小學(xué)科學(xué)認識固體課件
固體是物質(zhì)的一種聚集狀態(tài)。與液體和氣體相比固體有比較固定的體積和形狀、質(zhì)地比較堅硬。小編收集了小學(xué)科學(xué)認識固體課件，歡迎閱讀。
教學(xué)目標
過(guò)程與方法：
能夠運用我種感官和借助工具進(jìn)行觀(guān)察。
能夠對周?chē)Ｒ?jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)。
能夠利用文字和圖畫(huà)描述觀(guān)察結果。
能夠運用語(yǔ)言、文字、圖表交流觀(guān)察結果。
科學(xué)知識：
知道什么樣的物體是固體;什么樣的物體是液體。
知道固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)。
知道不同的固體能混合也能分離;混合前后固體重量不變，體積改變。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
愿意合作與交流。
體驗工具比感官更有效。
教學(xué)準備
教師準備：幾種固體、幾種液體;天平、小量杯、量筒、篩子、面粉、杯子、放大鏡、錘子、搟面杖、記錄表格、黃豆、玉米粉、綠豆、篩子。
學(xué)生準備：幾種固體。
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
效果分析
第一課時(shí)
一、導入新課
1.談話(huà)：關(guān)于固體和液體你都知道些什么?還想知道什么?
2.提問(wèn)：哪些物體是固體?哪些物體是液體?固體液體有哪些特點(diǎn)?
二、學(xué)習新課
1.教師引導學(xué)生將物體分類(lèi)。
(1)教師出示鉛筆盒、布、雞蛋、勺子、石頭、水、膠水、面粉。
(2)提問(wèn)：你們能給這些物體分成固體和液體嗎?
(3)學(xué)生分類(lèi)并回答。
(4)教師出示牙膏。提問(wèn)：牙膏是固體嗎?
(5)學(xué)生討論，產(chǎn)生疑問(wèn)。
(6)出示面粉和水，“和面”活動(dòng)。提問(wèn)：和出的面糊是固體嗎?
(7)學(xué)生爭論，教師講解中間物質(zhì)。牙膏和面糊都是混合體，稱(chēng)為“流體”。
2.指導學(xué)生用多種方法、多種感官認識固體的'性質(zhì)。
(1)提問(wèn)：你們都帶來(lái)了哪些固體。
(2)小組確定研究哪幾種固體。
(3)小組討論選用那種方法研究固體的性質(zhì)。
(4)教師提示學(xué)生要用各種方法觀(guān)察(用眼看、用手摸、用工具研究)，提示學(xué)生從各方面觀(guān)察(如顏色、形狀、軟硬、透明度)，并記錄下觀(guān)察到的現象。
(5)分組實(shí)驗，記錄，師巡視。
(6)匯報研究結果，描述固體的性質(zhì)。
(7)小結：固體都有一定的形狀。
第二課時(shí)
3.引導學(xué)生認識不同物體混合或分離在日常生活中的應用。
(1)談話(huà)：看看書(shū)上30頁(yè)下圖是什么?為什么要這樣做?
讓學(xué)生認識到因為不同的需要要把不同物體混合或分離。
(2)提問(wèn)：你在生活中還見(jiàn)過(guò)要把固體混合或者分離的例子嗎?學(xué)生說(shuō)不出時(shí)，教師可引導或補充。(炒菜時(shí)把不同的菜和作料混合起來(lái)，把糖放進(jìn)水里，把沙子從米里撿出來(lái)等)
(3)學(xué)生討論、交流經(jīng)驗。
4.研究固體混合前后的變化情況。
1.研究固體混合前后的重量變化。
(1)出示黃豆、玉米粉、綠豆。
(2)提問(wèn)：把這些固體混合在一起它們的重量會(huì )怎么樣?
(3)學(xué)生猜測。
(4)提問(wèn)：怎樣才能證明它們的重量在混合前后沒(méi)有變化?
(5)說(shuō)明使用天平的必要性和使用方法。
2.研究固體混合后體積是否變化。
(1)提問(wèn)：把各100毫升的物體混合在一起，它們的體積會(huì )有什么變化?
(2)學(xué)生猜測。
(3)說(shuō)明要使用量筒來(lái)測出體積。
(4)實(shí)驗，并說(shuō)明體積變化的原因。
三、鞏固應用
1.布置任務(wù)：在1分鐘內將混合后的黃豆、面粉、大米分離。
2.提問(wèn)：可以用什么辦法把它們分離?
3.介紹工具篩子。
4.發(fā)篩子，實(shí)驗。
提示：考慮固體的大小選用不同大小篩孔的篩子。提醒學(xué)生保持桌面清潔。
四、布置作業(yè)
1.課后研究一些自己感興趣的固體。
【小學(xué)科學(xué)認識固體課件】相關(guān)文章：
小學(xué)科學(xué)認識液體課件04-07
認識固體的教學(xué)課件03-29
青島版科學(xué)認識光課件06-10
中班科學(xué)認識梯形課件06-11
小學(xué)科學(xué)認識空氣課件（通用8篇）09-21
《認識固體》教案02-17
小學(xué)科學(xué)《認識固體》的教學(xué)反思02-13
《認識固體》小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思02-13
池上小學(xué)課件04-06