高中地理北美洲課件
地理北美洲課件怎么寫(xiě)？ 下面是小編為大家推薦地理北美洲課件的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
課型：新授課 課時(shí)安排：第1課時(shí) 教學(xué)目標 知識目標
1. 運用地圖，說(shuō)明美洲大陸的地理位置。（包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置）南北美洲的分界線(xiàn)巴拿馬運河及其交通地位。
2．掌握拉丁美洲的概念，以及這里居民組成和語(yǔ)言與北美洲的美國、加拿大的差異。
能力目標：培養學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識的能力。
教育目標：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明美洲內部的經(jīng)濟發(fā)展是不平衡的，事學(xué)生了解部分美洲國家的主要特點(diǎn)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：運用地圖，說(shuō)明美洲大陸的地理位置。（包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置）南北美洲的分界線(xiàn)巴拿馬運河及其交通地位。
通過(guò)讀圖，分別了解兩個(gè)大洲自然環(huán)境在地形方面的特征 教學(xué)難點(diǎn)：
運用地圖，說(shuō)明美洲大陸的地理位置。（包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置）南北美洲的分界線(xiàn)巴拿馬運河及其交通地位。
使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )熟練的'掌握對比分析了解地理事物的異同。 教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng )設情境法、自學(xué)指導法 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過(guò)程：
一、 導入新課：
教師講述：公元1507年，意大利航海家亞美利哥根據他對美洲大陸的考察見(jiàn)聞，寫(xiě)了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲這個(gè)“新大陸”的存在，后來(lái)人們?yōu)榱思o念塔，便以亞美利哥的名字為這個(gè)“新大陸”命名，并仿照其他大洲的名稱(chēng)詞尾形式稱(chēng)為“亞美利加州”，簡(jiǎn)稱(chēng)美洲。從這節課開(kāi)始我們一起來(lái)了解美洲。
板書(shū)：第三節 美洲
二、教授新課
�、� 新大陸
�。ê�(jiǎn)單介紹，以趣味為主。調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。）
1．簡(jiǎn)單介紹哥倫布發(fā)現新大陸的故事穿過(guò)白令海峽的三線(xiàn)，中美地峽，巴拿馬運河，西印度群島
強調白令海峽以及巴拿馬運河的地理分界線(xiàn)作用和交通作用 2． 讀圖1－31總結美洲的地理位置
�。▽φ涨懊嫠鶎W(xué)方法，通過(guò)讀圖分析完成要求，逐步提高讀圖分析能力。）
北美洲：
�、抛畋痹诒睒O圈以北，最南在赤道以北，最東在30°w以東，最東在180°經(jīng)線(xiàn)以東。
�、票迸R北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣、加勒比海，南面與南美洲相連，以巴拿馬運河為分界線(xiàn)，西北隔白令海峽與亞洲望相望。
�、侵饕挥谖靼肭�、北半球。 南美洲：
�、抛畋痹诔嗟酪员�，最南在60°S以北，最東在30°w以東，最西在80°w以西。
�、婆R墨西哥灣、加勒比海，東臨大西洋，西臨太平洋，南與南極洲隔海相望（麥哲倫海峽）。
�、侵饕挥谖靼肭�、南半球。
�。ú槁┭a缺，及時(shí)根據反饋信息指導學(xué)生。最后教師進(jìn)行綜述。） 3．介紹拉丁美洲的來(lái)源、含義、語(yǔ)言、國家等.有學(xué)生了解這些知識，鼓勵學(xué)生講解，鍛煉部分學(xué)生的表達能力，培養學(xué)生平日中對地理事物、地理問(wèn)題的搜集、思考。逐步養成獨立自主思考地理問(wèn)題的習慣。
三、總結本節課內容（對于知識的回憶要積極主動(dòng)。）
四、作業(yè)： 目標檢測相關(guān)內容。
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