科學(xué)巨人玻爾解析課件
科學(xué)巨人玻爾
1927年，第五屆索爾維物理學(xué)會(huì )議在布魯塞爾召開(kāi)，激烈的辯論很快就變成了一場(chǎng)愛(ài)因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場(chǎng)辯論在三年后的第六屆索爾維會(huì )議上戰火再續，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數物理學(xué)家的認同，他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為正統解釋。這次辯論就是著(zhù)名的“愛(ài)因斯坦--玻爾論戰”，有人稱(chēng)之為物理學(xué)史上的“巔峰對決”。
愛(ài)因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現代物理學(xué)的兩大基礎理論——相對論和量自子力學(xué)。他們的爭論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來(lái)，樂(lè )此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀(guān)點(diǎn)始終沒(méi)能調和，但他們卻結下了長(cháng)達數十年的友誼。玻爾高度評價(jià)他與愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)之爭，認為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛(ài)因斯坦也稱(chēng)贊說(shuō)：“很少有誰(shuí)像玻爾那樣，對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺(jué)，同時(shí)又兼有如此強有力的批判能力。他是我們時(shí)代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現者之一�！�
與愛(ài)因斯坦更個(gè)性化的獨自研究不同，玻爾周?chē)奂?zhù)許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂(lè )。他為量子物理學(xué)培養和組織了一支創(chuàng )新發(fā)展的隊伍，人們稱(chēng)之為“哥本哈根學(xué)派”。后來(lái)的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。
哥本哈根學(xué)派活動(dòng)的大本營(yíng)就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請，并于l921年正式成立的。他以著(zhù)名科學(xué)家的身份為研究所作擔保，籌集了大量資金。在任所長(cháng)的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當時(shí)全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養了600多名物理學(xué)家。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開(kāi)的小型年會(huì )，邀請各國著(zhù)名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習，啟發(fā)交流。這里沒(méi)有論資排輩，只有挑戰與爭鳴，形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神，人們譽(yù)之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進(jìn)一步，或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)�？梢哉f(shuō)，玻爾領(lǐng)導的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應有的優(yōu)秀特質(zhì)。
希特勒上臺后，玻爾以訪(fǎng)問(wèn)德國為名，暗地調查德國科學(xué)家的安全情況，然后設法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉移到安全地方。他還積極創(chuàng )立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。
德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險出逃，歷盡艱險，輾轉到達美國。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原 子 彈的研制工作。在研制過(guò)程中，他就考慮到這一研究成果對未來(lái)世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達成控制原子武器的協(xié)議，但沒(méi)有成功。
二戰后，玻爾積極倡導和實(shí)施國際間的科學(xué)合作。l957年，美國福特基金會(huì )將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進(jìn)行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿(mǎn)足人類(lèi)需要方面作出了榜樣”。（摘編自鄒麗焱《玻爾傳》）
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�、俨�(1885～1962)，丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說(shuō)和盧瑟福原子行星模型的基礎上，于l913年提出氫原子結構和氫光譜的初步理論。稍后，又提出‘‘對應原理”。對量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。l927年又提出互補原理。在原子核反應理論、解釋重核裂變現象等方面，也有重要貢獻。獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎。（摘自《辭�！返诹妫�
�、�1918年，玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作，他在回信中說(shuō)：“雖然哥本哈根大學(xué)在財力、人員、能力和實(shí)驗室管理上，都達不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作……我的職責是在這里盡我的全部力量�！� （摘自戈革《玻爾集》）
�。�1）下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．愛(ài)因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛(ài)因斯坦高度評價(jià)玻爾的貢獻，玻爾也感念?lèi)?ài)因斯坦的支持，他們之間建立了長(cháng)久的友誼。
B．玻爾以自己創(chuàng )辦的研究所為平臺，通過(guò)邀請各國科學(xué)家前來(lái)交流學(xué)習，使團隊的成員能有機會(huì )博采眾長(cháng)，不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。
C．玻爾敏銳察覺(jué)到納粹將要對猶太人實(shí)施迫害，及時(shí)轉移了大批猶太科學(xué)家，后來(lái)還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對納粹暴行。
D．玻爾不但有科學(xué)家的直覺(jué)，也不乏政治家的遠見(jiàn)。他預感到核武器的'危害，試圖盡力說(shuō)服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議。
E．玻爾致力于維護世界和平，為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻，并獲得了“原子為了和平”獎。
【試題答案】答B給3分，答E給2分，答A給1分；答C、D不給分。
【試題考點(diǎn)】對文本內容的分析概括
【試題解析】A項“玻爾也感念?lèi)?ài)因斯坦的支持”不恰當，文中說(shuō)“玻爾高度評價(jià)他與愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)之爭，認為它是自己‘許多新思想產(chǎn)生的源泉’”。C項“后來(lái)還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對納粹暴行”錯誤，文中說(shuō)“他還積極創(chuàng )立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民”。D項“試圖盡力說(shuō)服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議”錯誤，文中說(shuō)“建議他們及早與蘇聯(lián)達成控制原子武器的協(xié)議”。
（2）為什么愛(ài)因斯坦和玻爾的論戰被稱(chēng)為物理學(xué)史上的“巔峰對決”？請結合材料簡(jiǎn)述原因。（6分）
【試題答案】①從成員上看，論戰雙方都是當時(shí)物理學(xué)界的代表人物；②從內容上看，辯論涉及現代物理學(xué)兩大基礎理論——相對論和量子力學(xué)；③從影響上看，辯論帶動(dòng)了整個(gè)理論物理界的學(xué)術(shù)爭鳴。（每答出一點(diǎn)給2分）
【試題考點(diǎn)】分析篩選文章信息
【試題解析】“巔峰對決”是指最高級別之間的較量，這主要從對決雙方的身份地位、爭論內容以及影響力等角度分析。辯論的愛(ài)因斯坦和玻爾都是當時(shí)堪稱(chēng)物理學(xué)界的巨人；他們的辯論是現代物理學(xué)的兩大基礎理論——相對論也和量子力學(xué)之間的較量；他們的辯論幾乎把所有理論物理學(xué)家都吸引并參與進(jìn)來(lái)。
�。�3）文中說(shuō)：“玻爾領(lǐng)導的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應有的優(yōu)秀特質(zhì)�！闭埥Y合材料，具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。（6分）
【試題答案】①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導人物；②有堪稱(chēng)骨干的科學(xué)家集體；③創(chuàng )造了獨特的學(xué)術(shù)精神。（每答出一點(diǎn)給2分）
【試題考點(diǎn)】篩選文章信息
【試題解析】玻爾領(lǐng)導的哥本哈根學(xué)派的“優(yōu)秀特質(zhì)”主要體現在：團隊的領(lǐng)導、骨干成員和團隊精神。哥本哈根學(xué)派有著(zhù)獨特人格魅力引領(lǐng)學(xué)術(shù)導向的領(lǐng)導，有異�；钴S成就卓著(zhù)的科學(xué)家團隊，并且有富有激情與活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神。
�。�4）玻爾“特有的人格魅力”表現在哪些方面？請結合材料談?wù)勀愕目捶�。�?分）
【試題答案】①追求真理，在學(xué)術(shù)之爭中胸懷坦蕩，不摻雜個(gè)人恩怨；②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學(xué)研究；③慧眼識才，吸引了大批青年科學(xué)家，并為他們提供發(fā)展平臺；④有人道主義關(guān)懷，積極營(yíng)救受納粹迫害的科學(xué)家。（每答出一點(diǎn)給2分）
【試題考點(diǎn)】探究傳主人格魅力
【試題解析】玻爾特有的人格魅力表現在：一是在和愛(ài)因斯坦的辯論中，積極追求真理，并給予學(xué)術(shù)之爭高度評價(jià)，可看出他坦蕩的胸懷；二是積極為祖國丹麥工作，積極發(fā)展祖國的科學(xué)事業(yè)，注釋②更能說(shuō)明這一點(diǎn)；三是有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂(lè )，吸引大批青年才俊，培養了大批科學(xué)家；四是積極想方設法營(yíng)救受納粹迫害的科學(xué)家，充滿(mǎn)了人道主義關(guān)懷。
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