免費班會(huì )課件
免費班會(huì )課件一
一、 指導思想
加強對學(xué)生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》落到實(shí)處，體現素質(zhì)教育的成果。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )反思周?chē)氖挛�，反思自己的行為，能提高他們認識問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(cháng)。
二、 班會(huì )背景
雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節上仍存在著(zhù)模糊認識。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高小學(xué)生文明素養已成當務(wù)之急。
三、活動(dòng)目的：
�。�、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認識，進(jìn)一步體會(huì )講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠的影響。
�。�、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會(huì )中受到教育，使自己能?chē)栏褚笞约�，避免不文明行為的發(fā)生。
�。�、使學(xué)生在學(xué)習生活中正確運用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。
�。�、使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識。
�。�、培養學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
四、活動(dòng)準備：
牐1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的照片等資料。
�。�、指導學(xué)生自主編排小品、快板書(shū)等活動(dòng)內容。
3、制作主題班會(huì )課件。
活動(dòng)步驟：
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。
丙：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
�。何覀兂酥�(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。
男合：敬愛(ài)的老師們，
女合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
齊合：四年級三班“播種文明”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲:古人曾說(shuō):不學(xué)禮,無(wú)以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶(hù)曉，請欣賞朗誦�！缎氯纸�(jīng)》 全班
《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀
能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng)
能讓梨 小孔融 手足誼 記心中
孝與悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親
親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心
親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 即改正
親有過(guò) 諫其改 情意切 語(yǔ)和藹
家務(wù)事 樂(lè )擔承 洗碗筷 掃門(mén)庭
家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽(tīng)《游子吟》全班
《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉！
乙：你瞧，那邊來(lái)了四位文明宣傳員呢！請欣賞由袁金睿 、胡睿杰、程林驕、李俊欣表演的三句半《文明四三》
三句半: 《文明四三》
我們四人臺上站！ 要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！
穿戴干凈又整齊！ 拉鏈紐扣要系好！校牌領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑 自覺(jué)排隊往右站 危險游戲不要做 別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規守紀勤學(xué)習要記牢！
天天來(lái)把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ��！
升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 讀書(shū)交談聲響亮 要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài) 不打架來(lái)不罵人 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 講文明！
校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！
丙：在我們班有很多的同學(xué)對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認可。下面請欣賞情景劇:《為了班級》全班表演出示個(gè)別照片
《為了班級》
在我們班，活躍著(zhù)一群快樂(lè )的小精靈，我們活潑開(kāi)朗，樂(lè )學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助
同學(xué)是最快樂(lè )的事！尊敬師長(cháng)是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明我們是新一代的好少年。每天早上當我們進(jìn)校門(mén)的時(shí)候．．．．．．．．．
王浩潔 衛思宇等領(lǐng)頭表演敬禮問(wèn)好：“老師，您好”
一個(gè)標準的隊禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問(wèn)候，當我們在走路時(shí)，遇見(jiàn)老師的時(shí)候．．．．．．．．
楊范藝等領(lǐng)頭表演表演“老師，請您先走”
一個(gè)禮讓?zhuān)痪洹袄蠋�，請您先走”無(wú)不體現對老師的尊重；當我們看見(jiàn)老師拿著(zhù)厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì )．．．．
楊駱毅領(lǐng)頭表演等走上前去雙手接過(guò)老師手中的本子說(shuō)：
“老師，我來(lái)幫您！”
一句“老師，我來(lái)幫您！”抹去老師一天的辛勞；
我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．
朱雨悅領(lǐng)頭表演雙手遞上，說(shuō)“老師，給您！”
雙手遞上，一句“老師，給您！”無(wú)時(shí)不刻不在為老師著(zhù)想；
當我們發(fā)現自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．
李俊欣瘸著(zhù)腿，程光鎧胡樂(lè )勇上去問(wèn)候：腳崴了？我們來(lái)幫你。并把他抬著(zhù)走。 王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問(wèn)：怎么啦？答:“肚子痛�！薄拔覀兎瞿闳ソ淌倚菹��！痹迫唬骸拔胰ジ嬖V老師�！�
一個(gè)攙扶，一句問(wèn)候，一個(gè)告知無(wú)不體現對同學(xué)的關(guān)心和照顧！
�。哼@就是我們一群快樂(lè )的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
免費班會(huì )課件二
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，引導學(xué)生懂得為什么要感恩，怎樣去感恩。
2、激發(fā)學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。
3、教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
教育重點(diǎn)
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識到感恩的重要性。
教育難點(diǎn)
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
活動(dòng)準備：搜集贊美父母的古詩(shī)、感恩小故事等
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引入
1.班主任發(fā)言：我們中華民族有許多優(yōu)良傳統，知恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)、感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在承受著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、友情、師生情，是我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康成長(cháng)；能夠更好的戰勝困難，獲得成功。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，感恩社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護我們的.人，讓我們的世界更加美好�！秾W(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。請主持人上上場(chǎng)。
2. 女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。
女：我們來(lái)到的五年中，深深地體會(huì )到身邊的老師對我們的關(guān)愛(ài)。
男：同時(shí)我們也感受到家中父母對我們無(wú)微不至的呵護。
女：還有我們的同學(xué)、朋友和社會(huì )對我們的幫助和支持。
男：為了表達我們的感謝之情，請允許我們將這次的主題班會(huì )作為一個(gè)禮物，送給我們敬愛(ài)的老師。
女：送給我們的父母。
合：送給所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人。
合：五（1）班，“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
3、演講《學(xué)會(huì )感恩》
二、父母的贊歌
男：作為小學(xué)生的我們，必須常懷著(zhù)一顆美好的感恩之心。
女：是啊，相信每一位同學(xué)的心里，一定會(huì )裝著(zhù)這份令人欣慰的感恩。接下來(lái)，讓我們有請男同學(xué)們，用粉筆在我們的黑板上畫(huà)上自己的那一顆赤誠的心！
女：感謝同學(xué)們，為我們的感恩黑板增添了一份獨特的魅力！現在，出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的飯菜，自己吃剩下的；什么人給你買(mǎi)新衣服，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意？
男：我知道，這當然是父母啦。如今我們長(cháng)大了，知道父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
女：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？接下來(lái)請同學(xué)們懷著(zhù)對父母的感恩。背誦《游子吟》
1、生齊誦《游子吟》
男：謝謝同學(xué)們！你們充滿(mǎn)感恩的聲音表達了對父母那份深厚的情誼，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡！羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、幾名同學(xué)朗誦贊美父母的古詩(shī)�！秳e老母》《十五》《歲末到家》《母別子》《慈母愛(ài)》《墨萱圖》
女：聽(tīng)了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢？（同學(xué)們積極發(fā)言，表達心中對父母的感恩）
男：我也要感謝各位同學(xué)的積極參與，只要我們用心去體會(huì )，人們就會(huì )體會(huì )到親情之愛(ài)。體會(huì )到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！描繪著(zhù)一首又一首永不停息的贊歌！
女：接下來(lái)，讓我們有請黃婉婷同學(xué)，為大家講一個(gè)動(dòng)人的漫畫(huà)故事！
3、漫畫(huà)故事《牽手》（PPT顯示）
男：我們的父母，當我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對父母了解多少呢
女：下面我們進(jìn)行現場(chǎng)調查
4、調查問(wèn)卷
問(wèn)題：1、你母親的生日？
2、你給父母過(guò)過(guò)生日嗎？是如何過(guò)的？
3、你父母的結婚紀念日？
4、你爸爸今天幾歲？屬什么的？
5.你父母的鞋碼？
6、你父親喜歡吃的菜是？
甲：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，大多數同學(xué)都不是十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，每一個(gè)父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人 ！
三、師恩最難忘
男：父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。
女：如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
男：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
女：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(cháng)為德才兼備的少先隊員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著(zhù)老師的汗水？
女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游。
男：在我們的成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的快樂(lè )成長(cháng)。從一年級到五年級，想必在這五年的光陰，大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情，請大家說(shuō)說(shuō)心中感恩老師的話(huà)語(yǔ)！
男：謝謝大家。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。
女：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，他付出的是真情，收獲的是疲憊。
男：每當我走過(guò)老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
1、詩(shī)朗誦《老師，你辛苦了》
女：在我們的成長(cháng)道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會(huì )我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學(xué)們給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對他們的感謝。
四、綜合：
男：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。 女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
男：對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。 女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
女：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
男：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
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