中班科學(xué)教案：糖放到水里會(huì )怎樣
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案：糖放到水里會(huì )怎樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)教案：糖放到水里會(huì )怎樣1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒觀(guān)察溶解現象，并能用語(yǔ)言表達其發(fā)現。
2、激發(fā)幼兒對溶解現象的好奇心。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)實(shí)驗材料：每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。
2、實(shí)驗記錄：記錄單、繪畫(huà)方式記錄
3、時(shí)間安排：30——40分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
1、“你們的桌上有什么？如果糖放到水里去會(huì )怎樣呢？”
2、幼兒猜想：糖放到水里去會(huì )怎樣？
3、實(shí)驗。幼兒觀(guān)察糖的溶解過(guò)程，激發(fā)幼兒興趣。
“今天請你們自己試一試，仔細看看糖放到水里會(huì )怎樣？”
幼兒實(shí)驗、觀(guān)察、表達、交流。（方糖的形狀慢慢被破壞，最后完全消失，溶解時(shí)還會(huì )冒出小小的氣泡，溶解后的水變甜了。）
4、幼兒記錄。
5、引導幼兒討論溶解現象。
“你們剛才看到糖放在水里怎么不見(jiàn)了？它真的沒(méi)有了嗎？它到哪里去了呢？它現在變成什么樣子了呢？”（溶解在水里了，使水變甜了，溶解就是化了。）幼兒討論、交流、思考、講述。
6、引導幼兒聯(lián)系其他溶解現象，擴展幼兒的經(jīng)驗。
“你還知道有什么東西像糖一樣在水里就會(huì )溶解的呢？”幼兒表達。
�。}、奶粉、果珍等物質(zhì)都能溶解于水，果珍溶解時(shí)能使水變顏色，幼兒邊說(shuō)教師可邊做實(shí)驗。）
7、幼兒再次操作記錄。（打√或×）
材料鹽（圖）沙（圖）果珍（圖）…………
是否溶解
8、小結
“我們發(fā)現糖、鹽、果珍放在水里面會(huì )化掉，這叫做溶解。還有那些東西放在水里會(huì )溶解？請你們回家后可以試一試，以后再來(lái)告訴大家�！�
中班科學(xué)教案：糖放到水里會(huì )怎樣2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒觀(guān)察溶解現象，并能用語(yǔ)言表達其發(fā)現。
2、激發(fā)幼兒對溶解現象的'好奇心。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)實(shí)驗材料：每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。
2、實(shí)驗記錄：記錄單、繪畫(huà)方式記錄3、
時(shí)間安排：
30——40分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
1、“你們的桌上有什么？如果糖放到水里去會(huì )怎樣呢？”
2、幼兒猜想：糖放到水里去會(huì )怎樣？
3、實(shí)驗。幼兒觀(guān)察糖的溶解過(guò)程，激發(fā)幼兒興趣�！敖裉煺埬銈冏约涸囈辉�，仔細看看糖放到水里會(huì )怎樣？”
幼兒實(shí)驗、觀(guān)察、表達、交流。（方糖的形狀慢慢被破壞，最后完全消失，溶解時(shí)還會(huì )冒出小小的氣泡，溶解后的水變甜了。）
4、幼兒記錄。
5、引導幼兒討論溶解現象。
“你們剛才看到糖放在水里怎么不見(jiàn)了？它真的沒(méi)有了嗎？它到哪里去了呢？它現在變成什么樣子了呢？”（溶解在水里了，使水變甜了，溶解就是化了。）幼兒討論、交流、思考、講述。
6、引導幼兒聯(lián)系其他溶解現象，擴展幼兒的經(jīng)驗�！澳氵�知道有什么東西像糖一樣在水里就會(huì )溶解的呢？”幼兒表達。
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6、幼兒再次操作記錄。（打√或×）材料
鹽（圖）沙（圖）果珍（圖）…………是否溶解
7、小結
“我們發(fā)現糖、鹽、果珍放在水里面會(huì )化掉，這叫做溶解。還有那些東西放在水里會(huì )溶解？請你們回家后可以試一試，以后再來(lái)告訴大家�！�
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