新版syb課件
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教學(xué)目標：
通過(guò)對具有創(chuàng )業(yè)意向和創(chuàng )業(yè)基本條件的城鄉勞動(dòng)者進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，使之建立堅定的創(chuàng )業(yè)信念、掌握創(chuàng )辦微小企業(yè)所必備的基本技能和實(shí)際操作能力，提高企業(yè)抗風(fēng)險能力，增強職業(yè)道德、法制觀(guān)念和質(zhì)量意識，成為具有較強創(chuàng )業(yè)能力的創(chuàng )業(yè)者。
教學(xué)過(guò)程：
第一步 將自己做為創(chuàng )業(yè)者評價(jià)
導入：
——什么是創(chuàng )業(yè)?(*學(xué)員自由發(fā)言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn))
——為什么創(chuàng )業(yè)?(不同創(chuàng )業(yè)者對創(chuàng )業(yè)的理解不同，創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機也就不同。)
1.生存型創(chuàng )業(yè)者：下崗失業(yè)，只是想通過(guò)創(chuàng )業(yè)為自己創(chuàng )造一個(gè)崗位。目的在于解決就業(yè)和生存問(wèn)題。
2.變現型創(chuàng )業(yè)者：將原崗位的技能、人脈、資源等變現為創(chuàng )業(yè)資本。
3.主動(dòng)型創(chuàng )業(yè)者：不甘于現實(shí)，尋找一個(gè)新的'發(fā)展自己的機會(huì )，挑戰自我、實(shí)現自我。
□盲目型：羨慕、跟風(fēng)
□冷靜型：理性思考，系統學(xué)習。
一、什么是企業(yè)?
舉例：列舉本地一些單位，用卡片放在白板上，然后讓學(xué)員區分，哪些是哪些不是?
如：勞動(dòng)局、學(xué)校、小攤小販、小賣(mài)部、私營(yíng)學(xué)校等
1.企業(yè)的含義：
目的：以贏(yíng)利為目的
活動(dòng)：從事商品生產(chǎn)與交換的經(jīng)濟活動(dòng)。
組織：依法設立、自主經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟組織。
——舉例：帽子的經(jīng)營(yíng)：演示企業(yè)基本周期
——分組討論：采購、銷(xiāo)售、流入、流出四個(gè)環(huán)節中任何一個(gè)環(huán)節中斷的原因和后果。
2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)：
——商品流、現金流連續不斷
——流入大于流出。
二、創(chuàng )業(yè)者面臨的挑戰
導入：
——職業(yè)指導課—教學(xué)的針對性—學(xué)生就業(yè)意向問(wèn)卷—老板
——畢業(yè)生跟蹤調查—很少或幾乎沒(méi)有創(chuàng )業(yè)
——想創(chuàng )業(yè)的多，敢創(chuàng )業(yè)的少
1.創(chuàng )業(yè)有什么好處?(創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機)
2.創(chuàng )業(yè)將帶給你的煩惱(創(chuàng )業(yè)擔心什么)
教學(xué)方法：
——討論，分開(kāi)兩組，一組說(shuō)出創(chuàng )業(yè)的好處，二組說(shuō)出創(chuàng )業(yè)的煩惱，然后總結。
——提問(wèn)：創(chuàng )業(yè)難嗎?難在哪?
——想的多：想自己的不足，別人的失敗;
——做的少，成功可以得到經(jīng)驗，失敗可以得到教訓，都可以使自己得到發(fā)展。
——創(chuàng )業(yè)真的煩惱嗎?為什么煩惱?
被動(dòng) 主動(dòng)
餓狼——————你——————美女
解脫感 成就感
疲憊 緊張并快樂(lè )
你將以一個(gè)什么樣的心態(tài)面對創(chuàng )業(yè)?
練習一：李明的雞場(chǎng) P21
3.創(chuàng )業(yè)失敗的原因
——請學(xué)員說(shuō)出可能導致企業(yè)失敗的原因有哪些?
——有沒(méi)有方法可以避免?
——立體思維：預測風(fēng)險與規避風(fēng)險即賭性
——P3分析創(chuàng )業(yè)失敗的原因
三、從創(chuàng )業(yè)者角度分析自己
1.創(chuàng )業(yè)者的作用
經(jīng)營(yíng)—面對市場(chǎng)：以市場(chǎng)為導向決策—眼光
創(chuàng )業(yè)者—老板—
管理—面對企業(yè)：以人為導向決定—管理能力
天天有開(kāi)張，日日有關(guān)門(mén);相同的買(mǎi)賣(mài)，不同的利潤。
——取決于老板的決策與管理
牛根生：一要有眼光，二有目標，三有管理能力
馬云：一眼光，二胸懷，三實(shí)力
無(wú)名氏：回避風(fēng)險，善于學(xué)習，創(chuàng )業(yè)者性格
練習2、練習3(P22-23)
2.創(chuàng )業(yè)者應具備哪些素質(zhì)和能力?
——閱讀創(chuàng )業(yè)故事一(P5),認識一下兩位主人公。
——完成練習4：檢驗自己的不足，任何不足都將成為你創(chuàng )業(yè)成功的阻力
四、增強你的創(chuàng )業(yè)能力
——閱讀創(chuàng )業(yè)故事二(P6)
——兩條途徑：學(xué)習提高;借力
——完成練習5
五、評價(jià)個(gè)人財務(wù)狀況
導入：了解了什么是企業(yè)，分析了自己的能力，有沒(méi)有錢(qián)創(chuàng )業(yè)?
——創(chuàng )業(yè)故事三(P8)
——完成練習6(學(xué)員自己計算，老師對照總結)
——完成練習7
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