小班科學(xué)教案：冬眠動(dòng)物
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案：冬眠動(dòng)物，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班科學(xué)教案：冬眠動(dòng)物1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。
2、嘗試在游戲中說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，體驗游戲的快樂(lè )。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、幻燈片
—、冬眠的動(dòng)物
2、趣味練習：給冬眠的動(dòng)物寫(xiě)封信活動(dòng)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)冬眠的小動(dòng)物請幼兒說(shuō)說(shuō)，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。
二、觀(guān)看幻燈片，師生討論。
討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。
�。ㄆ渲杏袪幾h的地方可讓幼兒在"小問(wèn)號"內記錄。）
三、游戲：Wakeup！冬眠的動(dòng)物醒來(lái)啦！
1、玩法幼兒對紙袋里的小動(dòng)物說(shuō)些有關(guān)春天的話(huà)，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來(lái)。
2、玩法幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。
聽(tīng)到"冬天來(lái)了，許多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠啦！"幼兒做睡覺(jué)狀。
聽(tīng)到"春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了。
小青蛙，Wakeup！Wakeup！"小青蛙就做醒過(guò)來(lái)的樣子。
然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的.小動(dòng)物都醒過(guò)來(lái)。
規則：冬眠的動(dòng)物聽(tīng)到"wakeup！wakeup！"才可醒來(lái)。
叫醒小動(dòng)物的人要說(shuō)一些有關(guān)春天的話(huà)。
四、給冬眠的動(dòng)物寫(xiě)封信冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了，小朋友想對它們說(shuō)些什么話(huà)呢，寫(xiě)下來(lái)吧。
活動(dòng)反思：
但是本次活動(dòng)中也有不足之處，在游戲中，如果在教室內創(chuàng )設幾個(gè)動(dòng)物過(guò)冬的場(chǎng)景，請小朋友分別扮演一種小動(dòng)物，然后帶上相應的動(dòng)物頭飾，去找到自己過(guò)冬的地方，會(huì )使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強幼兒的參與性。
小班科學(xué)教案：冬眠動(dòng)物2
活動(dòng)目標：
1、初步了解冬眠的意識，知道常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物。
2、能較正確地運用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹冬眠。
寒冷的冬天里，有些小動(dòng)物都冬眠了，他們不吃也不喝，呼呼睡大覺(jué)。你們知道是哪些小動(dòng)物嗎?
二、叫動(dòng)物起床。
1、春天到了，冬眠的動(dòng)物們都要起床咯，我們去叫它們起床吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小熊家，我們該怎么叫他們起床呢?教師引導幼兒說(shuō)：小熊，春天到了，起床了。
3、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小烏龜家，我們該怎么叫他們起床呢?教師出,自：qu.lao.shi教,案網(wǎng)引導幼兒說(shuō)：小烏龜，春天到了，起床了。
三、和動(dòng)物一起跳舞。
教師模仿動(dòng)物的聲音：暖和的春天真舒服呀!小朋友們，我們一起出去玩吧。
小班科學(xué)教案：冬眠動(dòng)物3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。
2、嘗試在游戲中說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，體驗游戲的快樂(lè )。
3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
4、能在情景中，通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知，樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。
活動(dòng)準備：
1、幻燈片—冬眠的動(dòng)物
2、趣味練習：給冬眠的動(dòng)物寫(xiě)封信
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)冬眠的小動(dòng)物請幼兒說(shuō)說(shuō)，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。
二、觀(guān)看幻燈片，師生討論。
討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。
�。ㄆ渲杏袪幾h的地方可讓幼兒在"小問(wèn)號"內記錄。）
三、游戲：Wake up！冬眠的動(dòng)物醒來(lái)啦！
1、玩法幼兒對紙袋里的小動(dòng)物說(shuō)些有關(guān)春天的話(huà)，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來(lái)。
2、玩法幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。
聽(tīng)到"冬天來(lái)了，許多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠啦！"幼兒做睡覺(jué)狀。
聽(tīng)到"春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了。
小青蛙，Wake up！Wake up！"小青蛙就做醒過(guò)來(lái)的樣子。
然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的小動(dòng)物都醒過(guò)來(lái)。
規則：冬眠的動(dòng)物聽(tīng)到"wake up！wake up！"才可醒來(lái)。
叫醒小動(dòng)物的人要說(shuō)一些有關(guān)春天的話(huà)。
四、給冬眠的動(dòng)物寫(xiě)封信冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了，小朋友想對它們說(shuō)些什么話(huà)呢，寫(xiě)下來(lái)吧。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過(guò)了預期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗了實(shí)驗成功時(shí)的快樂(lè )、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養了幼兒的觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。
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