小班科學(xué)教案：蘋(píng)果
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案：蘋(píng)果，歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)教案：蘋(píng)果1
小班科學(xué)活動(dòng)：蟲(chóng)子和蘋(píng)果
設計意圖：
每個(gè)人都應該關(guān)愛(ài)和尊重大自然中的生命現象，基于這一點(diǎn)，我設計了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲(chóng)子和蘋(píng)果》，旨在通過(guò)活動(dòng)，初步培養幼兒從小客觀(guān)看待大自然的眼光，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，理解大自然中各種生物和諧共處的現象。
活動(dòng)目標；
1、了解生長(cháng)需要營(yíng)養。
2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長(cháng)的喜悅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、蘋(píng)果為蟲(chóng)子提供了生長(cháng)的營(yíng)養是合理的現象。
活動(dòng)準備：
1、fish課件、磁帶、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入新課，出示課件。
2、討論與分享
提問(wèn)：
蘋(píng)果被蟲(chóng)子吃了，它心里面怎么想呢？
如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋(píng)果那么它會(huì )怎樣呢？
如果這個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有被吃掉，它會(huì )怎么樣？
如果被蟲(chóng)子吃了以后，種子落在地上后會(huì )發(fā)生什么事呢？（看課件）
3、游戲：我們要長(cháng)大。
4、小結
各種各樣的生物構成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養，和我們一地長(cháng)大。
小班科學(xué)教案：蘋(píng)果2
活動(dòng)目標：
1．知道蘋(píng)果是水果，觀(guān)察了解蘋(píng)果的外形特征。初步了解蘋(píng)果的外形特征。
2．學(xué)習運用多種感知、認識蘋(píng)果。
活動(dòng)準備：
1．幼兒每人一只蘋(píng)果。
2．提供牙簽和小盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
1、老師這里有一支神奇的筆，猜猜它會(huì )什么本領(lǐng)？
2、老師畫(huà)一個(gè)圓形，問(wèn)：什么水果是圓形的？
二、觀(guān)察了解蘋(píng)果的外形特征。
1、這是什么？是什么形狀的？
2、用眼睛看一看，蘋(píng)果想什么？是什么形狀的？用鼻子聞一聞，蘋(píng)果有什么味道？用手摸摸、捏捏，蘋(píng)果有什么感覺(jué)？今天老師帶來(lái)了一個(gè)“奇妙的口袋”請你來(lái)摸一摸，猜一猜，里面裝的是什么？
三、.觀(guān)察了解蘋(píng)果的內部特征。
1、教師：蘋(píng)果的外面是什么？蘋(píng)果的里面是什么？還有什么呢？
2、削去果皮，蘋(píng)果里面是什么？
3、切開(kāi)蘋(píng)果，里面會(huì )是什么？
四、進(jìn)一步觀(guān)察、了解蘋(píng)果的內部特征。
1、問(wèn)：蘋(píng)果里面是什么樣子的？
2、教師將蘋(píng)果切開(kāi)兩半，引導幼兒觀(guān)察果肉和果核；
問(wèn)：切開(kāi)的蘋(píng)果是什么樣子的？你看到了什么？
3、教師削下果皮，引導幼兒觀(guān)察果皮和果肉：蘋(píng)果的果皮怎么和果肉不一樣呢？
五、通過(guò)品嘗，了解蘋(píng)果是水果，知道多吃蘋(píng)果身體好。
1、問(wèn)：你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？蘋(píng)果有什么味道？那我們來(lái)嘗一嘗蘋(píng)果的味道好嗎？（在吃蘋(píng)果時(shí)要注意什么呀！對注意衛生，那在使用牙簽時(shí)要注意什么呀？對輕輕地戳，用牙齒咬住蘋(píng)果就把牙簽拿掉，牙簽還不能對準別人。）
2、幼兒自由品嘗蘋(píng)果后，引導他們討論蘋(píng)果吃到嘴里的感覺(jué)。
活動(dòng)延伸：
1．區域活動(dòng)：給大蘋(píng)果穿衣服。
2．游戲活動(dòng)：紅蘋(píng)果。
3．家園共育：和爸媽一起認識其他水果。
活動(dòng)反思：
課前準備，我們請幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園�；顒�(dòng)導入環(huán)節，我請幼兒說(shuō)一說(shuō)什么水果是圓形的？有的幼兒說(shuō)，南瓜是圓形的�？梢�(jiàn)幼兒對“水果”這個(gè)詞不理解，于是我馬上引導幼兒：南瓜是蔬菜，水果有蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典馬上說(shuō)：桔子是圓形的；許銘熙說(shuō)，蘋(píng)果是圓形的。這樣很自然引出主題“蘋(píng)果”。
在觀(guān)察蘋(píng)果的外形特征時(shí)，在蘋(píng)果的顏色上出現了問(wèn)題。當我拿出幼兒帶來(lái)的蘋(píng)果問(wèn)：這個(gè)蘋(píng)果是什么顏色？幼兒說(shuō)，黃色、紅色。我又問(wèn)，蘋(píng)果還有什么顏色的？我心里想，小朋友很自然會(huì )想到綠色。但是我錯了，沒(méi)有幼兒說(shuō)出綠色。當我說(shuō)出還有綠色的蘋(píng)果呢，小朋友都不相信�？纯葱∨笥褞�(lái)的蘋(píng)果也沒(méi)有綠色的蘋(píng)果，于是，我馬上打開(kāi)電腦讓幼兒觀(guān)察綠色蘋(píng)果的圖片。最后，一起品嘗美味的蘋(píng)果結束活動(dòng)。
小班科學(xué)教案：蘋(píng)果3
設計意圖：
《認識蘋(píng)果》是小班上學(xué)期的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)從生活中最常見(jiàn)的水果之一蘋(píng)果著(zhù)手，為幼兒進(jìn)行一個(gè)豐富多彩的認識蘋(píng)果的過(guò)程。蘋(píng)果是一個(gè)非常常見(jiàn)的水果，但由于它的常見(jiàn)，家長(cháng)往往會(huì )忽略讓幼兒認識蘋(píng)果，讓幼兒對蘋(píng)果有一個(gè)深入的了解。怎樣讓幼兒在小小的蘋(píng)果中探究發(fā)現科學(xué)的秘密？怎樣有效的引導幼兒在觀(guān)察蘋(píng)果的過(guò)程中，激發(fā)探究興趣，體驗探究過(guò)程。因此我設計了《認識蘋(píng)果》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，來(lái)引導幼兒真正的認識蘋(píng)果。
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察了解蘋(píng)果的特征。
2.學(xué)習運用多種感官感知、認識蘋(píng)果。
3.喜歡吃蘋(píng)果，知道多吃蘋(píng)果身體好。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習運用多種感官感知、認識蘋(píng)果，了解蘋(píng)果的特征。
活動(dòng)準備：
1.請幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果（紅富士、蛇果、青蘋(píng)果、黃蕉）
2.小叉、盤(pán)子等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察蘋(píng)果的外形特征。
1.師：小朋友今天都帶來(lái)了什么呀？（蘋(píng)果）
2.師：蘋(píng)果真多呀！我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣子的.？小朋友可以用小眼睛看一看，用小手摸一摸，還可以用鼻子聞一聞？把你的發(fā)現跟旁邊的小朋友講一講，看看誰(shuí)發(fā)現的最多。
3.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的？
幼1：我的蘋(píng)果是圓圓的。
教師追問(wèn)：這個(gè)圓圓的蘋(píng)果象什么呀？（皮球、輪子）那我們一起來(lái)玩一玩看看蘋(píng)果會(huì )怎樣？（蘋(píng)果會(huì )滾動(dòng)）
幼2：我的是紅顏色的。
教師追問(wèn)：誰(shuí)的蘋(píng)果也是紅色的舉起來(lái)給我們看看。還有跟他們不一樣顏色的蘋(píng)果嗎？（引出綠色、黃色）
幼3：上面還有柄。
柄長(cháng)在哪里呢？（凹進(jìn)去的地方）
4.教師帶領(lǐng)幼兒一起小結：蘋(píng)果看上去是圓圓的，凹進(jìn)去的地方有個(gè)柄，摸上去光光的、滑滑的，有的是紅色的，有的是綠色的還有的是黃色的，聞起來(lái)香香的。
5.師：它們都有好聽(tīng)的名字呢？（教師介紹蘋(píng)果的名稱(chēng)：青蘋(píng)果、蛇果、紅富士、黃蕉等）
二、觀(guān)察了解蘋(píng)果的內部特征。
1.師：我們看到蘋(píng)果的外面是什么？（果皮）那你們知道蘋(píng)果的里面是什么嗎？（幼兒猜測）
2.師：現在我來(lái)把它削開(kāi)，看看蘋(píng)果的里面到底是什么呢？它是什么顏色的？
3.師：果肉里面又會(huì )藏著(zhù)什么呢？（皮、籽）怎么才能看到里面是什么呢？（幼兒猜測）現在老師就把它切開(kāi)看看里面到底有什么？（引導幼兒觀(guān)察果核）果核能不能吃呀？
三、品嘗蘋(píng)果。
1.師：你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？蘋(píng)果是什么味道的？
2.師：今天老師也帶來(lái)了蘋(píng)果請小朋友嘗一嘗，說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)？（甜甜的，脆脆的……）
3.小結：蘋(píng)果營(yíng)養豐富，所以我們小朋友要多吃蘋(píng)果，這樣身體才會(huì )棒棒的。
活動(dòng)反思：
由于小班的年齡特點(diǎn)，他們并不是很能理解老師提出的問(wèn)題及發(fā)出的指令，經(jīng)常會(huì )出現一個(gè)小朋友說(shuō)什么，其余的小朋友就會(huì )說(shuō)一樣的這種情況。我們先從了解蘋(píng)果的外形特征開(kāi)始了這次的活動(dòng)。我首先讓孩子們自己運用多種感官去觀(guān)察感知蘋(píng)果，用眼睛看一看蘋(píng)果像什么？是什么形狀的？是什么顏色的？用鼻子聞一聞?dòng)惺裁次兜�？用手摸一摸蘋(píng)果有什么感覺(jué)？引導幼兒邊觀(guān)察蘋(píng)果邊說(shuō)一說(shuō)，并講述自己得發(fā)現，孩子們觀(guān)察得非常仔細。
在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我提問(wèn)“發(fā)現了什么不一樣的嗎？”大多數小朋友會(huì )重復同樣的回答。所以，如何有效的引導幼兒進(jìn)行思考并回答問(wèn)題，這一點(diǎn)還值得我去深入的探究�；顒�(dòng)過(guò)程中，我應該多引導幼兒進(jìn)行回答，而不是幫幼兒將答案說(shuō)出來(lái)，這樣既沒(méi)辦法突破活動(dòng)的重難點(diǎn)，也沒(méi)辦法提高幼兒的思考、表達能力。孩子們在本次活動(dòng)中不但了解了有關(guān)蘋(píng)果的內部特征和外部特征，同時(shí)也掌握了運用不同感官去感知事物的方法，學(xué)會(huì )用探索的方法去發(fā)現事物的特征。
蘋(píng)果是孩子們喜歡的水果，能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學(xué)秘密，收獲甚豐。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，掌握科學(xué)知識是其次的，對活動(dòng)感興趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展現自己是我們開(kāi)展活動(dòng)的目標。
小班科學(xué)教案：蘋(píng)果4
活動(dòng)目標
1、了解生長(cháng)需要營(yíng)養。
2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長(cháng)的喜悅。
3、主動(dòng)參與實(shí)驗探索。
4、體驗解決問(wèn)題的成就感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
蘋(píng)果為蟲(chóng)子提供了生長(cháng)的營(yíng)養是合理的現象。
活動(dòng)準備：
flash課件、磁帶、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入新課，出示課件。
2、討論與分享提問(wèn)：蘋(píng)果被蟲(chóng)子吃了，它心里面怎么想呢?如果這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋(píng)果那么它會(huì )怎樣呢?如果這個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有被吃掉它會(huì )怎么樣?如果被蟲(chóng)子吃了以后，種子落在地上后會(huì )發(fā)生什么事呢?(看課件)
3、游戲：我們要長(cháng)大。
4、小結：各種各樣的生物構成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養，和我們一地長(cháng)大。
小班科學(xué)教案：蘋(píng)果5
一、活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察蘋(píng)果的顏色、外形，簡(jiǎn)單了解內部結構。
2、了解蘋(píng)果的的多種吃法。
3、培養幼兒喜愛(ài)蘋(píng)果的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )《摘蘋(píng)果》。
2、蘋(píng)果幻燈片1段。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)，激起興趣
師：小朋友們，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！
�。úシ乓魳�(lè )《摘蘋(píng)果》）
�。ǘ┱J識顏色
老師：請小朋友看看蘋(píng)果寶寶一般喜歡穿什么顏色的衣服？引導幼兒說(shuō)出有紅色——黃色——綠色。
�。ㄈ┱J識形狀
老師：我們看到的蘋(píng)果是什么形狀？引導幼兒說(shuō)出圓形。
�。ㄋ模┱J識內部結構
1、老師：你們猜猜蘋(píng)果寶寶里面有什么？
�。ㄏ茸層變喊l(fā)揮想象隨意的說(shuō)說(shuō)。）
2、老師：那我們把蘋(píng)果切開(kāi)來(lái)看一看吧（PPT）
問(wèn)：切開(kāi)的蘋(píng)果中間像什么？（橫切圖和豎切圖）
小結：
蘋(píng)果主要有三個(gè)部分組成，最外面是蘋(píng)果皮——中間是蘋(píng)果肉——最里面是蘋(píng)果種子。
�。ㄎ澹┝私馓O(píng)果生長(cháng)地
1、老師：你知道蘋(píng)果長(cháng)在哪里嗎？（樹(shù)上）
2、蘋(píng)果有什么作用？
�、僖龑в變河懻撎O(píng)果可以有哪些吃法？
例如：直接吃；可以做蘋(píng)果泥；可以做蘋(píng)果醬；蘋(píng)果沙拉等等。
播放PPT。
�、谥蓝喑蕴O(píng)果身體好。
問(wèn)：多吃蘋(píng)果好嗎？為什么？
幼兒討論回答。
小結：蘋(píng)果非常有營(yíng)養，小朋友多吃蘋(píng)果身體好！
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