《吸鐵石》幼兒園小班科學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的`教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《吸鐵石》幼兒園小班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在觀(guān)察、操作過(guò)程中發(fā)現與了解吸鐵石，知道它能將鐵制品吸住。
2、愿意進(jìn)行探究活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃；人手一塊磁鐵。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
教師出示餅干盒，問(wèn)幼兒“這是什么？”故作神秘跟幼兒說(shuō)“今天老師給大家來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會(huì )跟著(zhù)老師的手慢慢地起來(lái)！”
1、請個(gè)別幼兒試試老師做的魔術(shù)
2、引導幼兒發(fā)現老師手中的吸鐵石
二、認識吸鐵石
1、請幼兒看PPT，各種吸鐵石圖片，讓幼兒知道它們都是吸鐵石。
2、請幼兒幫吸鐵石找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認識，請大家說(shuō)說(shuō)它們誰(shuí)愿意和吸鐵石做好朋友。
三、幼兒操作
1、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導。教師引導幼兒用吸鐵石與每個(gè)小玩意親一親，看看會(huì )不會(huì )粘在一起。
2、提問(wèn)總結：
你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰(shuí)？
它們都是用什么做的？你們怎么知道它是吸鐵石的好朋友？
總結：原來(lái)吸鐵石的朋友都是用鐵做的。
那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里，我們送給吸鐵石。
3、請幼兒拿吸鐵石到教室里找一找，教師里哪些物品可以被吸鐵石吸��？
總結：你們在教室里找到的磁鐵的好朋友都是誰(shuí)？它們是用什么做的？
三、活動(dòng)延伸：
我們家里也有很多吸鐵石的好朋友，回家和爸爸媽媽一起找一找，明天來(lái)幼兒園告訴老師和小朋友。
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