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大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案

時(shí)間:2022-12-03 19:21:37 科學(xué)教案 我要投稿

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案4篇

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案4篇

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案1

  活動(dòng)目標

  1、認識戰斗機,了解機場(chǎng)的設備,設施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。

  2、通過(guò)參觀(guān)提問(wèn),培養幼兒的好奇心和探究精神。

  3、對人禮貌熱情,遵守機場(chǎng)規則。

  4、培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。

  5、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

  活動(dòng)準備

  聯(lián)系機場(chǎng)和車(chē)輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師交待外出規則、

  2、由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作項目、

  3、參觀(guān)機場(chǎng)硬件設備,了解其用途、

  4、參觀(guān)圖片展,初步了解建國以來(lái)我國空軍發(fā)展的進(jìn)程、

  5、參觀(guān)各式飛機、幼兒提問(wèn),了解飛機的組成和各部分的作用、

  6、向工作人員告別、教師交待回園規則。

  教學(xué)反思:

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動(dòng),對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案2

  設計意圖

  “神舟五號”載人飛船發(fā)射成功,是我國航天事業(yè)的一個(gè)里程碑,作為中國人,我們都為祖國的強盛而倍感自豪、愛(ài)國主義教育要從小抓起、我班在進(jìn)行“神舟五號”的教育活動(dòng)中,幼兒對航母,飛機等產(chǎn)生了極大的興趣,課后還一直追問(wèn)有關(guān)問(wèn)題、而作為教師我對此方面的知識也比較貧乏、于是我借助家長(cháng)的有利資源,將幼兒帶到軍事飛機場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)人士對幼兒進(jìn)行正面系統的知識講解,在滿(mǎn)足幼兒探究欲望的同時(shí),也開(kāi)闊了幼兒的視野。

  活動(dòng)目標

  1、認識戰斗機,了解機場(chǎng)的設備,設施的作用及工作人員的工作性質(zhì)、

  2、通過(guò)參觀(guān)提問(wèn),培養幼兒的好奇心和探究精神、

  3、對人禮貌熱情,遵守機場(chǎng)規則、

  4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知,樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。

  5、培養幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。

  活動(dòng)準備

  聯(lián)系機場(chǎng)和車(chē)輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師交待外出規則、

  2、由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作項目、

  3、參觀(guān)機場(chǎng)硬件設備,了解其用途、

  4、參觀(guān)圖片展,初步了解建國以來(lái)我國空軍發(fā)展的進(jìn)程、

  5、參觀(guān)各式飛機、幼兒提問(wèn),了解飛機的組成和各部分的作用、

  6、向工作人員告別、教師交待回園規則。

  活動(dòng)反思

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動(dòng),對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、了解飛機場(chǎng)的基本結構,知道飛機場(chǎng)有售票廳、候機場(chǎng)、機場(chǎng)跑道等等,了解他們的主要作用。

  2、認識飛機場(chǎng)的主要工作人員以及他們的工作,知道乘坐飛機的的基本流程。

  3、知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,遵守公共秩序。

  4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

  活動(dòng)準備:

  飛機場(chǎng)圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、向幼兒簡(jiǎn)單地介紹飛機場(chǎng)。

  二、組織幼兒看飛機場(chǎng)圖片

  1、觀(guān)察機場(chǎng)售票處,引導幼兒觀(guān)察人們買(mǎi)票、定票,售貨員售票的情況。

  教師:這是什么地方?人們在這里干什么?

  2、幼兒觀(guān)察問(wèn)訊處。知道人們在這里可以查飛機起飛情況,詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題。

  3、幼兒觀(guān)察物品檢查處,旅客驗票和入口處。

  啟發(fā)幼兒思考:這是什么地方?為什么要檢查旅客的行李物品?

  告訴幼兒這是物品檢查處,旅客和行李都要經(jīng)過(guò)儀器的檢查,上飛機不能攜帶刀以及其他危險物品,以確保飛機和旅客的安全。

  4、引導幼兒觀(guān)察候機廳,提問(wèn):這是什么地方?它是干什么的?人們是怎樣候機的?

  使幼兒知道這是候機廳。旅客在這里一邊休息一邊等飛機。旅客分不同的航班排隊候機。

  5、觀(guān)察飛機跑道和停機坪。引導幼兒思考:飛機跑道是干什么用的?

  停機坪是干什么用的?人們怎樣才能上飛機?

  告訴幼兒機場(chǎng)跑道是給飛機起飛和降落用的。停機坪上可以停飛機。人們可以通過(guò)旋梯上飛機。上下飛機時(shí)要注意安全。

  三、和幼兒談話(huà)

  啟發(fā)幼兒飛機場(chǎng)的情景。提問(wèn):

  1、我們看了什么地方?登機要辦理哪些手續?飛機場(chǎng)有哪些地方?它們是干什么用的?

  2、機場(chǎng)有哪些工作人員?他們做什么事情?

  飛機場(chǎng)有什么用?啟發(fā)幼兒講出飛機場(chǎng)是貨物運輸和旅客運輸的重要場(chǎng)所。

  活動(dòng)反思

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的'活動(dòng),對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

大班科學(xué)外出參觀(guān)飛機場(chǎng)教案4

  一.設計意圖

  載人飛船發(fā)射成功,是我國航天事業(yè)的一個(gè)里程碑,作為中國人,我們都為祖國的強盛而倍感自豪.愛(ài)國主義教育要從小抓起.我班在進(jìn)行教育活動(dòng)中,幼兒對航母,飛機等產(chǎn)生了極大的興趣,課后還一直追問(wèn)有關(guān)問(wèn)題.而作為教師我對此方面的知識也比較貧乏.于是我借助家長(cháng)的有利資源,將幼兒帶到軍事飛機場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)人士對幼兒進(jìn)行正面系統的知識講解,在滿(mǎn)足幼兒探究欲望的同時(shí),也開(kāi)闊了幼兒的視野.

  二.活動(dòng)目標

  1.認識戰斗機,了解機場(chǎng)的設備,設施的作用及工作人員的工作性質(zhì).

  2.通過(guò)參觀(guān)提問(wèn),培養幼兒的好奇心和探究精神.

  3.對人禮貌熱情,遵守機場(chǎng)規則.

  三.活動(dòng)準備

  聯(lián)系機場(chǎng)和車(chē)輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  四.活動(dòng)過(guò)程

  1.教師交待外出規則.

  2.由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作項目.

  3.參觀(guān)機場(chǎng)硬件設備,了解其用途.

  4.參觀(guān)圖片展,初步了解建國以來(lái)我國空軍發(fā)展的進(jìn)程.

  5.參觀(guān)各式飛機.幼兒提問(wèn),了解飛機的組成和各部分的作用.

  6.向工作人員告別.教師交待回園規則。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動(dòng),對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

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