優(yōu)秀初中數學(xué)課件《百數表》
通過(guò)課程，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和歸納能力。培養學(xué)生的探究能力。培養學(xué)生的口頭表述能力。以下是小編為您搜集整理提供到的優(yōu)秀初中數學(xué)課件《百數表》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！
優(yōu)秀初中數學(xué)課件《百數表》
教學(xué)目標：
1、認知目標： 百數表上認識數、練習數的定位。通過(guò)觀(guān)察，探究數與數關(guān)系的模式。
2、能力目標： 培養學(xué)生的觀(guān)察能力和歸納能力。培養學(xué)生的探究能力。培養學(xué)生的口頭表述能力。
3、情感目標： 通過(guò)與動(dòng)物明星的游戲，體驗助人為樂(lè )的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
數的定位練習。
教學(xué)難點(diǎn)：
能運用完整的語(yǔ)句表述數的位置及變化情況。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、情景引入
1.這是誰(shuí)？（它是2010年上海世博會(huì )的吉祥物）看，一共有多少個(gè)海寶？請你猜一猜。
2.還可以怎么數呢？（出示百數圖）我們把這些海寶放在百數圖上發(fā)現正好擺滿(mǎn)。一共有幾個(gè)？ 在百數圖上每個(gè)海寶下面都躲著(zhù)一個(gè)數字，你們看……（出示上面三行1～30。） 誰(shuí)能根據這幾行數字的特點(diǎn)猜猜剩下的海寶下面藏的數字？ （據學(xué)生的回答點(diǎn)擊出相應的數字。）
3.出示百數表 看，所有的`數字都出來(lái)了，這張表就不能再稱(chēng)作百數圖了，它現在叫做——百數表。 出示課題——百數表（板書(shū)）
4.可別小看這張百數表，里面藏著(zhù)許多小秘密呢，現在請同學(xué)們拿出百數表和身邊的小伙伴一塊兒找一找。
百數圖上一共有十行、十列。每一行前九格有什么特點(diǎn)呢？
小結： 每一行的前9格十位數是相同的，個(gè)位上的數相差1； 每一列中個(gè)位數是相同的，十位上的數相差1； 在左上到右下的對角線(xiàn)上，個(gè)位上的數與十位上的數每次變化都是相差1； 在左上到右下的對角線(xiàn)下面一條斜線(xiàn)上，個(gè)位與十位上的數字都相同。（板書(shū)）
二、游戲與學(xué)習
1.初步感知數的定位——根據行和列具體來(lái)定位。
12在第（ ）行，第（ ）列； 35在第（ ）行，第（ ）列。
小結：23所在列的數都是幾十三，而它所在行都是二十幾。 完成書(shū)上的練習，根據要求在百數表上涂數，想象一下會(huì )得到怎樣的圖像？
2.找一找，這些小動(dòng)物住在幾號？
�、拍銈冋J識這些小動(dòng)物嗎？讓我們說(shuō)說(shuō)它們所在格子相應的數。 只要說(shuō)出它們所在格子的數字就可以了。 小猴住在第3行，第8列，是 小豬住在第4行，第9列，是 小熊貓住在第5行，第5列，是
�、菩〗Y 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)相應的數字，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣找到的。
�、窃诎贁当砩贤嬉煌妫C動(dòng)） 游戲：用小圓片遮住一些數讓同桌猜一猜。
3.拓展： 想一想：可以怎么填？為什么？ 動(dòng)手貼一貼。
三、小結
海寶和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，它就要回家了，可它在想到底學(xué)到了些什么呀？誰(shuí)能再提醒它們一下。
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