美術(shù)機器人課件

　　機器人(Robot)是自動(dòng)執行工作的機器裝置。小編收集了美術(shù)機器人課件，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標

　　1、科學(xué)知識目標

　　能描述機器人的三個(gè)基本特征。

　　能說(shuō)明自己預測機器人發(fā)展趨勢的理由。

　　2、科學(xué)探究目標

　　能搜索有關(guān)機器人的信息和資料

　　能按照要求根據實(shí)際生活或學(xué)習需要設計一個(gè)機器人。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　能通過(guò)與其他人交流,改進(jìn)本組的設計方案

　　能客觀(guān)的評價(jià)別人的設計方案

　　能舉例說(shuō)明機器人將會(huì )給人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展帶來(lái)哪些好處和問(wèn)題

　　能判斷周?chē)�哪些事物屬于機器人

　　教學(xué)準備

　　有關(guān)機器人的圖片資料或相應課件

　　有關(guān)智能機器人的圖片資料或相應課件

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入新課:

　　1.師:同學(xué)們,某某同學(xué)給大家帶來(lái)了一位新朋友,想不想認識一下?出示智能小狗玩具,這是什么?下面咱們請某某同學(xué)為大家演示一下怎么玩,好不好?指名生演示。

　　(通過(guò)玩耍,感受智能小狗的聰明靈活,激發(fā)強烈的好奇心和求知欲。)

　　2. 師:大家覺(jué)得這個(gè)玩具朋友怎么樣?其實(shí),這個(gè)智能小狗就是一個(gè)小型的機器人,說(shuō)到機器人,大家肯定不陌生,對吧?誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)什么樣的機器人?同學(xué)們的知識面可真廣啊!其實(shí),機器人是人類(lèi)創(chuàng )造的最奇妙的工具,是人類(lèi)智慧的結晶。這節課,我們就一起暢游機器人王國,進(jìn)一步了解和認識機器人,好嗎?板書(shū)課題——機器人。

　　二、認識機器人:

　　1、師:課前,同學(xué)們通過(guò)課外閱讀、看電視、上網(wǎng)等多種途徑,搜集了好多有關(guān)機器人的資料和圖片,下面我來(lái)考考大家:你知道世界上第一個(gè)機器人是由哪個(gè)國家制造出來(lái)的嗎?生答。對,美國制造出第一個(gè)機器人,從此揭開(kāi)了人類(lèi)研制機器人的序幕�，F在,我們人類(lèi)已擁有一個(gè)龐大的機器人家族。今天,老師為大家帶來(lái)了好多機器人圖片,讓我們逐一認識他們。師展示機器人圖片,并簡(jiǎn)單介紹。欣賞完了老師的圖片,同學(xué)們一定也有不少關(guān)于機器人的資料向大家匯報吧,你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?誰(shuí)來(lái)介紹一下。

　　2.生交流。說(shuō)一說(shuō)自己對機器人有哪些了解。

　　3.剛才,同學(xué)們介紹了這么多有趣的機器人,請大家思考一下:什么是機器人?它有哪些基本特征?(生自由回答。師:機器人是一種在一定程序控制下,能夠自動(dòng)工作的機器,它是人類(lèi)的好幫手。)究竟機器人有哪些基本特征呢?請同學(xué)們打開(kāi)課本第98頁(yè),快速閱讀“科學(xué)在線(xiàn)”�，F在,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)機器人的基本特征?你能根據機器人的基本特征分辨出生活中哪些常見(jiàn)物品屬于機器人了嗎?大膽說(shuō),讓同學(xué)們幫你判斷一下。(全自動(dòng)洗衣機,自動(dòng)門(mén),電視,電腦,許多高科技家用電器都屬于機器人。)

　　4.現在,我們來(lái)概括一下,機器人在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)重要作用?給人類(lèi)帶來(lái)了哪些積極影響?(生交流:軍事、勘探、醫學(xué)、太空、日常生活等。它能提高工作效率減少環(huán)境污染)

　　5.師:既然機器人在這么多領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)重要作用,可以說(shuō)是我們人類(lèi) “最忠實(shí)的朋友”,那它是不是只會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)積極的影響,沒(méi)有消極的影響呢?下面小組內討論這一話(huà)題,并把小組的觀(guān)點(diǎn)整理記錄在課本上。

　　(生匯報:機器人的使用能提高工作效率,減少環(huán)境污染但也會(huì )帶來(lái)戰爭,工廠(chǎng)裁員,機器人傷人等問(wèn)題。)

　　6.師小結:看來(lái)機器人的發(fā)明和使用對人類(lèi)有利也有弊,由此可見(jiàn),科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,我們要學(xué)會(huì )正確使用它,才能更好地為我們的.生活服務(wù),同時(shí),對待任何事情都應從正反兩個(gè)方面來(lái)分析,才能對事物有正確的認識。

　　三.智能機器人

　　1.師:在龐大的機器人家族中,有一類(lèi)非常高級的機器人,那就是——智能機器人。1968年,美國斯坦福研究所研制出世界上第一彈智能機器人他用三個(gè)輪子當腳,用攝像機當眼睛,頭上有天線(xiàn),還有觸角,樣子十分可愛(ài)。它由大型電腦控制,人通過(guò)電傳打字機向他發(fā)號施令厚,他便完成任務(wù)。請同學(xué)們打開(kāi)課本99頁(yè),說(shuō)說(shuō)課本上介紹了哪幾種智能機器人?

　　2.你還有那些關(guān)于智能機器人的資料愿與大家共同分享?

　　3.師小結:近幾年來(lái),機器人取得飛速發(fā)展,引起世人的關(guān)注。在生產(chǎn)和生活等方面,特別是在危險和極限環(huán)境作業(yè)中,有著(zhù)廣泛的應用前景。機器人正發(fā)展成為一個(gè)龐大的家族,代替人們從事各種各樣的工作。

　　四.拓展應用

　　1、師:我們的生活中,還有許多領(lǐng)域無(wú)法進(jìn)入,還有許多謎團沒(méi)有解開(kāi),許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現。你認為還有什么地方需要機器人呢?

　　2.我們學(xué)校近期要舉辦一個(gè)機器人創(chuàng )意大賽,你想參加嗎?本次創(chuàng )意大賽的要求:設計者能展開(kāi)合理大膽的想象�？梢栽O計一種新式的與眾不同的機器人,也可以在原有基礎上進(jìn)行改造,形成新的機器人。你想發(fā)明的機器人是什么樣的呢?學(xué)生獨立想像。

　　3、設計機器人是一種創(chuàng )新活動(dòng),它需要我們展開(kāi)自己的想象,放飛自己的思維,不斷構建自己的夢(mèng)幻。

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