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體育課說(shuō)課課件 體育課的好處
導語(yǔ):學(xué)習作者通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現人物特點(diǎn),并懂得在習作中靈活運用。下面是小編給大家整理的體育課說(shuō)課課件 體育課的好處的相關(guān)內容,希望能給你帶來(lái)幫助!
。ㄒ唬w育課說(shuō)課課件:體育課的好處
在生理上:
1、體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(cháng),增強心肺功能,改善血液循環(huán)系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況,有利于人體的生長(cháng)發(fā)育,提高抗病能力,增強有機體的適應能力。
2.減低兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會(huì ).
3、體育鍛煉是增強體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。
4、可以減少過(guò)早進(jìn)入衰老期的危險。
5、體育鍛煉能改善神經(jīng)系統的調節功能,提高神經(jīng)系統對人體活動(dòng)時(shí)錯綜復雜變化的判斷能力,并及時(shí)做出協(xié)調、準確、迅速的反應;使人體適應內外環(huán)境的變化、保持肌體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。
在心理上:
1、體育鍛煉具有調節人體緊張情緒的作用,能改善生理和心理狀態(tài),恢復體力和精力;
2、體育鍛煉能增進(jìn)身體健康,使疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入學(xué)習、工作;
3、舒展身心,有助安眠及消除讀書(shū)帶來(lái)的壓力
4、體育鍛煉可以陶冶情操,保持健康的心態(tài),充分發(fā)揮個(gè)體的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性,從而提高自信心和價(jià)值觀(guān),使個(gè)性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展;
5、體育鍛煉中的集體項目與競賽活動(dòng)可以培養人的團結、協(xié)作及集體主義精神。
。ǘw育課說(shuō)課課件
一、 說(shuō)教材
《體育課》選自意大利小說(shuō)家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》,講述的是在一堂體育課上發(fā)生的事情。因為涅利太瘦弱了,媽媽認為他做不了那樣的活動(dòng),所以前來(lái)請求校長(cháng)免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。他堅信自己能跟其他同學(xué)做的一樣好。在體育課上,涅利用他那瘦削的手抱住橫木往上爬,在同學(xué)們的鼓勵下涅利終于爬到了橫木頂,站到了平臺上。表現了涅利自信、自強以及堅持不懈的精神。學(xué)習這篇課文意在領(lǐng)悟課文表達的思想感情,感受主人翁的精神,從中受到啟迪。
二、說(shuō)教學(xué)目標
1.深入學(xué)習課文,探究涅利是怎樣在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下,爬上橫木頂上的,體會(huì )涅利自信、自立、自強的精神品質(zhì)。
2.學(xué)習作者通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現人物特點(diǎn),并懂得在習作中靈活運用。
3.總結全文,給予學(xué)生啟迪。懂得人與人之間應該相互欣賞和鼓勵。
4.有感情地朗讀課文。
三、說(shuō)教法學(xué)法
教法:通過(guò)問(wèn)題設計讓學(xué)生進(jìn)行思考探究、交流感受,想象人物心理,多角度地引導學(xué)生感悟涅利自強、自信、堅持不懈的精神品質(zhì)。讓學(xué)生在朗讀中感知,在感知中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得啟發(fā)。
學(xué)法:課堂上,以疑促讀,以讀為主,細節感悟品讀,角色想象朗讀,邊讀邊議,讓學(xué)生抓住關(guān)鍵句段進(jìn)行品詞析句。帶著(zhù)問(wèn)題通過(guò)自主探究、集體交流的方式進(jìn)行學(xué)習,深入文本,品讀人物語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)的重點(diǎn)語(yǔ)句,感悟文章內容,體會(huì )人物精神品質(zhì)。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
圍繞著(zhù)教學(xué)目標,我設計了三大教學(xué)環(huán)節:
。ㄒ唬、出示本單元導語(yǔ),把握本單元學(xué)習的主要內容,明確學(xué)習這一內容的方法。此環(huán)節首先借單元導語(yǔ)導入,板書(shū)課題,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
。ǘ、直奔中心,學(xué)習涅利爬上橫木頂的經(jīng)過(guò),感受涅利堅持不懈的精神。這一環(huán)節首先聚焦細節,引導學(xué)生找出描寫(xiě)涅利爬橫木的具體句、段,品細節、談感受。然后品讀老師、同學(xué)、媽媽關(guān)心、鼓勵涅利的話(huà),從而讓學(xué)生體會(huì )到成功既需要來(lái)自他人的鼓勵與欣賞,更重要的是自己自信、堅強和堅持不懈的精神。
。ㄈ、看圖想象、說(shuō)話(huà),獲得人生啟示。
五、說(shuō)板書(shū)設計
板書(shū)一目了然,緊抓課文重點(diǎn),更好的體現了涅利成功的這一過(guò)程,對于情感目標的體現很清楚。
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