感恩的班會(huì )課件內容
感恩的班會(huì )課件內容1
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)聽(tīng)故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入
1、同學(xué)們，這節課是我們這學(xué)期的第一節班會(huì )課，下面先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng) 謎底：教師節
2、很好，同學(xué)們都猜得很正確。我們這節班會(huì )課的內容就是為慶祝教師節準備的。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會(huì )想要感謝我們的老師。從古代開(kāi)始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節即將到來(lái)之際，讓我們在這里為我們敬愛(ài)的老師，送上最真誠的祝福。（學(xué)生對老師說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)）
二、教師節來(lái)歷：
1、“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎？
a、xxx年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
b、xxx年，xxx政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
c、xxx年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。
d、xxx年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。（考考你：教師節是哪一天?）
三、體會(huì )教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下面我們一起走過(guò)老師的窗前，感受老師為了大家的成長(cháng)，所付出的辛勞。
四、欣賞歌曲《每當走過(guò)老師的窗前》
五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個(gè)故事：
《程門(mén)立雪》：
北宋有個(gè)學(xué)者叫楊時(shí)，楊時(shí)是個(gè)尊師好學(xué)的人，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里等待老師醒來(lái)。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的'積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”。
六、學(xué)生介紹自己喜歡的老師
現在你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
從古到今，有許多贊美老師、尊重老師的詩(shī)句，下面，老師帶著(zhù)大家一起來(lái)欣賞幾句最為經(jīng)典的詩(shī)句吧。（課件出示）
七、總結
今天，同學(xué)們聽(tīng)了關(guān)于尊敬老師的故事、欣賞了描述老師的歌曲，誦讀了贊美老師的詩(shī)句，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望同學(xué)們今后要努力學(xué)習，做一個(gè)乖巧的孩子，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)和表現來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)，好嗎？
班會(huì )結束。
感恩的班會(huì )課件內容2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中凝聚著(zhù)很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )感恩 學(xué)會(huì )做人
三、活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌曲、小品、調查討論、制作卡片等。
四、活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、學(xué)生排練相關(guān)節目；
3、準備好所需的音樂(lè )，視頻。
4、學(xué)生收集成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5、教室后墻上畫(huà)一棵感恩樹(shù)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
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《學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )
�。ǘ└卸鞴潱河芍鞒秩撕�(jiǎn)單介紹西方感恩節及其來(lái)歷。
�。ㄈ陡卸饔心恪愤@首歌的來(lái)歷：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì )站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊!
媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書(shū)的機會(huì )，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺(jué)媽媽還沒(méi)回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來(lái)，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來(lái)，趕緊跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)她媽媽早上就出門(mén)了，說(shuō)是進(jìn)城。女孩子聽(tīng)了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒(méi)趕上車(chē)回來(lái)。
就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒(méi)有停，媽媽還沒(méi)有回，女孩不由得更加急了，于是順著(zhù)進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著(zhù)她媽媽?zhuān)蹨I拌著(zhù)雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒(méi)有回答她了……在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現媽媽的一只手里還緊緊地攥著(zhù)一袋年糕，另外一只手卻攥著(zhù)一張紙。她慢慢地把那紙打開(kāi)，發(fā)現竟然是一張賣(mài)x血單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……
雨一直下著(zhù)，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過(guò)，她一遍遍地用手語(yǔ)比劃著(zhù)：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……
這時(shí)，一位音樂(lè )家剛好路過(guò)，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據女孩的手語(yǔ)，寫(xiě)出了一首歌《感恩的心》。
�。ㄋ模┬蕾p《感恩有你》。
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學(xué)生表演孕婦在懷胎十月期間的艱辛。
�。┯H情故事：
學(xué)生敘述發(fā)生在自己身上最令自己感動(dòng)的親情故事。
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問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
問(wèn)題2：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
問(wèn)題3：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問(wèn)題5：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？
問(wèn)題7：學(xué)習上遇到困難，你會(huì )抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
問(wèn)題8：你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
隨機抽生回答。
�。ò耍┬〗M討論：怎樣回報父母無(wú)私的愛(ài)。
�。ň牛└卸鳂�(shù)：把自己怎樣報答父母的想法寫(xiě)下來(lái)，并貼到“感恩樹(shù)”下。
�。ㄊ┙Y語(yǔ)。
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