小學(xué)生感恩課件
一個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！毕旅媸切【幷淼男W(xué)生感恩課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：小學(xué)學(xué)會(huì )感恩課件
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式生動(dòng)活潑的形式，抒發(fā)感激老師、感激父母、感激同學(xué)的感情，表達感恩的心。讓孩子感激父母的關(guān)心呵護，感激老師的辛勤教育，感激同學(xué)的無(wú)私幫助，感激社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人。讓同學(xué)們了解別人對自己的付出，促進(jìn)師生、親人、同學(xué)的溝通，以一顆感激的心去面對新的挑戰，迎接新的考驗。
二、活動(dòng)準備：
1、搜集感恩的事例和名言。
2、溫習歌曲《感恩的心》。
3、回憶父母、老師、同學(xué)以及他人對自己關(guān)懷備至的具體事例。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人：全體同學(xué)欣賞歌曲《感恩的心》。
2、 我們都被這深情的音樂(lè )和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(《感恩的心》)對，我們今天活動(dòng)的主題就是——學(xué)會(huì )感恩。
3、 主持人：父母的愛(ài)就像永遠的豐碑，請聽(tīng)小故事：《古老而永恒的豐碑》。
之一：在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，纜車(chē)以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
之二：在前不久的'汶川大地震中，人們在清理廢墟時(shí)，發(fā)現一位母親撕破手指用熱血哺育懷中的嬰兒。
4、 我的名字我精彩。
主持人：感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人。只因為我有泰山一般穩當的父愛(ài)，只因為我有流水般輕柔的母愛(ài)，才有今天健全的我。在孩子出生之前，父母就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始幻想孩子們的性格和未來(lái)，因此，我們的名字中就常常包含了父母對我們的希翼。你們的名字有什么特別的含義呢?
5、 主持人：猜謎語(yǔ)，請您猜猜她是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)原因。
有一個(gè)女人，她的主要職務(wù)是負責欽飲食和病痛。她生為奴婢，卻是全家人的老師。女人生前，穩如一座泰山;女人死后，就變成一片汪洋。
6、 主持人：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。孩子對父母的愛(ài)就像綠葉對根的情意。
7、 中國古代有“天地君親師”之說(shuō)，把“老師”和“天、地、皇帝、父母”相提并論。感謝老師，老師是我們健康成長(cháng)的領(lǐng)路人，感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )。請說(shuō)說(shuō)古今中外贊美老師的話(huà)。
教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 -----斯大林
一日為師，終身為父。 ----關(guān)漢卿
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
……
8、 主持人：感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和幫助，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
9、 主持人：說(shuō)說(shuō)父母、老師、同學(xué)關(guān)心自己的事例，并說(shuō)說(shuō)你用什么實(shí)際行動(dòng)回報他們。
(1)我的腳受傷了，媽媽把我背上背下，不厭其煩�，F在媽媽下班累了,我要為媽媽捶捶背，倒杯茶。
(2)我跟同學(xué)鬧矛盾了，老師左手拉一個(gè)，右手拉一個(gè)，又把我們拉在一起。我要學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，不要老師擔心。
(3)作業(yè)不會(huì )做了，同學(xué)耐心地為我解釋?zhuān)刮一腥淮笪�。別人有困難了，我也應該伸出熱情的手。
……
11、 主持人：感謝社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。多少人在事業(yè)成功后一直滿(mǎn)懷著(zhù)感激之心，用行動(dòng)回報社會(huì )。對，不要埋怨苦難，是它促使我們得到磨練。感謝上蒼，也許它沒(méi)有給我們美麗，卻給了我們智慧;也許為我們關(guān)了一扇門(mén)，卻為我們開(kāi)了一扇窗。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《感激他人》。
感激他人
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他醒覺(jué)了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立……
14、 主持人：小組比賽，看看哪個(gè)組說(shuō)的感恩名言多?
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
飲水思源。
滴水之恩,當涌泉相報。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
……
15、 主持人：“所有的感激都盡化溫暖，溫暖的心愛(ài)追憶你的微笑�！� 不管我們走得多遠，都有父母、老師、朋友為我們祝福。不管前路有多艱難，我們都是滿(mǎn)懷希望。
16、 主持人：感謝無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達感謝的真諦;感謝無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨!
四、片段欣賞：
母親是一個(gè)家庭的食醫，每天都要詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有哪兒不舒服，有沒(méi)有吃什么不該吃的東西，她關(guān)心全家人的健康。母親就像奴婢一樣照料著(zhù)家中雜事，對兒女來(lái)說(shuō)，則是教會(huì )他們人生道理的老師。母親活著(zhù)的時(shí)候，就像高大堅固的泰山;母親死后，子女們的眼淚就像汪洋大海。
五、宣布活動(dòng)結束。
附件：歌曲《感恩的心》
我來(lái)自偶然像一顆塵土，
有誰(shuí)看出我的脆弱，
我來(lái)自何方我情歸何處，
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己，
感恩的心感謝命運，
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土，
有誰(shuí)看出我的脆弱，
我來(lái)自何方我情歸何處，
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦，
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己，
感恩的心感謝命運，
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
篇二：小學(xué)感恩教育主題班會(huì )課件
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗 誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報 孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常 精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直 接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激， 所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己 的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活 動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
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