幼兒創(chuàng )意美術(shù)課件4 6歲
下面就是小編為您收集整理的幼兒創(chuàng )意美術(shù)課件4 6歲的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：幼兒創(chuàng )意美術(shù)教案《手的想象》
課題：手的想象
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目的：
1〉在拓展幼兒對手的想象的基礎上進(jìn)行創(chuàng )作畫(huà)，要求構圖合理，色彩豐富。
2〉 發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力、動(dòng)手操作能力及口語(yǔ)表達等多種綜合能力。
活動(dòng)準備：
1、 畫(huà)板畫(huà)架、水粉顏料、油棒等幼兒繪畫(huà)用具。
2、 幻燈機、范畫(huà)、《手指娃娃》的故事錄音磁帶及相關(guān)卡片和幻燈片。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入談話(huà)，引起幼兒的興趣
老師："小朋友！你們看，這是什么"（手），對，我們人人都有一雙手。今天，老師就給小朋友講一個(gè)關(guān)于的故事。"（邊放《手指娃娃》故事錄音，邊操作幻燈進(jìn)行手影表演。故事內容附后。）
二、 引入課題，拓展幼兒想象力。
�。�1） 剛才故事里都有些什么？（逐一出示卡片）（2）它們都是什么變的？（手）（3）手還可以變成什么？（小朋友進(jìn)行想象，然后請3--5名幼兒上來(lái)用幻燈表演。）
三、 激起幼兒創(chuàng )作欲望，發(fā)揮動(dòng)手操作能力。
1、（放錄音，并出示"手指娃娃"幻燈）"小朋友，你們好！我就是那個(gè)會(huì )變魔術(shù)的手指娃娃，我不但可以用手變成很多可愛(ài)的形象來(lái)，還可以把它畫(huà)下來(lái)變成一幅幅美麗的圖畫(huà)。你們想看嗎？（逐一出示范畫(huà)）我先畫(huà)一只手掌，然后添上眼睛、嘴巴和光彩的羽毛，就畫(huà)成了一只只美麗的小鳥(niǎo)；我還在手臂和手指上畫(huà)上小臉蛋，涂上各種顏色，就變成了一幅樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶的圖畫(huà)；看！這是一只在樹(shù)林中展翅飛翔的金孔雀。小朋友經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手多畫(huà)，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)個(gè)聰明的小畫(huà)家，對嗎？
附故事：
《手指娃娃》
我的手是一個(gè)小小的魔術(shù)師，瞧！它變成了一只美麗的小孔雀，正梳著(zhù)羽毛呢。咦！小孔雀呢？噢！原來(lái)，我的手又變成了一只蹦蹦跳跳的小兔子。喵--喵--！小兔子的好朋友小花貓也來(lái)了。突然，一只狐貍悄悄地走過(guò)來(lái)，它正打著(zhù)滿(mǎn)肚子的環(huán)主意呢。就在這會(huì )兒，一只小花狗"汪汪汪"叫著(zhù)跑來(lái)了，在它的后面跟著(zhù)一個(gè)獵人，他舉起槍?zhuān)?quot;砰--"的一聲，把狐貍給打死了。
評析：
《手的想象》這堂美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，構思新穎，很有創(chuàng )意。老師注意運用各種靈活機動(dòng)的教學(xué)方法，激發(fā)孩子的興趣，充 培養和拓寬了孩子的想象力和創(chuàng )造性。老師采用現代化的教學(xué)手段--幻燈，引導觀(guān)察各種手影的變化。在老師的引導下，一雙雙普普通通的手在孩子的想象構思中變成了一幅幅精美的圖畫(huà)，有的是展翅飛的小鳥(niǎo)，有的是海里暢游的章魚(yú)，有的是
活潑可愛(ài)的小兔子……。整堂課氣氛活躍、結構緊湊、過(guò)渡自然，非常生動(dòng)、有趣，充分調動(dòng)了孩子的生動(dòng)性，達到了很好的教學(xué)效果。
篇二：幼稚園創(chuàng )意美術(shù)教案《瑪雅圖騰柱》
一、活動(dòng)準備：硬紙筒、宣紙、卷筒、乳膠、染料。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師讓寶寶們作自我介紹，并可以做才藝表演
2、教師出示卷筒，并提問(wèn)寶寶在哪里見(jiàn)過(guò)卷筒
3、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)卷筒，讓寶寶觀(guān)察卷筒的形狀和顏色
4、教師啟發(fā)寶寶想象自己手里的卷筒像什么
5、教師提問(wèn)寶寶自己的卷筒可以走路嗎？然后示范卷筒走路，最后比賽一下看誰(shuí)的卷筒跑的最快。最后一起跑到停車(chē)場(chǎng)
6、教師出示宣紙，讓寶寶認知宣紙
7、教師統發(fā)宣紙，讓寶寶自己感受宣紙的柔軟度，并提問(wèn)宣紙的顏色（幾乎透明）
8、教師出示乳膠，放在寶寶手心，讓寶寶充分的感受黏黏的感覺(jué)。
9、教師范用手粘乳膠把宣紙粘貼在卷筒上，把卷筒全部包住。然后放置在一邊等待晾干。
10、教師給寶寶講解羽蛇神和太陽(yáng)神的傳說(shuō)。
羽蛇神是瑪雅人信奉的造物神，羽蛇。一種會(huì )飛的蛇的形象，或說(shuō)是圖騰。羽蛇神是墨西哥古代印第安人崇拜的神，掌管雨水和豐收，同時(shí)也包括毀滅。羽蛇神頭部的造型和我們的龍非常相像，而且，羽蛇神和中國龍崇拜都與祈雨有關(guān)。 人類(lèi)所塑造出的最早的神是太陽(yáng)神，最早的崇拜形式是太陽(yáng)崇拜。太陽(yáng)神話(huà)是一切神話(huà)的核心，一切神話(huà)都是由太陽(yáng)神話(huà)派生出來(lái)的。太陽(yáng)“從僅僅是個(gè)發(fā)光體的天體變成一個(gè)神，一個(gè)至高無(wú)上的神”。
11、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)顏料盤(pán)，出示小排筆，教給寶寶吧排筆的使用方法。
12、教師讓寶寶自選顏料，然后讓寶寶發(fā)揮自己的想象用排筆畫(huà)在卷筒上面。
13、最后教師讓寶寶做一個(gè)作品展示，并講解。
三、活動(dòng)總結
本節課我們讓孩子變廢為寶，利用自己所感所想去表現，去描繪美麗的神話(huà)世界。
這節課我們讓幼兒對瑪雅文化有了一個(gè)初步的探索和認知，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng )造情景，讓他們聯(lián)想到自己平時(shí)接觸的神話(huà)片故事里的人物形象，利用畫(huà)筆涂鴉等多種方式來(lái)感受圓柱創(chuàng )造的樂(lè )趣。
篇三：創(chuàng )意美術(shù)教案美麗的花叢
活動(dòng)目標
1. 感受春天的氣息，喜歡親近大自然。
2. 學(xué)習運用撕貼表現綠草，手指點(diǎn)畫(huà)花瓣。
3. 養成良好的水粉操作習慣。
活動(dòng)準備
1. 經(jīng)驗準備
會(huì )使用廢舊紙條、固體膠棒進(jìn)行撕貼；了解花、草的外形。
2. 材料準備
�、俳處熡貌牧希菏痉懂�(huà)紙一張、綠色卡紙一張；音樂(lè )《春天在哪里》。
�、谟變河貌牧希骸肚榫皠�(chuàng )意美術(shù).繪畫(huà)篇》第1~2頁(yè)；水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入
教師打扮成“春姐姐”，引導幼兒回憶春天的變化，引出花的主題。
指導語(yǔ)：“春姐姐”來(lái)了，我們幼兒園里什么地方發(fā)生了變化？草叢里有花嗎？你看到的.花兒是什么樣子的，是什么顏色、什么形狀的呢？
小結：草叢里有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢，太美麗了！
二、探索發(fā)現
1. 引導幼兒討論表現花叢的方法。
指導語(yǔ)：“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里，我們來(lái)幫助她實(shí)現這個(gè)想法吧！用什么方法來(lái)變現花叢呢？
2. 翻開(kāi)《情景創(chuàng )意美術(shù).繪畫(huà)篇》第一頁(yè)，引導幼兒欣賞“藝術(shù)角”中的作品，學(xué)習撕貼草
叢、點(diǎn)畫(huà)花朵的方法。
指導語(yǔ)：猜一猜，畫(huà)面中的草叢是用什么做的？上面的花是用什么畫(huà)的？
3. 出示繪畫(huà)材料，引導幼兒用撕貼、點(diǎn)畫(huà)的方法變現花叢。
指導要點(diǎn)：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀，再用固體膠棒將其粘貼在示范畫(huà)紙上表現草叢，最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出美麗的花朵。
三、創(chuàng )作表現
1. 請幼兒翻開(kāi)《情景創(chuàng )意美術(shù).繪畫(huà)篇》第2頁(yè)，鼓勵幼兒在“創(chuàng )意墻” 進(jìn)行自由創(chuàng )作。 指導語(yǔ)：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫(huà)的方法變現出來(lái)吧！
2. 提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐里，點(diǎn)畫(huà)時(shí)注意水粉操作的常規。
3. 播放歡快的音樂(lè )《春天在哪里》，幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導。
四、欣賞評議
1. 幼兒互相欣賞作品，并向同伴介紹自己的作品。
2. 集中展示幼兒作品，重點(diǎn)從作品構圖及色彩搭配兩方面引導幼兒欣賞作品。
五、結束活動(dòng)
引導幼兒收拾整理自己的材料，并保持環(huán)境的整潔。
【幼兒創(chuàng )意美術(shù)課件4 6歲】相關(guān)文章：
幼兒美術(shù)創(chuàng )意教學(xué)課件03-31
幼兒創(chuàng )意美術(shù)畫(huà)課件06-12
創(chuàng )意美術(shù)課件06-12