我的叔叔于勒語(yǔ)文課件
【教學(xué)目標】
1、梳理情節，體會(huì )小說(shuō)精妙的藝術(shù)構思。
2、把握人物形象，學(xué)習運用語(yǔ)言、行動(dòng)和心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物。
3、理解小說(shuō)表現的深刻主題，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
把握人物形象，學(xué)習運用語(yǔ)言、行動(dòng)和心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物。
【教學(xué)難點(diǎn)】
梳理情節，體會(huì )小說(shuō)精妙的藝術(shù)構思。
【預習要求】
1、熟讀課文，掌握字詞。
2、課文中的人物是怎樣評價(jià)于勒叔叔的，你有何發(fā)現?
3、課文圍繞哪個(gè)人物寫(xiě)的?概括情節。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示課題
1、今天和同學(xué)們一起學(xué)習十九世紀法國作家莫泊桑的小說(shuō)《我的叔叔于勒》。
2、作者簡(jiǎn)介：
課件屏幕出示：
法國19世紀后半期著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家，是短篇小說(shuō)巨匠。代表作有短篇小說(shuō)集《羊脂球》，長(cháng)篇小說(shuō)《她的一生》。
3、解說(shuō)“批判現實(shí)主義作家”、“巨匠”。
二、整體感知，梳理情節學(xué)生自讀課文，思考
1、文中的人物是怎么評價(jià)于勒的?怎么稱(chēng)呼他的?
2、哪些評價(jià)是在相同的情況下說(shuō)的?是什么情況?他們對于勒采取了什么態(tài)度?按時(shí)間順序說(shuō)。
課件屏幕出示：
全家唯一的希望 全家的恐怖 壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)
正直的人、有良心的人 好心的'于勒、有辦法的人
這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓
我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔
3、重點(diǎn)分析“盼于勒”的細節描寫(xiě)：
�、� 哎，如果于勒竟在這只船上，那會(huì )叫人多么驚喜呀!
�、� 大家還擬了上千種計劃，甚至計劃要用這位叔叔的錢(qián)置一所別墅。
�、� 那時(shí)侯大家簡(jiǎn)直好象馬上就會(huì )看見(jiàn)他揮著(zhù)手帕喊著(zhù)：“喂!菲利普!”
4、概括情節，情節有什么特點(diǎn)?
課件屏幕出示：
賠錢(qián)……盼 情節曲折 構思巧妙
占錢(qián)……攆 出乎意料 合乎情理
有錢(qián)……贊
沒(méi)錢(qián)……罵 避
三、主題理解
1、情節概括為一幅對聯(lián)，讓學(xué)生擬橫批，寫(xiě)出原因。
課件屏幕出示：
上聯(lián)：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)
下聯(lián)：一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人
橫批：金錢(qián)至上或世態(tài)炎涼
2、屏幕出示：
資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。
──馬克思
四、人物分析
1、再讀課文，思考上述對于勒的評價(jià)、稱(chēng)呼分別是誰(shuí)說(shuō)的?有什么發(fā)現?
2、表現了人物怎樣的性格特點(diǎn)?人物的性格有沒(méi)有差異?刻畫(huà)人物運用怎樣的手法?
五、拓展，寫(xiě)作遷移想象
5年后，于勒發(fā)了財，一副闊少打扮來(lái)到菲利普門(mén)前，菲利普夫婦怎樣表現?運用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法寫(xiě)一段話(huà)。
六、金錢(qián)討論
1、當今社會(huì )，如何看待金錢(qián)?
屏幕出示：
凡事若在金錢(qián)利益上著(zhù)眼，就難免在人情道義上有幾分刻薄。
──羅 蘭
世上的喜劇不需要金錢(qián)就能產(chǎn)生，世上的悲劇大半和金錢(qián)脫不了關(guān)系。
──三 毛
錢(qián)可以買(mǎi)到房屋，但買(mǎi)不到家;錢(qián)可以買(mǎi)到珠寶，但買(mǎi)不到美;錢(qián)可以買(mǎi)到藥物，但買(mǎi)不到健康;錢(qián)可以買(mǎi)到紙筆，但買(mǎi)不到文思;錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)籍，但買(mǎi)不到智慧;錢(qián)可以買(mǎi)到獻媚，但買(mǎi)不到尊敬;錢(qián)可以買(mǎi)到伙伴，但買(mǎi)不到朋友;錢(qián)可以買(mǎi)到服從，但買(mǎi)不到忠誠;錢(qián)可以買(mǎi)到權勢，但買(mǎi)不到實(shí)學(xué);錢(qián)可以買(mǎi)到武器，但買(mǎi)不到和平;錢(qián)可以買(mǎi)到小人的心，但買(mǎi)到君子的志氣。
──龍應臺
2、讀后感想：“我們無(wú)法嘲笑于勒，無(wú)法嘲笑‘我的父母’，小說(shuō)讓我們反思我們的生活，反思我們的人生，反思金錢(qián)關(guān)系對我們人性的扭曲和破壞，并且在這種反思中把我們的靈魂從現實(shí)的、物質(zhì)的、金錢(qián)的關(guān)系中升華出來(lái)，提醒我們不要失去對人的真誠的愛(ài)心和同情。
七、作業(yè)布置
找出小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的句子，體會(huì )其作用。
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