)步的地方，
我不會(huì )去評價(jià)，
因為每個(gè)人都沒(méi)有資格去評價(jià)別人，
每個(gè)人都是獨立的，有自己的一套，
最多可能是善意去提醒，
但沒(méi)資格去評論或是批評。
男人總是花心的，
既然如此不如找個(gè)好看的。
人生就是如此，
朦朧而不清晰，無(wú)法掌握，
不知是好還是不好，只憑感覺(jué)走。
沒(méi)有人可以完全了解我，
因為我自己也不了解自己。
這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是可以永遠依靠的，
除了你自己。
如果生小孩是為了自己的未來(lái)，
這個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就不會(huì )有未來(lái)，
一個(gè)人不能把自己的未來(lái)寄托在別人身上，
包括男人、孩子、父母等等。
那部分是不可靠的，
而且一旦你有了這種期待，
就會(huì )對自己有壓力，
也會(huì )對那個(gè)人有壓力，
如果不如愿的話(huà)，
雙方都會(huì )產(chǎn)生怨恨。
有些原則，一定要堅持，
不能各個(gè)都要妥協(xié)，
我想做我認為對的事。
每個(gè)人在精神和靈魂上都是孤獨的，
所以說(shuō)人在本質(zhì)上是孤獨的，
也可以說(shuō)人的內心是孤獨的。
每個(gè)靈魂都孤獨，
當你孤獨時(shí)才是最清醒時(shí)，
再怎么親密的關(guān)系也有不能溝通的地方。
孤獨不是說(shuō)隨時(shí)隨地都能感受到的那種，
人基本上不能完全溝通，
我說(shuō)的'這種孤獨并不是很凄涼的感覺(jué)，
而是人在內心深處或本質(zhì)上是不能完全溝通的，
而享受孤獨其實(shí)是一件很美好的事。
在人生的路上走了那么多年，一路摸索，
幾十年的生命會(huì )讓我明白許多的道理。
假如你喜歡上一個(gè)人，就不可能在轉彎……
愛(ài)的方程式?jīng)]有所謂的邏輯存在，
誰(shuí)正愛(ài)著(zhù)誰(shuí)，都掌握在命運的手中。
一直以來(lái)，我是一個(gè)重感情的人。
感覺(jué)對，就對。
這是我從以前到現在的愛(ài)情哲學(xué)。
生命很簡(jiǎn)單，我們太造作。
我們已經(jīng)不習慣接納事物原本的樣子，
什么都要跟“我”聯(lián)系起來(lái)，
然后用“我”的喜好和情緒去分別和復雜化，
不能自拔。
抒情朗誦稿8
甲：（中速）走出門(mén)，就與含著(zhù)露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。
乙：（喜悅地）早晨，好清爽！
甲：（喜悅地）心里的感覺(jué)好清爽！
乙：不騎車(chē)，不邀游伴。
甲：也不帶什么禮物。
甲乙：（抒情地，輕快地）就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
甲：那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。
甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
乙：（關(guān)切地）你累嗎？
甲：（贊美地）你把多少人馬渡過(guò)彼岸，你把滾滾流水送向遠方。
乙：（深情地，稍慢）你躬著(zhù)腰，俯身吻著(zhù)水中的人影魚(yú)影月影。
甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
甲乙：（贊美，漸高漸重）惟有你堅持著(zhù)，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
乙：走進(jìn)這片樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，向我打著(zhù)青翠的手勢。
甲：（喜悅地，輕快地）有許多鳥(niǎo)喚我的名字。
甲乙：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
乙：（緩慢地）我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，以樹(shù)的眼睛看周?chē)臉?shù)，我發(fā)現每一株樹(shù)都在看我。
甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹(shù)，腳長(cháng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣。
甲乙：（激動(dòng)地）我的頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉、流淌，最后長(cháng)出樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠山遠水。
乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
甲乙：你吟著(zhù)一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？
乙：（親切地）你好，白云大嫂！
甲：（贊美地）月亮的好女兒，天空的`好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
甲：（高興地）你好，瀑布大哥！
甲乙：（贊美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門(mén)票，天生的金嗓子，從古唱到今。
甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖?tīng)敔敚?/p>
甲：高高的額頭，刻著(zhù)玄奧的智慧。
甲乙：深深的峽谷漾著(zhù)清澈的禪心。
乙：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
甲：你也是一位無(wú)言的禪者，云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆？
乙：（愛(ài)撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？
甲：我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們津津樂(lè )道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！
甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠古火山爆發(fā)的聲浪，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的隆隆回聲。
乙：（緩慢地）拾一片落葉，細數精致的紋理，那都是命運神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
甲：（激動(dòng)地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會(huì )笑我，鳥(niǎo)不會(huì )羞我，在無(wú)人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會(huì )兒女性。
乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
甲乙：（稍重，漸重）像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
甲：（緊跟著(zhù)）又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦。
甲乙：（漸慢，稍輕）又感動(dòng)人又有些嚇人。
甲：趕快跑到一棵老柏樹(shù)下，慈祥的老柏樹(shù)立即撐起了大傘。
乙：滿(mǎn)世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
甲：俯身凝神，才發(fā)現許多螞蟻也在樹(shù)下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動(dòng)情，（低聲細語(yǔ)，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
甲：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
甲乙：（慢速）云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。
甲：（戀戀不舍地）我也該回家了。
甲乙：（喜悅地，深情地）于是，我輕輕地揮手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
甲乙：（滿(mǎn)足地，高聲地）于是，我輕輕地揮手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情美文朗誦稿2
甲：你打開(kāi)窗了嗎？黃昏已向我走來(lái)，天邊漂浮著(zhù)的是你沒(méi)有帶走的記憶�；鸺t火紅的記憶一直燃燒著(zhù)我。
乙：我的窗，一直開(kāi)著(zhù)，為你。我知道你如月的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這扇窗。這是一個(gè)無(wú)雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
甲：我將穿過(guò)叢林，跋涉那座擋住我視線(xiàn)的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。
乙：看著(zhù)我，不要膽怯！記住，我們從沒(méi)有放棄過(guò)的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
甲：我抬著(zhù)頭，夜已黑了，但我能感覺(jué)你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著(zhù)冷風(fēng)的襲擊。
乙：不要讓你透明的憂(yōu)傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著(zhù)什么？
甲：是的，我在黑暗里撫摩著(zhù)一樣東西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。
乙：你在撫摩一個(gè)希望？
甲：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì )嫉妒她，她有著(zhù)明亮的美麗。
乙：記得你曾說(shuō)過(guò)，童年的馬背上有你奔跑著(zhù)的夢(mèng)想，純白的雪山上樹(shù)立著(zhù)你執著(zhù)的信念，你從沒(méi)有停止過(guò)你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執地要出發(fā)。
甲：我記得你說(shuō)過(guò)，你要像一只快樂(lè )的老鼠，分享我童年的秘密�？赡闶冀K沒(méi)有看到過(guò)我珍藏著(zhù)的秘密。
乙：你一直存封著(zhù)你青春的憂(yōu)郁，直到現在，你的憂(yōu)傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂(lè )。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
乙：我時(shí)常翻開(kāi)你留下的那本畫(huà)冊，線(xiàn)條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿(mǎn)紙都是你五指的.彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開(kāi)，幻想這些蝴蝶穿過(guò)暮色帶去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶�？赡阍陔x別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。
乙：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來(lái)。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢(mèng)想。你累了嗎？
甲：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒(méi)有猶豫和放慢過(guò)你的腳步，為了我們最終的相會(huì )。我無(wú)法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過(guò)了黑夜來(lái)到我的窗前，黎明就要到來(lái)。我要停下手中的筆，在黎明到來(lái)的這刻，凝望你！
乙：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無(wú)法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺(jué)風(fēng)中的纏綿。你能感覺(jué)到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。
甲：我們又要道別了，再見(jiàn)的時(shí)刻到了。
乙：是的，再見(jiàn)，下一個(gè)黃昏再見(jiàn)。
男甲：再見(jiàn)，黃昏再見(jiàn)。
抒情朗誦稿9
朱自清 盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子， 欣欣然張開(kāi)了眼。 朗潤起來(lái)了， 漲 山 水 起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽 幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花 趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛 已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚�'蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，大小 的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在 草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。 “一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
抒情朗誦稿10
女生：你打開(kāi)窗了嗎？黃昏已向我走來(lái)，天邊漂浮著(zhù)的是你沒(méi)有帶走的記憶�；鸺t火紅的記憶一直燃燒著(zhù)我。
男生：我的窗，一直開(kāi)著(zhù)，為你。我知道你如月的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這扇窗。這是一個(gè)無(wú)雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
女生：我將穿過(guò)叢林，跋涉那座擋住我視線(xiàn)的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。
男生：看著(zhù)我，不要膽怯！記住，我們從沒(méi)有放棄過(guò)的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
女生：我抬著(zhù)頭，夜已黑了，但我能感覺(jué)你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著(zhù)冷風(fēng)的襲擊。
男生：不要讓你透明的憂(yōu)傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著(zhù)什么？
女生：是的，我在黑暗里撫摩著(zhù)一樣東西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。
男生：你在撫摩一個(gè)希望？
女生：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì )嫉妒她，她有著(zhù)明亮的美麗。
男生：記得你曾說(shuō)過(guò)，童年的馬背上有你奔跑著(zhù)的夢(mèng)想，純白的雪山上樹(shù)立著(zhù)你執著(zhù)的信念，你從沒(méi)有停止過(guò)你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執地要出發(fā)。
女生：我記得你說(shuō)過(guò)，你要像一只快樂(lè )的老鼠，分享我童年的秘密�？赡闶冀K沒(méi)有看到過(guò)我珍藏著(zhù)的秘密。
男生：你一直存封著(zhù)你青春的憂(yōu)郁，直到現在，你的憂(yōu)傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂(lè )。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
女生：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
男生：我時(shí)常翻開(kāi)你留下的`那本畫(huà)冊，線(xiàn)條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿(mǎn)紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開(kāi)，幻想這些蝴蝶穿過(guò)暮色帶去我沉沉的思念。
女生：那是我童年留下的最珍貴的記憶�？赡阍陔x別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。
男生：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來(lái)。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢(mèng)想。你累了嗎？
女生：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒(méi)有猶豫和放慢過(guò)你的腳步，為了我們最終的相會(huì )。我無(wú)法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過(guò)了黑夜來(lái)到我的窗前，黎明就要到來(lái)。我要停下手中的筆，在黎明到來(lái)的這刻，凝望你！
男生：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無(wú)法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺(jué)風(fēng)中的纏綿。你能感覺(jué)到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。
女生：我們又要道別了，再見(jiàn)的時(shí)刻到了。
男生：是的，再見(jiàn)，下一個(gè)黃昏再見(jiàn)。
男生女生：再見(jiàn)，黃昏再見(jiàn)。
抒情朗誦稿11
再見(jiàn)吧，自由奔放的大海！
這是你最后一次在我的眼前，
翻滾著(zhù)蔚藍色的波浪，
和閃耀著(zhù)嬌美的容光。
好像是朋友憂(yōu)郁的怨訴，
好像是他在臨別時(shí)的呼喚，
我最后一次在傾聽(tīng)
你悲哀的喧響，你召喚的喧響。
你是我心靈的愿望之所在呀！
我時(shí)常沿著(zhù)你的岸旁，
一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊，
還因為那個(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷！
我多么熱愛(ài)你的回音，
熱愛(ài)你陰沉的聲調，你的深淵的音響，
還有那黃昏時(shí)分的寂靜，
和那反復無(wú)常的激情！
漁夫們的溫順的風(fēng)帆，
靠了你的任性的保護，
在波濤之間勇敢地飛航；
但當你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，
大群的船只就會(huì )覆亡。
我曾想永遠地離開(kāi)
你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，
懷著(zhù)狂歡之情祝賀你，
并任我的詩(shī)歌順著(zhù)你的波濤奔向遠方，
但是我卻未能如愿以?xún)敚?/p>
你等待著(zhù)，你召喚著(zhù)……而我卻被束縛��；
我的心靈的掙扎完全歸于枉然：
我被一種強烈的熱情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
有什么好憐惜呢？現在哪兒
才是我要奔向的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的路徑？
在你的荒漠之中，有一樣東西
它曾使我的心靈為之震驚。
那是一處峭巖，一座光榮的墳墓……
在那兒，沉浸在寒冷的睡夢(mèng)中的，
是一些威嚴的回憶；
拿破侖就在那兒消亡。
在那兒，他長(cháng)眠在苦難之中。
而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，
另一個(gè)天才，又飛離我們而去，
他是我們思想上的另一個(gè)君主。
為自由之神所悲泣著(zhù)的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
陰惡的天氣喧騰起來(lái)吧，激蕩起來(lái)吧：
哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成長(cháng)：
正像你一樣，他威嚴、深遠而深沉，
正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。
世界空虛了，大海呀，
你現在要把我帶到什么地方？
人們的命運到處都是一樣：
凡是有著(zhù)幸福的地方，那兒早就有人在守衛：
或許是開(kāi)明的賢者，或許是暴虐的君王。
哦，再見(jiàn)吧，大海！
我永遠不會(huì )忘記你莊嚴的'容光，
我將長(cháng)久地，長(cháng)久地
傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響。
我整個(gè)心靈充滿(mǎn)了你，
我要把你的峭巖，你的海灣，
你的閃光，你的陰影，還有絮語(yǔ)的波浪，
帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉。
【拓展知識】
朗誦的藝術(shù)形式
文學(xué)性
朗誦的內容一般是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。一些非文學(xué)作品，例如社論、書(shū)信等，一旦作為朗誦材料，往往也會(huì )偏向于表現某個(gè)人的某種思想感情，自然帶上明顯的文學(xué)色彩。文學(xué)藝術(shù)也是語(yǔ)言的藝術(shù)。作品的人物形象、故事情節都是運用語(yǔ)言表現的。有聲語(yǔ)言最能夠顯示語(yǔ)言的風(fēng)采和魅力。文學(xué)作品可以通過(guò)朗誦再現作品描寫(xiě)的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場(chǎng)景，充分的發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。
藝術(shù)性
朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養，要能夠分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達意的前提；朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。要善于正確地運用語(yǔ)調語(yǔ)氣，這是表情達意的關(guān)鍵；朗誦者必須具備一定的舞臺表演藝術(shù)的修養，要敢于在大庭廣眾之中說(shuō)話(huà)，要能夠正確地發(fā)音，有自然的表情，這是朗誦表情達意的重要條件；此外，朗誦者還必須具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。朗誦藝術(shù)就是以上各方面修養的綜合體現，缺少哪一方面的修養都不可能成為一個(gè)合格的朗誦者。
表演性
朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當化妝，可以運用燈光布景，可以進(jìn)行配樂(lè )。所有這些，都是為了增強朗誦藝術(shù)的表演效果。
只要是朗誦，即使是在小的范圍內進(jìn)行，都會(huì )是帶有表演的性質(zhì)。朗誦者要向聽(tīng)者顯示自己的文學(xué)素養和口語(yǔ)藝術(shù)才能，聽(tīng)者要對朗誦者的文學(xué)修養、口語(yǔ)才能和表達效果等進(jìn)行評價(jià)，這些都是具有表演活動(dòng)的明顯特點(diǎn)。選擇朗誦材料朗誦是一種傳情的藝術(shù)，選擇材料時(shí)，首先，要注意選擇那些語(yǔ)言具有形象性而且適于上口的文章。其次，要根據朗誦的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需要， 以及朗誦者自己的愛(ài)好和實(shí)際水平，選出合適的作品。
抒情朗誦稿12
在玉米地的中央
我就是一位青春的將軍
看滿(mǎn)地的紅纓子翻飛綠劍亂舞
果實(shí)就藏在紅纓子和綠劍之下
露出它們的牙齒
我們能讀懂它們的語(yǔ)言
平常的日子沒(méi)有故人
只有風(fēng)在吹，吹玉米不盡的長(cháng)發(fā)
在玉米地的中央
我們就獲得了戰勝明天的力量
玉米葉仍在不停地抽打我
金色的`玉米棒在開(kāi)水中嘩嘩地滾動(dòng)
多么美好的日子
就想起多么美好的共和國
在玉米地的中央
玉米地在共和國的版圖上傾伏下去
無(wú)數個(gè)戰斗和勝利
便永遠地照耀我們
龐余亮《在玉米地的中央》賞析
此詩(shī)借助于玉米這一普通而樸素的意象來(lái)展現愛(ài)國情懷。種玉米，看玉米，吃玉米，這是老百姓最基本的勞作和生活，很平淡，也很平靜。那些習慣于在戰爭中挖掘愛(ài)國主題的人們，恐怕是想不到這里面蘊含的愛(ài)國主義精神的。所以在詩(shī)的二、三節，作者兩次直接點(diǎn)出“共和國”，明示主題。
其實(shí)，真正的愛(ài)國心就是一顆平常心，尤其是在和平年代里，沒(méi)有敵人，沒(méi)有血淋淋的廝殺，也沒(méi)有豪邁的勝利與慘重的失��；沒(méi)有這種種情形，而能保有愛(ài)國精神，這是不容易的，所以彌足珍貴。
最重要的戰斗不是面對面的你死我活，而是沒(méi)有敵人的戰斗；或者說(shuō)，那敵人只是時(shí)間。在和平時(shí)期，人們容易渾渾噩噩地混日子，不知不覺(jué)地被時(shí)間戰勝，成為時(shí)間的俘虜。如我們總是推遲著(zhù)一些行動(dòng)，因為我們總是相信明天，相信明天會(huì )帶來(lái)一切，會(huì )完成一切。而站在玉米地的中央，我們才有可能戰勝時(shí)間，戰勝自己，因為風(fēng)中的玉米葉像鞭子一樣，抽打著(zhù)我們，使我們時(shí)刻警醒著(zhù)，在和平的環(huán)境里，依然保持戰斗的姿態(tài)和心態(tài)。
抒情朗誦稿13
又是一個(gè)秋過(guò)去了，算一算，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)落葉的季節，但這時(shí)的秋，以?xún)叭徊皇俏业那锪恕?/p>
“哈哈哈……”河畔傳來(lái)陣陣的歡笑聲，在我聽(tīng)來(lái)，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。故鄉，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿(mǎn)快樂(lè )抑或是充滿(mǎn)淚水的童話(huà)，在這里上演。
如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，到現在的無(wú)言以對。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì )再出現在我的`身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……
還是這條小河，這里還停留著(zhù)我們的影子，這里還回蕩著(zhù)我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無(wú)拘無(wú)束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋了，沒(méi)有了夏季的燥熱，天氣越來(lái)越?jīng)隽�，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著(zhù)我們記憶的城堡。這里，是我們永遠都會(huì )記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說(shuō);有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂(lè )，總愿意在這里分享。
終于明白，屬于我的秋的童話(huà)，十年、二十年……永遠，都不會(huì )褪色。
抒情朗誦稿14
雪停了，一絲陽(yáng)光透過(guò)陰霾的天空，讓我在這個(gè)季節沒(méi)有奪曠而出的語(yǔ)言。淡淡的記憶，一串串地遺留在雪地。我用昏暗感覺(jué)將它們輕輕拾起，像是童話(huà)中的彩球般飄蕩在藍色的空間中，入同一個(gè)人的離去，一個(gè)人的歸來(lái)。
沒(méi)有一個(gè)文字來(lái)記錄，我是怎樣走過(guò)整個(gè)夏季整個(gè)秋季步入冬天的，也不知道舍棄了多少，收獲了多少。當世界上最讓自己心儀的人去了，人除了迷茫的哭泣，還有什么?或許夢(mèng)里那些遙遠的天方會(huì )上演一場(chǎng)屬于兩個(gè)人的`故事。
一切安靜了，所有的沉重，不幸都化成色彩被涂抹在畫(huà)面上，用唯一純潔的顏色來(lái)記住這痛苦。用當初最平凡的一句問(wèn)候來(lái)結束這搖戈不定的預定。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。寂靜的時(shí)候，雪開(kāi)始融化。我只記住了她模糊的背影。在風(fēng)里飄蕩，她的身子竟那樣單薄，讓我所有的思維打亂。這生命本該如此，活著(zhù)的意義還是那么簡(jiǎn)單。
擦肩而過(guò)，讓我似乎費去了很多青春。此刻手握鉛筆獨自畫(huà)著(zhù)黑白的素描，只覺(jué)這冬天的傷感才剛開(kāi)始。我仍然猜不定那天風(fēng)雪還會(huì )再來(lái)。我知道會(huì )來(lái)的，但我無(wú)力阻止，生命，在接受洗禮，無(wú)論黑夜黎明，我都將在刀尖上行走，直到靈魂死亡的那天。
抒情朗誦稿15
南方的季節，冬雨淅淅瀝瀝，雖有春雨纖細，但沒(méi)有春雨的綿柔，帶有些許的冰涼。
冬季的早晨，顯得格外的安靜。漫游在鏡湖的小道，能聽(tīng)見(jiàn)自己清脆的腳步聲，好像是獨奏的交響曲，越是這樣想，腳下莫名的按某種旋律演奏起來(lái)。玩盡興了，在湖邊找了個(gè)椅子坐下。椅子設計的都是雙人椅，對此，作為單身感到非常的憤懣，這是明顯的歧視。
“嘰嘰嘰——”一陣輕快的鳴叫傳來(lái)。聲音來(lái)自對面的湖心島，透過(guò)蔥郁幽暗的叢林，蕩滌在整個(gè)湖面上。些許的微風(fēng)拂過(guò)水面，在暗淡的晨光下綻開(kāi)縷縷波紋，好像被“鬧鐘”叫醒，露出朦朧的容顏。
島后的天色漸漸亮開(kāi)，湖邊的橋上開(kāi)始有了行人。一會(huì )兒是形單影只，匆匆走過(guò)，一會(huì )兒三三兩兩，結伴而行，偶爾傳來(lái)嘻嘻打鬧聲。
橋身倒映在湖面，連接著(zhù)湖心島，不知是誰(shuí)為這秀美的發(fā)鬟插上的銀色簪子�？赡苁莿偲鸫�，正在梳妝打扮。湖邊一縷縷的柳枝在來(lái)回飄散，在微風(fēng)中帶著(zhù)淡淡的芳香，撲面而來(lái)�！班坂汀彼嫱蝗灰魂図懧�。迎聲望去，一只水鳥(niǎo)剛從水面鉆出來(lái)，朝著(zhù)湖心島揚長(cháng)而去，在水面劃出一到優(yōu)美的弧線(xiàn)，猶如一道眉黛。不知是我驚嚇了它，還是它饒了她的夢(mèng)。我作為不速之客，還是我的緣故吧。
天色越來(lái)越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風(fēng)。早安！
三分鐘抒情朗誦稿2
一直想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)東西，以疏解一下近來(lái)的心情，可發(fā)現自己愈發(fā)慵懶，連情緒都懶得釋放了，任由其聽(tīng)之任之，我想我的這種放肆是不是有些無(wú)藥可除了？
曾經(jīng)以翩翩君子標定了自己的方向，現在想來(lái)委實(shí)有些可笑，是的，這幾年不都這樣過(guò)來(lái)了嗎？笑話(huà)過(guò)往的自己愚不可及，對訂立的那些目標和自己的拖延頗為不齒，繼而慨嘆稽廢時(shí)月，可最后奇怪的發(fā)現，卻又在這些無(wú)知中慢慢成長(cháng)過(guò)來(lái)。
忘了是否有意為之，去歲曾一度迷戀佛門(mén)中“一花一世界，一木一菩提”的意境，打那以后，我漸漸平靜下來(lái)，以致后來(lái)學(xué)會(huì )品味午間的陽(yáng)光，但也未曾覺(jué)得自己拋棄過(guò)太多的欲望與夢(mèng)想，我想這是因為我太年輕、涉世未深的緣故吧。
不過(guò)也不著(zhù)急老去，其實(shí)，慢有慢的道理，平素大家都常說(shuō)快速思考，但是既然是思考，快速又能思考得出什么東西？曾經(jīng)很急躁，快速思考、快速解決、快言快語(yǔ)等等，直至后來(lái)發(fā)現實(shí)質(zhì)為快意當前而已，結果都是那么的不盡人意！也許功成名就都比較青睞于良好的過(guò)程吧。
我經(jīng)常試著(zhù)以一個(gè)90后的視角剖析煩雜的人世，發(fā)現滿(mǎn)目世事浮沉與糾纏，我害怕失去前進(jìn)的動(dòng)力，害怕因此老去，一度拖著(zhù)疲軟的腳步，逶迤向前。我未至而立，一頂花發(fā)，“少年白”困擾多時(shí)，倍感壓力于外觀(guān)審美與旁人的輿論，不過(guò)，整體也平添幾分“老氣”的味道，也不知這是否是“看破紅塵”的代價(jià)。
母親總會(huì )在催促我找對象結婚之際，給我介紹一些從別人那聽(tīng)來(lái)的去除白發(fā)的“旁門(mén)左道”，她表面雖然很平靜，但是我看得出來(lái)她是著(zhù)急了。
我說(shuō)我有對象的，母親總是不信。其實(shí)她是對的，至少在這一兩年內。我對感情的固執己見(jiàn)也許源于對前任的她給我承諾的哪一杯“續杯一輩子”的`可樂(lè )吧，甜蜜但有距離，也常常問(wèn)自己異地的感情難道真的都經(jīng)不起等待的考驗嗎？但后來(lái)我又發(fā)現空間上的距離真的會(huì )淡化掉感情的，這是一種說(shuō)不清道不明的規律。
所以我只能伴著(zhù)疲憊的懶惰一路蹣跚走來(lái)，并對那種距離感充滿(mǎn)畏懼。我覺(jué)得上天好像是故意的一樣，總是在不經(jīng)意間以各種各樣的方式嘲笑大眾，上個(gè)月剛對活潑可愛(ài)懂事的她產(chǎn)生情愫，而下個(gè)月我又會(huì )因工作調動(dòng)的原因離她遠去，實(shí)際上真的好想跟她好好談一場(chǎng)，但是理智告訴我不能再對此有過(guò)多的觸碰，內心好像有種無(wú)名的剜痛，無(wú)奈繁花殘落，愁緒盛開(kāi)。關(guān)于感情，還是要慢慢來(lái)。
得空，靜靜一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人思考，慢，那又有什么了不起？
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