認識洋蔥頭的中班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的認識洋蔥頭的中班科學(xué)活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)設計背景：
蔬菜是餐桌上必不可少的，尤其是對有氣味的菜孩子們都很挑食，所以我特意選《認識洋蔥頭》生和熟進(jìn)行計較，嘗一嘗。讓孩子們知道有氣味的菜也這么好吃，營(yíng)養一樣的豐富。
活動(dòng)目標：
1、認識洋蔥頭。
2、通過(guò)多種感官刺激，感受洋蔥頭的氣味。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、認識洋蔥頭的`形狀、顏色、味道。
2、區分洋蔥頭生和熟的味道。
活動(dòng)準備：
1、菜刀、菜刀板各一個(gè)，籃子4個(gè)。
2、全班分成4小組，每組一份已經(jīng)分好的洋蔥頭，以及各種蔬菜。
3、一份燒熟的“洋蔥頭炒雞蛋”。
4、音樂(lè )《買(mǎi)菜》。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始環(huán)節：出現教師手提菜籃從菜市買(mǎi)菜回來(lái)，并向幼兒介紹各種菜的名稱(chēng)，最后出示洋蔥頭，并出示課題。
基本環(huán)節：
形狀——顏色——味道
1、出示洋蔥頭，小朋友們你們認識知識什么蔬菜嗎？（洋蔥頭）它是什么顏色呢？（紫紅色）請你摸摸看它的表面是什么樣的？（圓圓的、滑滑的、亮亮的）
2、下面我們來(lái)切洋蔥頭，看看它是怎樣形成的，它是由一片片葉子緊緊包在一起形成的。
3、聞一聞洋蔥頭有什么味道？（有異味、刺鼻子、刺眼睛）
4、請小朋友一起來(lái)品嘗《洋蔥頭炒雞蛋》，并教育孩子不要挑食，每一樣菜都有它豐富的營(yíng)養。
結束環(huán)節：歌曲《買(mǎi)菜》
1、今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買(mǎi)菜。
2、操作活動(dòng)，剝洋蔥頭。
延伸環(huán)節：各小組相互交流說(shuō)說(shuō)每種菜的吃法，有的吃里、有的吃外、有的吃葉、有的吃根。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節認識洋蔥頭的教學(xué)，在整個(gè)環(huán)節的設計中我按照目標層層遞進(jìn)，通過(guò)活動(dòng)基本達成了我預先設定的目標，在這節課我的教學(xué)流程安排我覺(jué)得很合理，時(shí)間分配也適合中班的教學(xué)要求。課的設計比較新穎，幼兒們都積極的參與到教學(xué)中，所以整節課幼兒學(xué)習氣氛濃。從認識洋蔥頭的形狀、顏色、味道，然后到從外到內，再到聞一聞，嘗一嘗。時(shí)間安排緊湊，幼兒沒(méi)有時(shí)間去做與課堂無(wú)關(guān)的事。在操作活動(dòng)環(huán)節每位幼兒都得到了動(dòng)手動(dòng)口，相互交流，從而培養幼兒合作交流的習慣。但是我覺(jué)得延伸環(huán)節做的不夠理想，達不到課的要求。
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