科學(xué)教案：標志大擂臺
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)教案：標志大擂臺，歡迎閱讀與收藏。
設計思路：
最近電視里一直在宣傳上海市民遵守交通規則的活動(dòng)，作為新一代的孩子從小對他們進(jìn)行交通規則的教育非常的必要。我園周?chē)慕煌ū容^方便，同時(shí)周邊又有較多的汽車(chē)銷(xiāo)售單位，有許多可利用的資源。所以我們選擇了的主題。
馬路是幼兒熟悉的環(huán)境，與幼兒生活緊密相關(guān)，尤其是馬路上各種各樣的車(chē)，深受幼兒喜愛(ài)，我班幼兒對各種各樣的標志很感興趣，尤其是幼兒園附近的馬路上也有幾個(gè)標志，他們都熱烈的.討論這是什么標志？但是對于三種不同意思的標志還不是很了解，因此我就設計了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)是在主題背景下的一次活動(dòng)，我是利用游戲形式導入，更能激發(fā)幼兒的興趣，然后請幼兒說(shuō)說(shuō)自己熟悉的標志的名稱(chēng)，再讓幼兒通過(guò)PPT來(lái)懂得過(guò)馬路要遵守交通規則，最后請幼兒把三種不同的標志進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)一步鞏固對標志的認識。
內容和要求：
1、通過(guò)幼兒對交通標志的回憶，培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、嘗試將交通標志按一定的規律分類(lèi)。
材料與環(huán)境創(chuàng )設：
1、各種交通標志、幼兒人手一張標志
2、PPT課件
活動(dòng)流程：
游戲導入交流互動(dòng)操作實(shí)踐活動(dòng)延伸
觀(guān)察與指導要點(diǎn)：
一、游戲導入
1、游戲《開(kāi)汽車(chē)》
幼兒隨著(zhù)音樂(lè )在教室里開(kāi)汽車(chē)，教師出示紅綠燈提示牌，“指揮”交通，紅燈停，綠燈行。
2、教師提出問(wèn)題：老師沒(méi)有說(shuō)活，你們?yōu)槭裁匆粫?huì )兒停車(chē)，一會(huì )兒開(kāi)車(chē)？你在什么地方見(jiàn)過(guò)紅綠燈？紅綠燈告訴我們什么？
二、交流互動(dòng)
1、出示各種標志，引出課題。
2、引導幼兒交流各種標志所代表的意思。
3、引發(fā)幼兒回憶：你在哪些地方見(jiàn)過(guò)這些標志？
三、選擇標志，區別認識標志。
1、教師逐一出示三幅圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片內容，并根據內容選擇相應的標志。
2、引導幼兒觀(guān)察比較三種標志的不同。
3、讓幼兒把自己手里的標志送到相應的黑板上。
4、教師指出個(gè)別幼兒錯誤的地方。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家看看馬路上還有哪些標志？
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