大班科學(xué)學(xué)習使用人民幣教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的大班科學(xué)學(xué)習使用人民幣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班科學(xué)學(xué)習使用人民幣教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進(jìn)行點(diǎn)數并記錄。

　　2、知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。

　　3、培養幼兒思維的靈活性及社會(huì )交往能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。

　　活動(dòng)準備：貨架 各類(lèi)商品（帶有標價(jià)）

　　自助銀行（鞋盒10個(gè)） 磁帶 投幣箱（1個(gè)）

　　人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：直接引入今天的活動(dòng)

　　今天“國際超市”開(kāi)業(yè)了，里面有許多好東西，咱們去購物吧！沒(méi)錢(qián)那怎么辦？對，我有你們的存折，那我現在發(fā)給你們，請你與你的好朋友一起來(lái)那你們的存折，走，咱們去取錢(qián)！

　　1、要看清楚存折上有多少錢(qián)，你們把它全部取出來(lái)，點(diǎn)清楚用筆寫(xiě)下你們取出多少錢(qián)，取好了嗎？

　　2、咱們到“國際超市”去吧！哦，我都忘了告訴你們“國際超市”在那了，它在北京路，坐2路車(chē)就到。

　　二：帶幼兒乘車(chē)，引導幼兒投一元錢(qián)到投幣箱（放錄音）

　　孩子們，這輛車(chē)就到“國際超市”快上，我們要買(mǎi)票的，一個(gè)人一元，兩個(gè)小伙伴是幾元錢(qián)呢？

　　三：組織幼兒進(jìn)超市購物

　　看，我們到了，你們一會(huì )可以到超市購物，那我要提個(gè)要求：

　　1、 錢(qián)是你和小伙伴的，買(mǎi)東西的時(shí)候要相互商量。

　　2、 你們一共有多少錢(qián)，買(mǎi)東西時(shí)要算清楚，合理花你們自己的錢(qián)。

　　3、 要看清楚標價(jià)，在付錢(qián)之前，你們兩個(gè)好伙伴要算清楚需要多少錢(qián)，再去收銀臺付款。

　　好了，祝你們在“國際超市”買(mǎi)上你們自己喜歡的東西！

　　四：教師當顧客參與活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行指導

　　引導幼兒看標價(jià)，打算要買(mǎi)的物品，把價(jià)格進(jìn)行計算，看看自己的錢(qián)夠不夠，同時(shí)教育幼兒合理選購商品。

　　五：教師組織幼兒小結

　　來(lái)，到休息間休息一會(huì )，你們今天都有什么收獲？（引導幼兒講自己花了多少錢(qián)，買(mǎi)了什么東西）

大班科學(xué)學(xué)習使用人民幣教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知元、角、分、了解人民幣的單位名稱(chēng)及兌換關(guān)系。

　　2、學(xué)習看標價(jià)單，嘗試用人民幣購買(mǎi)物品。

　　3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。

　　4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　人民幣一套，學(xué)習包內容。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示人民幣，提出問(wèn)題：這是哪個(gè)國家的錢(qián)幣?(中國)它們的共同名字叫什么?(人民幣)人民幣有幾種(硬幣和紙幣)2、提問(wèn)并讓幼兒操作：10元人民幣可以?xún)稉Q幾個(gè)1元的硬幣?5元的人民幣可以?xún)稉Q幾個(gè)1元的硬幣?……3、拓硬幣：將硬幣放在紙的下面，用鉛筆或蠟筆在紙上來(lái)回摩擦，將硬幣拓在紙上。

　　4、將學(xué)習報《人民幣》中的'錢(qián)幣剪下來(lái)，貼在準備好的硬紙板上，并按照面值進(jìn)行分類(lèi)，請幼兒將自己的錢(qián)幣分類(lèi)放在分類(lèi)表上。

　　5、兌換游戲，教師出示價(jià)格單，小朋友用貨幣兌換購買(mǎi)。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒摸摸、看看、分分、說(shuō)說(shuō)，發(fā)現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得知識的特點(diǎn)。幼兒參與積極性特別高。

　　本次活動(dòng)以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養成不亂花錢(qián)的好習慣，讓幼兒充分積累社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。

　　在購物環(huán)節，有個(gè)別幼兒取錢(qián)后不會(huì )購物，在今后的教學(xué)活動(dòng)中應先充分了解幼兒的經(jīng)驗水平，適當進(jìn)行活動(dòng)調節或個(gè)別指導。

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