我和小動(dòng)物美術(shù)課件
喜歡小動(dòng)物似乎是每一位孩子的天性。為大家提供了我和小動(dòng)物的美術(shù)課件，一起來(lái)看看吧！
一、活動(dòng)目標：
1、充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，能夠將手變化出不同的動(dòng)物造型。
2、大膽運用各種顏料進(jìn)行動(dòng)物手形彩繪，感受在手上繪畫(huà)的樂(lè )趣和成就感。
二、活動(dòng)準備：
1、多媒體、手型彩繪課件。
2、毛筆各24個(gè)、各色水粉顏料4組、涮筆筒4個(gè)、紙巾24個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看動(dòng)物演出，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣
師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息！森林里面要舉行一場(chǎng)盛大的動(dòng)物演出，你們想去參加嗎？快看，演出開(kāi)始啦！
�。▌�(dòng)物表演）
師：表演精彩嗎？那我們給點(diǎn)掌聲吧！這么精彩的演出，看看都有哪些動(dòng)物參加呀？
師：這些動(dòng)物都是什么變成的？手怎么樣做才能變成可愛(ài)的動(dòng)物呢？我們用熱烈的掌聲把動(dòng)物朋友請出來(lái)吧。
2、觀(guān)察手型怎么變成動(dòng)物師：這個(gè)動(dòng)物是怎么變成的？趕快一起來(lái)變一下。對了，食指和拇指捏在一起就變成了孔雀，這個(gè)尖尖的是什么？那后面三個(gè)手指呢？
師：瞧，梅花鹿又是怎么變成的？小手趕快也來(lái)變一下，這個(gè)拳頭是梅花鹿的什么？那頭上的是什么？樹(shù)枝是梅花鹿頭上的什么？
師：公雞是怎么變成的？也來(lái)變一變。
師：現在呀，動(dòng)物朋友們有些累了，我們請他們去休息一下吧！
3、引導幼兒用手做出各種造型，體驗手型的樂(lè )趣
師：通過(guò)剛剛的`表演呀，徐老師發(fā)現我們的小手本領(lǐng)可真大，通過(guò)改變它的形狀就能變出許多可愛(ài)的動(dòng)物。今天呀，我也帶來(lái)了一些動(dòng)物手型圖片，請你們自己用小手試一試，以最快的速度變出來(lái)，好嗎？好，小手準備好！一、二、三、變！變成了什么？
斑馬
師：對了，是斑馬。斑馬走路，啪嗒啪嗒，趕快，小斑馬們，跑起來(lái)嘍!
�。�2）鱷魚(yú)
師：小手準備好！咦，這回是誰(shuí)呀？再猜一猜。嗯，是鱷魚(yú)！仔細瞧瞧，鱷魚(yú)的什么最大？好，長(cháng)大嘴巴，咔嚓咔嚓。
鸚鵡
師：誰(shuí)來(lái)了？是彩色的小鸚鵡呀！鸚鵡的嘴巴怎么變的呀？嗯，手指彎下來(lái)。小鸚鵡的本領(lǐng)是什么？小鸚鵡，有禮貌，見(jiàn)到客人問(wèn)聲好，你好，你好！
天鵝
師：小手準備好！變，變出了什么？是美麗的小天鵝呀。小天鵝，愛(ài)跳舞，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉個(gè)圈，一起來(lái)跳芭蕾舞。
大象
師：最后，瞧瞧誰(shuí)來(lái)了。大象最要的特征是什么？有一個(gè)長(cháng)鼻子和牙。大象寶寶真可愛(ài)，長(cháng)長(cháng)鼻子胖腦袋。
提問(wèn)：小朋友們變得可真不錯。那想想看，小手除了可以變出圖片上的動(dòng)物，還能變出其他小動(dòng)物嗎？我請你們在腦袋里想一想，然后用小手變出一種你最喜歡的動(dòng)物。好，小手準備好，變！
師：你變得是什么？可真想象呀。還有誰(shuí)也來(lái)介紹一下。
4、教師現場(chǎng)示范，幫助幼兒了解作畫(huà)步驟師：看了小朋友們變出的動(dòng)物都這么可愛(ài)，我也想來(lái)試一試。小眼睛，看仔細，我的小手變成了什么小動(dòng)物呢？再猜一猜。對了，是小蛇呀。參加深林舞會(huì )要有好看的服裝，那我來(lái)給小蛇打扮一下，看，老師準備了許多的材料來(lái)打扮小蛇，有毛筆、水、顏料、吸水墊。好，接下來(lái)，仔細看好我是怎么給小蛇穿衣服的，首先，把毛筆從水里拿出來(lái)，在盆邊上刮一刮，再放到吸水墊上把水吸干，接下去，為小蛇選擇一種顏料，小蛇是什么顏色的呢？嗯，今天可是森里舞會(huì )，所以我要給它打扮的漂亮一些，我選擇紅色來(lái)給小蛇涂上。好，涂完背上的顏色，接下來(lái)，我要涂蛇肚皮上的白色啦，毛筆該怎么辦？放進(jìn)水里把筆洗干凈，然后在吸水墊上把水吸干，再蘸上白色涂上。我的小蛇完成啦，但不夠漂亮，再添上一些花紋�？春每磫�？嗯，真好看，如果小蛇把眼睛睜的大大的就更漂亮了，看，小蛇把眼睛睜大了，這回它可以去參加森林舞會(huì )啦！
師！你們也想來(lái)試一試嗎？好，趕快，站起來(lái)，輕輕地去邊上找個(gè)空位給自己的小動(dòng)物穿上漂亮的服裝吧！
5、幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導
6、動(dòng)物表演
師：小動(dòng)物，森里舞會(huì )馬上就要開(kāi)始啦，趕快過(guò)來(lái)呀！我們一起舉起小動(dòng)物給我們的客人老師表演一下吧！
四、活動(dòng)反思：
今天又到了繪畫(huà)課的時(shí)候了，和以往一樣，我又開(kāi)始看教案了。當我看到教案，發(fā)現畫(huà)的是喜歡的動(dòng)物，心想大班的孩子了，告訴他們今天畫(huà)最喜歡的動(dòng)物，他們一定會(huì )很開(kāi)心的，而且一定可以畫(huà)出來(lái)的。
帶著(zhù)這樣的想法，我開(kāi)始上課了。開(kāi)始我按照課前準備的一樣，對孩子們說(shuō)：“你喜歡什么動(dòng)物？它有什么特征，說(shuō)給我們大家聽(tīng)一聽(tīng)！”孩子們積極地舉手，各抒己見(jiàn)，當他們說(shuō)完之后，我也總結了孩子的話(huà)并作了一些補充。
當發(fā)完操作材料之后，孩子們抓著(zhù)筆不知從何下手，只有數得清的幾個(gè)孩子開(kāi)始動(dòng)筆。
這究竟是為什么呢？我一想，哦！我太高估他們。雖然他們是大班的孩子了，但在他們的形象中只有以前畫(huà)過(guò)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小兔，小貓，還有上次剛畫(huà)過(guò)的恐龍的形象，沒(méi)有他們嘴中說(shuō)的那么多的形象。
看到這樣的情況，我靈機一動(dòng)，想起上次我們用過(guò)的語(yǔ)言課上的頭飾都是各種各樣的小動(dòng)物，而且都是我們平時(shí)認真畫(huà)的，我趕緊拿給孩子們欣賞，當他們看到這些小動(dòng)物的形象之后，我發(fā)現他們好像開(kāi)心了很多，就想航海家找到了方向一樣，開(kāi)始認真地作畫(huà)了。
看到他們開(kāi)心認真地畫(huà)著(zhù)各自不同的小動(dòng)物后，我也很高興，但是我也知道了，以后不管是畫(huà)什么東西讓孩子作畫(huà)，首先一定要有范畫(huà)，因為光靠孩子的憑空想象是很難做到的，所以在繪畫(huà)活動(dòng)中孩子的范畫(huà)是非常重要的。
因此，我們幼兒園教師要在平時(shí)多練習基本功，只有扎實(shí)的基本功，才能在任何課堂中什么都拿出手。
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