《文字化妝輕松行》課件
下面是小編收集整理的《文字化妝輕松行》課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!
教學(xué)目標
知識與技能：
掌握文字修飾的基本方法，大致了解“字體”對話(huà)框、格式工具欄的組成及作用。認識“格式刷”工具的功能及使用方法。
過(guò)程與方法：
通過(guò)學(xué)生閱讀、自主探究、互助學(xué)習、民主評議等，逐步掌握修飾文字的基本方法，最終將所學(xué)知識靈活應用到實(shí)際生活中去。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
讓學(xué)生在自主閱讀、自主探究、互助學(xué)習學(xué)會(huì )學(xué)習，體驗學(xué)習計算機的快樂(lè );提高學(xué)生的.審美情趣，能對自己的文章進(jìn)行個(gè)性化的修飾，并能對同學(xué)的作品進(jìn)行評議，激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握文字修飾的方法。
難點(diǎn)：能把本節課所學(xué)內容靈活運用到現實(shí)生活中去。
教學(xué)過(guò)程：
一、設疑激趣，導入新課
老師這里有兩篇關(guān)于鳥(niǎo)的文檔，我們大家一起來(lái)看一下。仔細觀(guān)察，比較這兩篇文檔在表現形式上有哪些不同?你覺(jué)得哪篇更好。
教師出示：兩篇文檔。
學(xué)生回答。
教師總結：字體類(lèi)型、文字大小、文字顏色等。很顯然，用不同的顏色、字體、大小不僅能美化文檔，而且能突出文章的重點(diǎn)，給讀者于非常醒目的感覺(jué)。
二、自主探究，學(xué)習新知
1.揭示課題
很顯然經(jīng)過(guò)化妝后的這篇《奇鳥(niǎo)趣談》更能吸引讀者的注意。同學(xué)們，你們想不想也來(lái)給這些文字化化妝呢?接下來(lái)咱們就來(lái)共同學(xué)習本節課的內容，然后給文字好好化化妝。
2.自學(xué)探究
我們閱讀一篇文章首先看他的標題。
標題體現一篇文章的中心思想，需要突出顯示，便于引起讀者的注意，最簡(jiǎn)單的方法就是改變標題的字體和字號。
學(xué)生自學(xué)課本，然后試著(zhù)完成《奇鳥(niǎo)趣談》的設置。
學(xué)生展示設置成果。
三、教師演示
�、賳�(dòng)word程序。打開(kāi)教學(xué)光盤(pán)中的“奇鳥(niǎo)趣談”文檔。不要設置任何格式。
�、诮o文字定義字體和字號。選中標題，單擊菜單欄中的“格式”
“字體”，在彈出的“字體”對話(huà)框中對標題進(jìn)行字體格式設置。然后讓學(xué)生了解“字體”對話(huà)框的組成及作用。
�、墼O置正文文字格式。選中正文文字，然后用“字體”對話(huà)框對正文文字進(jìn)行格式設置，或者用格式工具欄對正文文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的格式設置。學(xué)生了解格式工具欄的組成及作用。
�、苡猛瑯拥胤椒ㄔO置其它文字的格式。
�、萘私飧袷剿⒌厥褂梅椒白饔�。
注意：“先選中，后操作”。
四、學(xué)生練習，內化知識技能
用本節課所學(xué)知識修飾《奇鳥(niǎo)趣談》全文
五、應用拓展，升華知識技能
我們學(xué)會(huì )了“修飾文章”，生活中哪兒會(huì )用到呢?
老師這選了我們一位同學(xué)的作文，請同學(xué)們幫他修飾一下吧!
六、評價(jià)總結
走在同學(xué)們們中間，看到一篇篇同學(xué)們們精心修飾的作品，老師也不禁驚訝于同學(xué)們們的創(chuàng )意。
誰(shuí)想把自己修飾的文章推薦給大家欣賞一下?
老師推薦一位同學(xué)的作品請大家點(diǎn)評。
對創(chuàng )作好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，評為“小小文字化妝師”。
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