幼兒園大班春天課件
關(guān)于幼兒園大班春天課件大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的幼兒園大班春天課件范文 ，一起來(lái)看一下吧。
幼兒園大班春天課件篇一
【活動(dòng)目標】
1、從動(dòng)植物和人們的衣著(zhù)變化，認識春天的季節特征。
2、嘗試數一數呈封閉狀排列的物體。
【活動(dòng)準備】
教師拍攝的系列照片PPT、呈封閉狀排列的PPT、任務(wù)卡、呈封閉狀排列的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、再現情境：
1、春天的朋友，今天我們一起來(lái)找找春天的朋友。
重點(diǎn)提問(wèn)：請你告訴大家你找到的春天的朋友是誰(shuí)呢？
2、老師出示春天的朋友，請幼兒各自介紹。
3、歸類(lèi)（植物和動(dòng)物）：春天到了，花園里五顏六色的花、嫩嫩的小草、剛剛發(fā)芽的樹(shù)葉，小動(dòng)物們有小蝌蚪、蝸牛、鴨子也出來(lái)散步了，人們脫掉了厚厚的冬衣，換上了輕便的'春裝。
小結：從動(dòng)物的變化，植物變化和人們穿衣服的變化都可以知道春天是個(gè)暖和的季節。
二、數數：
出示準備好的呈封閉狀排列物體材料重點(diǎn)提問(wèn)：這些物體是怎樣排隊的？怎樣才能數清楚呢？
根據幼兒表現，共同討論。重點(diǎn)提問(wèn)：從哪里開(kāi)始數？數到哪里為止？
小結：這真是個(gè)好辦法！隨便選一個(gè)物體開(kāi)始往后數，在心里記住它，這樣就不會(huì )重復數了。
三、操作嘗試：
找一找：現在請你們拿著(zhù)手中的任務(wù)卡，去教室里找一找春天的朋友，并數一數有多少？數一數重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）有幾只蜜蜂圍在花多的旁邊？有多少朵粉花盛開(kāi)了？鴨媽媽帶著(zhù)幾只小鴨去游泳了？有多少只燕子也飛回來(lái)了？
�。�2）你是怎么數的？
小結：原來(lái)不同的東西，但是我們方法用對了，就能數出正確的數量。
四、活動(dòng)延伸：
幼兒?jiǎn)为殗L試數一數呈封閉狀排列的物體，投入區角活動(dòng)。
幼兒園大班春天課件篇二
活動(dòng)目的：
1、從動(dòng)植物和人們的衣著(zhù)變化，認識春天的季節特征。
2、嘗試數一數呈封閉狀排列的物體。
活動(dòng)準備：教師拍攝的系列照片PPT、呈封閉狀排列的PPT、任務(wù)卡、呈封閉狀排列的圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、再現情境：
1、春天的朋友，今天我們一起來(lái)找找春天的朋友。
重點(diǎn)提問(wèn)：（1）請你告訴大家你找到的春天的朋友是誰(shuí)呢？
2、老師出示春天的朋友，請幼兒各自介紹。
3、歸類(lèi)（植物和動(dòng)物）：春天到了，花園里五顏六色的花、嫩嫩的小草、剛剛發(fā)芽的樹(shù)葉，小動(dòng)物們有小蝌蚪、蝸牛、鴨子也出來(lái)散步了，人們脫掉了厚厚的冬衣，換上了輕便的春裝。
小結：從動(dòng)物的變化，植物變化和人們穿衣服的變化都可以知道春天是個(gè)暖和的季節。
二、數數：
1、出示準備好的呈封閉狀排列物體材料重點(diǎn)提問(wèn)：這些物體是怎樣排隊的？怎樣才能數清楚呢？
根據幼兒表現，共同討論。重點(diǎn)提問(wèn)：從哪里開(kāi)始數？數到哪里為止？
小結：這真是個(gè)好辦法！隨便選一個(gè)物體開(kāi)始往后數，在心里記住它，這樣就不會(huì )重復數了。
三、操作嘗試：
1、找一找：現在請你們拿著(zhù)手中的任務(wù)卡，去教室里找一找春天的朋友，并數一數有多少？數一數重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）有幾只蜜蜂圍在花多的旁邊？有多少朵粉花盛開(kāi)了？鴨媽媽帶著(zhù)幾只小鴨去游泳了？有多少只燕子也飛回來(lái)了？
�。�2）你是怎么數的？
小結：原來(lái)不同的東西，但是我們方法用對了，就能數出正確的數量。
四、活動(dòng)延伸：
幼兒?jiǎn)为殗L試數一數呈封閉狀排列的物體，投入區角活動(dòng)。
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