小學(xué)美術(shù)嬌艷的花課件設計
小學(xué)美術(shù)培養學(xué)生觀(guān)察生活、表現生活、裝飾美化生活的能力，培養熱愛(ài)生活的情感。下面是小編為大家帶來(lái)的小學(xué)美術(shù)嬌艷的花課件設計，希望大家喜歡。
小學(xué)美術(shù)嬌艷的花課件設計1
（一）教學(xué)內容與目標
1顯性?xún)热菖c目標
應知：了解表現花卉的一些基本知識，初步掌握花卉的基本畫(huà)法，感受、體驗中國畫(huà)用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。
應會(huì )：能大膽地運用作畫(huà)工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用中國畫(huà)的方法表現形象生動(dòng)的花卉形象。
2隱性?xún)热菖c目標
通過(guò)對中國畫(huà)花卉的學(xué)習，進(jìn)一步認識寫(xiě)意花卉的形式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的意識，培養學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感，引導學(xué)生在情感體驗中提高觀(guān)察能力和表現能力。
（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)對作品的欣賞和分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，感受、體驗中國畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。
難點(diǎn)：引導學(xué)生體驗和感受顏色的濃淡關(guān)系，特別是水分的干濕對表現物象的作用。在實(shí)踐練習的基礎上，大膽地進(jìn)行創(chuàng )作。
（三）學(xué)習材料
毛筆、墨、中國畫(huà)顏料、宣紙、調色盤(pán)、各種花的圖片或鮮花等。
在教室里陳設不同品種的鮮花。
教學(xué)活動(dòng)：
l、組織教學(xué)
2、引入新課
看到教室里陳設的鮮花，同學(xué)們會(huì )想到今天的學(xué)習內容一定會(huì )和什么有關(guān)系？
出示課題：嬌艷的花：
3、新授課
提出問(wèn)題：
�、僬l(shuí)認識這些花兒，并叫得出它們的名字？
�、谀銈冞�認識其他的花兒?jiǎn)�？請你把它們介紹給大家。
�、埘r花再艷，也有捅謝的時(shí)候，什么花兒會(huì )永不凋謝？
展示中國畫(huà)花卉。
提出問(wèn)題：
�、俨虏滤怯檬裁蠢L畫(huà)工具畫(huà)的，（展示文房四寶）
�、谟眠@種繪畫(huà)工具繪制的畫(huà)叫什么畫(huà)？
�、圩髡呤侨绾伪憩F花朵嬌艷的？
提出問(wèn)題：
�、僭鯓佑霉P、蘸色才能表現出花卉的特點(diǎn)？
�、谒值亩嗌倥c畫(huà)面的效糶有關(guān)系嗎？
教師示范。
打開(kāi)書(shū)，聯(lián)系老師示范的過(guò)程，你認為書(shū)上的作業(yè)哪些地方運用了和老師一樣的
方法？
展示花卉作品。
提出問(wèn)題：
這些作品哪一幅你更喜歡？為什么？
4、藝術(shù)實(shí)踐
學(xué)生作業(yè)，老師指導
作業(yè)要求：
�。�1）以小組為單位，臨摹大師的范畫(huà)。
�。�2）選擇自己喜歡的花兒進(jìn)行表現。
5、小結
組織交流。
小學(xué)美術(shù)嬌艷的花課件設計2
教學(xué)目標
知識技能目標
�、倭私饣ɑ艿囊恍┗局R，初步掌握花卉的基本畫(huà)法，感受、體驗中國畫(huà)的用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。
�、凇钪攸c(diǎn)通過(guò)對作品的欣賞和分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，感受、體驗中國畫(huà)的用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。
�、邸饕龑W(xué)生體驗和感受顏色的濃淡關(guān)系，特別是水分的干濕對表現物象的作用，在實(shí)踐練習的基礎上，大膽地進(jìn)行創(chuàng )作。
情感態(tài)度目標
通過(guò)對中國畫(huà)花卉的`學(xué)習，進(jìn)一步認識寫(xiě)意花卉的形式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的意識，培養學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感，引導學(xué)生在情感體驗中提高觀(guān)察能力和表現能力。
教具
花卉圖片、中國畫(huà)工具
學(xué)具中國畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程
一、欣賞圖片，導入課題
師：老師今天帶來(lái)了許多漂亮的圖片，一起欣賞。（播放有關(guān)花的圖片）這些都是老師非常喜歡的花卉圖片，你們喜歡嗎？看了這么美的圖片，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你都有什么樣的感受？正是因為看到嬌艷的花才給我們大家帶來(lái)這么多的感受。誰(shuí)有什么辦法讓我們一年四季都能有這種美好的感受嗎？（做成標本、拍成照片…）同學(xué)們的辦法可真多，老師也有一個(gè)好辦法，就是把它畫(huà)下來(lái)。請看這些繪畫(huà)作品。（欣賞油畫(huà)、版畫(huà)、水粉、國畫(huà)等花卉作品）下面我們就來(lái)看一看如何用國畫(huà)的形式表現如此嬌艷的花。（板書(shū)課題）
二、師生探討，表現創(chuàng )新
1、同學(xué)們，花的美的象征，也是一種精神文化的標志，一個(gè)人、一個(gè)民族、乃至一個(gè)國家，很多都把花作為自己的一種精神品質(zhì)去追求。你們知道我們國家的國花是什么嗎？（牡丹）很多城市也有自己的市花，告訴大家你知道的市花都有哪些？（北京—菊花、上�！子裉m、長(cháng)春—君子蘭、昆明—茶花、哈爾賓—丁香花、大連—月季、廣州—紅棉）
2、展示這些花的圖片。提問(wèn)：這些花的花瓣和葉子都有什么特點(diǎn)？是什么形狀的？（郁金香、荷花、菊花等）
3、在國畫(huà)作品中，這些特點(diǎn)又是怎樣表現的呢？（出示花卉圖片與國畫(huà)作品做比較）
4、出示牡丹作品，提問(wèn)：怎樣用筆、用色才能出現這樣的效果？生答師總結。（暈染）
5、提問(wèn)：什么方法可以畫(huà)出如此嬌艷的花呢？（演示墨與雙勾的畫(huà)法）演示完整的花卉的創(chuàng )作過(guò)程。
6、引導學(xué)生欣賞名家作品。
三、學(xué)生實(shí)踐
1、學(xué)生先在紙上試一下怎樣用筆和調色，然后開(kāi)始創(chuàng )作。
2、出示作業(yè)提示和要求：
1）可以畫(huà)一簇也可以畫(huà)一枝花；
2）可以對照自己帶來(lái)的圖片畫(huà)自己熟悉的花兒。
3）也可以選擇教室里擺好的花進(jìn)行寫(xiě)生。
4）注意花朵的疏密、高矮及前后關(guān)系。
四、展示交流，多元評價(jià)
學(xué)生互評：
1、用筆、用墨、用色的方法是否掌握。
2、能否巧妙地運用顏色暈染的方法，來(lái)表現花兒的特征。
作業(yè)
設置用國畫(huà)的形式表現嬌艷的花。
板書(shū)設計
12、嬌艷的花
花的形狀
葉子的形狀
用筆的方法
用墨的方法
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