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幼兒園中班優(yōu)秀課件

時(shí)間:2021-06-10 08:20:25 課件 我要投稿

幼兒園中班優(yōu)秀課件

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幼兒園中班優(yōu)秀課件

  幼兒園中班優(yōu)秀課件1

  【活動(dòng)目標】

  1、觀(guān)察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現可能會(huì )存在的危險。

  2、樂(lè )意參加情景劇表演,知道要遠離窖井和裝飾燈。

  【活動(dòng)準備】

  圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示教學(xué)掛圖,提出問(wèn)題,導入活動(dòng)。

  1、師:清小朋友們看一看,圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區里人們在干什么?

  2、請小朋友仔細看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?

  二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險。

  1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

  2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險?

  3、裝飾燈是電燈嗎?你認為它有什么危險?

  三、閱讀幼兒用書(shū),了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件。

  1、清小朋友們打開(kāi)書(shū),看看猜的對不對。

  2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險呢?

  四、組織幼兒分組表演。

  1、今天我們一起排一場(chǎng)表演,內容就是“遠離窨井和裝飾燈”。老師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場(chǎng)景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)

  2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì )玩什么游戲,會(huì )發(fā)生什么故事?等一會(huì )請每一組的小朋友上來(lái)表演。

  3、請幼兒分組進(jìn)行表演。

  五、小結。

  幼兒園中班優(yōu)秀課件2

  【活動(dòng)目標】

  1、鼓勵幼兒探索學(xué)習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規則。

  2、引導幼兒發(fā)現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養自我保護意識和能力。

  3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力及動(dòng)手制作的能力。

  【活動(dòng)準備】

  1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關(guān)的安全標志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。

  3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

  4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、找安全標志:

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣:

  教師引導幼兒觀(guān)看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?

  2、提出問(wèn)題,請幼兒思考:

 。1)為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用?

 。2)除了馬路上的安全標志,你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志,在什么地方見(jiàn)過(guò)的,它們表示什么意思?

 。3)請幼兒繼續觀(guān)看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標志。

  二、議安全標志:

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

  2、討論安全標志的.用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒(méi)有這些安全標志行不行?為什么?

  3、議一議沒(méi)有安全標志的危害:

 。1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標志的危害。

 。2)總結:每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì )中的人,一定要按安全標志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì )出現很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。

  4、游戲:看誰(shuí)找的準教師說(shuō)出一種安全標志名稱(chēng),請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

  三、設計安全標志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續探索相關(guān)的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

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