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幼兒園我愛(ài)媽媽教案（通用14篇）
作為一名教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園我愛(ài)媽媽教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
活動(dòng)準備：
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì )念嗎?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1、出示圖片一至四
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她?
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的?(媽媽抱著(zhù)紅紅去醫院，急的滿(mǎn)頭大汗)
紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎么照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥)
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)
2、小結
師：紅紅的.病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì )好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇2
教學(xué)目標：
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
教學(xué)準備：
經(jīng)驗準備：
1、觀(guān)察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡
教學(xué)過(guò)程：
1、引導共同欣賞，觀(guān)看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì )怎么樣?”“你是怎樣想的.，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、幫助、支持用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等)
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么?”
觀(guān)察重點(diǎn)：
1、觀(guān)察在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸：開(kāi)展媽媽節日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動(dòng)。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇3
學(xué)習目標：
1、專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事的基本內容，能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。
2、能用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)準備：
1、幼兒和媽媽的合影。
2、《我爸爸我媽媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向幼兒提問(wèn)：“你昨天和媽媽一起做了什么？”
2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè)，與幼兒分享故事：
冬冬的`媽媽說(shuō)：“和冬冬在一起，我很快樂(lè )�！倍瑔�(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：”因為冬冬很關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽。媽媽累了，冬冬會(huì )給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì )來(lái)幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì )唱給媽媽聽(tīng)；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì )留給媽媽吃�！倍f(shuō)：“因為媽媽是我最?lèi)?ài)的人�！薄盀槭裁茨�？”冬冬說(shuō)：”因為媽媽會(huì )做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿寢屨f(shuō)：“因為冬冬是我最?lèi)?ài)的人�！�
3、與幼兒討論：
媽媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)？為什么？
小冬冬會(huì )為媽媽做什么？（冬冬會(huì )給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽(tīng)，還會(huì )把好吃的食物留給媽媽。）
冬冬說(shuō)他和媽媽在一起有什么感覺(jué)？為什么？
媽媽會(huì )為冬冬做什么？（媽媽會(huì )做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。）
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛(ài)對方。）
請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
請幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語(yǔ)言。
請幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)評價(jià)：
1、能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。
2、能回答有關(guān)故事的問(wèn)題，說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。
3、能用動(dòng)作向媽媽表達愛(ài)意。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫(huà)自己的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規定：花在誰(shuí)的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開(kāi)心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng )編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》以表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸：
發(fā)動(dòng)幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛(ài)的卡片。 激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感，懂得長(cháng)大后要回報媽媽的養育之恩。
小結：媽媽為我們的成長(cháng)付出了很多�，F在我們長(cháng)大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開(kāi)心的事兒吧！
活動(dòng)反思：
教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽?zhuān)⒆觽儗顒?dòng)十分的感興趣，每個(gè)孩子都能或多或少地采訪(fǎng)到一些相關(guān)信息，并了解到節日里的`媽媽和節日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過(guò)后也能用語(yǔ)言較連貫性地表達出來(lái)，但由于是剛開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，孩子們在任務(wù)和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問(wèn)題，但在真正進(jìn)行的時(shí)候會(huì )忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄，在以后的活動(dòng)中可以加以這方面的培養，能讓孩子們通過(guò)小組分工、設計提問(wèn)、采訪(fǎng)現場(chǎng)等學(xué)做小記者活動(dòng)，明確采訪(fǎng)計劃和任務(wù)，體驗與同伴合作采訪(fǎng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交往，學(xué)習傾聽(tīng)和交流，有一定的交往能力。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇5
一、活動(dòng)目標。
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作剪紙，表達對媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準備。
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動(dòng)過(guò)程1、說(shuō)說(shuō)三·八婦女節的由來(lái)，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
三、教學(xué)過(guò)程。
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂(lè )曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛(ài)。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
4、制作禮物————漂亮的剪紙。
說(shuō)明：幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì )增強，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
5、在老師的指導下完成制作剪紙說(shuō)明：幼兒在制作禮物的過(guò)程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個(gè)細小的動(dòng)作都表達著(zhù)對媽媽濃濃的愛(ài)。
送禮物本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的`感激之情。在制作禮物的環(huán)節中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
四、結束語(yǔ)：
快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛(ài)，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。謝謝，再見(jiàn)！
五、教學(xué)反思：
幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(cháng)的支持非常重要。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇6
學(xué)情分析
當今社會(huì )的孩子基本上都是獨生子，家長(cháng)非常嬌慣，孩子本身也有優(yōu)越感，認為媽媽對自己好是應該的，出現了對媽媽說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌、依賴(lài)媽媽、比較任性等現象。中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)苌袤w會(huì )媽媽的辛苦，也很少會(huì )想到為媽媽做事，所以，我設計了這個(gè)活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒體會(huì )母愛(ài)的無(wú)私與偉大。中班幼兒?jiǎn)为毐硌莸哪芰^弱，在設計游戲時(shí)，盡可能引導幼兒共同完成。
活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
2、讓幼兒通過(guò)表演節目和動(dòng)手制作，表達對媽媽的情感。
3、讓幼兒知道幫媽媽做事情，自己的事情自己做。
活動(dòng)準備
材料準備：一些歌曲的磁帶，如《我的好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《世上只有媽媽好》；媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄像；準備搭建舞臺的材料，如積木、桌布、花盆、彩色紙等。
活動(dòng)過(guò)程
1、慶�；顒�(dòng)
在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，媽媽們入座。
分析：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行
�。�1）主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
�。�2）幼兒按節目單表演節目。
分析：主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計，使幼兒在表現自己時(shí)，感受到快樂(lè )情緒的鼓舞，同時(shí)也使媽媽們?yōu)楹⒆拥谋憩F而高興。
�。�3）播放媽媽辛苦在家做事和在單位做事的錄像。
分析：錄像使媽媽平時(shí)的'生活直觀(guān)真切，因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長(cháng)提供的。
�。�4）媽媽說(shuō)心聲。
分析：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，讓幼兒體會(huì )媽媽愛(ài)我們的情感，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
�。�5）集體表演“我的好媽媽”。
分析：幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中，表達對媽媽的愛(ài)。這是感情的高潮，也是慶祝會(huì )的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演，如當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)時(shí)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝你們！媽媽?zhuān)Ｄ銈兩眢w好！”幼兒齊說(shuō)：“祝媽媽身體好！”
3、制作禮品
�。�1）選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，貼在媽媽的手上。
�。�2）祝賀，送禮物。
分析：幼兒在送禮物的過(guò)程中，體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。教師可一起和幼兒說(shuō)一些祝賀的話(huà)，如我送媽媽連衣裙、祝媽媽永遠漂亮。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇7
活動(dòng)對象：
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動(dòng)名稱(chēng)：
慶三八親子聯(lián)歡會(huì )
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛(ài)媽媽、奶奶的情感。
2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛(ài)寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《感恩的心》、《愛(ài)我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習有關(guān)媽媽的.歌曲或兒歌。
2、布置教室走廊主題墻，做好框架"花兒送給好媽媽"，每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。
3、畫(huà)有花朵的彩紙、繪畫(huà)工具材料及固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節日嗎？誰(shuí)的節日呢？幼：是媽媽的節日。師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì )做什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的"三八"節，OK？
二、互動(dòng)環(huán)節
1、媽媽自我介紹————每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。
3、游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛(ài)我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)做動(dòng)作：愛(ài)我你就陪陪我（手牽手轉圈）、愛(ài)我你就親親我（親媽媽?zhuān)�，�?ài)我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽?zhuān)�，�?ài)我你就抱抱我（抱媽媽?zhuān)?/p>
三、我為媽媽做點(diǎn)事
師：媽媽平時(shí)很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶，�，F在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點(diǎn)護手霜，好好保護媽媽這雙漂亮的手，好嗎？
四、制作活動(dòng)——花兒送給好媽媽
�。�、出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？
�。�、教師示范制作方法。
�。ǎ保┛梢赃x擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。
�。ǎ玻┮部梢园牙蠋熖峁┑牟噬ㄙN在像框上�？梢赃x擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門(mén)口主題墻"花兒送給好媽媽"。
五、結束語(yǔ)
祝福天下所有的媽媽節日快樂(lè )！在《感恩的心》音樂(lè )聲中結束活動(dòng)！
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的的獨立性，提高幼兒動(dòng)手能力。
2、增進(jìn)幼兒與父母間的情感與交流。
活動(dòng)準備：
PPT、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞課件《我愛(ài)爸爸我愛(ài)媽媽》，感知話(huà)題。
�。�1）提問(wèn)：你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？心里有什么感覺(jué)？
�。�2）幼兒自主表達。
2、小組交流，介紹自己的爸爸媽媽。
�。�1）教師：你的爸爸媽媽叫什么名字？你了解他們嗎？知道他們的一些什么情況呢？請和好朋友說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）幼兒自由組合成小組，帶著(zhù)各自的調查表，圍繞談話(huà)主題，向同伴介紹自己的父母：姓名、本領(lǐng)、愛(ài)好，喜歡吃的食物等。教師參與幼兒談話(huà)，引導幼兒圍繞主題輪流交談，別人講話(huà)時(shí)要認真聽(tīng)并給予及時(shí)回應，不隨意打斷別人。
�。�3）請幼兒在集體中介紹自己的父母。
3、拓展話(huà)題，夸夸自己的爸爸媽媽。
�。�1）請幼兒講講自己的爸爸媽媽起早貪黑，整天忙碌的典型事例（如工作、家務(wù)活等）。
�。�2）請幼兒講講爸爸媽媽是怎樣疼自己、愛(ài)自己的（引導幼兒從吃的.、穿的、玩的，病了又是如何擔心、照顧等話(huà)題交談），幫助孩子了解父母對自己的愛(ài)，體會(huì )溫馨的親情。
4、表達對父母的愛(ài)
�。�1）激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽的情感：小朋友，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？你會(huì )怎么表現你的愛(ài)呢？
�。�2）幼兒自主表達，教師鼓勵幼兒說(shuō)一句對爸爸媽媽表達愛(ài)意的話(huà)。
5、結束活動(dòng)。
教師：我們唱一首歌回家給爸爸媽媽聽(tīng)吧！說(shuō)出我們對爸爸媽媽的愛(ài)，好嗎？
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇9
設計意圖：
每年新生入園的時(shí)候總可看見(jiàn)傷心哭泣的孩子哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽不要走，我要媽媽�！逼鋵�(shí)，孩子只是對陌生的環(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵。而家長(cháng)每次送完孩子后也在擔心：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對孩子的情感需要和家長(cháng)的擔心顧慮，我設計了這次活動(dòng)。以滿(mǎn)足孩子和家長(cháng)的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。
活動(dòng)目標：
1、體驗和媽媽一起游戲的'快樂(lè )，增進(jìn)母子之情。
2、能發(fā)現自己與媽媽的不同，并大膽表達。
3、能用動(dòng)作和語(yǔ)言表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗
1、活動(dòng)前請幼兒在家仔細的觀(guān)察媽媽?zhuān)玳L(cháng)的怎么樣，
準備：有什么愛(ài)好等。
2、請家長(cháng)參與活動(dòng)，做好前期勾通工作。
物質(zhì)準備：媽媽的面具、大口袋、
環(huán)境準備：音樂(lè )磁帶大小椅子
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：我最喜歡的人。
2、游戲：寶寶找媽媽
3、游戲：我和媽媽比一比。
A、幼兒和媽媽一起探討、比較。
B、請個(gè)別幼兒在集體面前講述。
4、游戲：袋鼠媽媽和寶寶
5、教師激發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸：
1、將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵更多的家長(cháng)走進(jìn)課堂。
2、請家長(cháng)活動(dòng)結束后可結伴外出游玩。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇10
活動(dòng)目標：
1．感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2．愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
活動(dòng)準備：
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì )念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1．出示圖片一至四
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著(zhù)紅紅去醫院，急的滿(mǎn)頭大汗）
紅紅躺在醫院的'床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）
2．小結
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì )好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
1．?huà)寢寣δ愕膼?ài)
師：紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她，那小朋友，你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的？會(huì )為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）
2．寶寶對媽媽的愛(ài)
師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎？那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的？
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、體會(huì )媽媽為自己成長(cháng)付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛(ài)。
2、嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學(xué)會(huì )表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、邀請媽媽們來(lái)園參加活動(dòng)。
2、木質(zhì)串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。
3、《世上只有媽媽好》音樂(lè )磁帶。
4、幼兒小時(shí)候照片或生活用品等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：
播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》，老師帶領(lǐng)幼兒和媽媽們邊聽(tīng)音樂(lè )邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室。提問(wèn)引導幼兒思考：歌曲里面唱的是誰(shuí)?為什么說(shuō)世上只有媽媽好?
2、師幼談話(huà)：
(通過(guò)提問(wèn)引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達對媽媽的愛(ài)。)
(1)和媽媽一塊兒活動(dòng)小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心照顧你的?當你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的?
(2)媽媽這么辛勞，小朋友應該怎樣做呢?怎樣做會(huì )讓媽媽感到高興開(kāi)心?(鼓勵幼兒說(shuō)出更多可以讓媽媽開(kāi)心的'做法。)
3、成長(cháng)趣事：
請幾位家長(cháng)通過(guò)照片或小時(shí)候的生活用品等來(lái)介紹孩子的成長(cháng)過(guò)程、趣事等，使幼兒更深刻體會(huì )媽媽為自己成長(cháng)付出的辛苦。
4、我給媽媽做手鐲：
(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲。指導幼兒如何把長(cháng)的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按規律串聯(lián)，這樣做出來(lái)的手鐲會(huì )更漂亮。最后可以請媽媽幫忙系扣。
(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。
(3)給媽媽帶上，親吻媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、游戲：我愛(ài)媽媽
玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據老師的提問(wèn)，如：媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?媽媽先寫(xiě)出來(lái)，再請幼兒說(shuō)出，看是否一致。
(注意：媽媽和幼兒不能互相交流泄密)
6、活動(dòng)結束，小結：
媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個(gè)方面照顧你，那都是因為媽媽愛(ài)你�？墒菋寢屢残枰覀兊膼�(ài)。媽媽勞累時(shí)，小朋友幫一點(diǎn)小忙或者只是一句謝謝、一個(gè)親吻，媽媽都會(huì )感到很開(kāi)心。
活動(dòng)延伸：
請小朋友回家幫媽媽捶捶背，洗洗腳。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇12
活動(dòng)目的：
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個(gè)常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(5月9日)，借助這一節日我們在幼兒中間開(kāi)展了“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。通過(guò)家園共同教育，創(chuàng )設感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
5月9日這段時(shí)間。
活動(dòng)負責人：
小班組每位教師。
活動(dòng)參與者：
小班組全體幼兒。
活動(dòng)流程：
1、結合主題“我有多愛(ài)你”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《母鴨帶小鴨》等。
2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的.愛(ài)。
5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
7、開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}攝影展。
教學(xué)反思：
在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧、、、我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇13
活動(dòng)設計背景
在一次語(yǔ)言課上，當我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”這個(gè)話(huà)題時(shí)，孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養孩子關(guān)心體貼長(cháng)輩的良好品質(zhì)，特此設計此教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。
2、培養孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
3、了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
4、愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準備
媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的.課件，孩子們看后，也紛紛爭說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。
二、師相機提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎？你是怎樣愛(ài)你媽媽的？
幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。
幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。
幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。
幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。
三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著(zhù)老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。
教學(xué)反思
通過(guò)這一節課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會(huì )：
1、通過(guò)創(chuàng )設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2、通過(guò)老師的點(diǎn)撥、提問(wèn)，能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén)。
3、適時(shí)播放恰當的音樂(lè )，活躍了學(xué)習氣氛，增強孩子尊敬長(cháng)輩的意識。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇14
設計意圖：
《綱要》中指出：教師要為幼兒創(chuàng )造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒在自主創(chuàng )新中，發(fā)展語(yǔ)言能力，達到活動(dòng)的目的。因此，幼兒在學(xué)習和獲得語(yǔ)言的基礎上，積極運用語(yǔ)言進(jìn)行表達是言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵。教師要引導幼兒在集體面前自然大方地表現自己，大膽運用語(yǔ)言與他人交流，從而提高幼兒的語(yǔ)言交往水平。
詩(shī)歌作為幼兒文學(xué)的一種重要題體裁，給了幼兒無(wú)窮的想象。在這種充滿(mǎn)藝術(shù)美和詩(shī)意美的意境中，幼兒會(huì )體會(huì )到語(yǔ)言的美妙。為了讓幼兒更好地感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，并樂(lè )意用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作進(jìn)行表現，并用圖示、符號大膽表現，我們設計本次活動(dòng)。希望能以此作為幼兒感受詩(shī)歌、創(chuàng )編詩(shī)歌的起點(diǎn)，從而更好地喜愛(ài)文學(xué)作品。
活動(dòng)目標：
能夠大膽的表達自己的想法，并積極與他人交流
活動(dòng)準備：
紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細繩
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流、回顧“媽媽愛(ài)我”的故事上次活動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了“媽媽愛(ài)我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽非常的愛(ài)我們，在她們的關(guān)心下，我們一天天的長(cháng)大，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來(lái)看一下。
1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡，請幾個(gè)幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。
3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。
二、討論、表達“我愛(ài)媽媽”的想法“老師講了自己的媽媽的故事，還聽(tīng)了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長(cháng)，付出了很多很多，那我們應該怎么做來(lái)報答我們的媽媽呢？”
1、請幼兒大膽想象，說(shuō)出自己愛(ài)媽媽的想法，要求說(shuō)話(huà)要完整。
2、結合幼兒年齡小的實(shí)際情況，討論：我們現在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報媽媽?zhuān)?/p>
3、根據幼兒在園的實(shí)際情況，請幼兒說(shuō)出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，開(kāi)心。
引導幼兒說(shuō)出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認真完成各項活動(dòng)，都是對媽媽的愛(ài)。
三、書(shū)面記錄，制作“我愛(ài)媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀錄。
“我們講了很多的愛(ài)媽媽的想法，小朋友就要按照自己說(shuō)的去做，這樣媽媽一定會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )的�，F在我們把自己的想法畫(huà)在紅心卡上，告訴媽媽和其他的.小朋友，讓我們大家共同學(xué)習，共同為媽媽獻上一份愛(ài)心�！�
1、請幼兒將自己愛(ài)媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內容講給客人老師聽(tīng)。
3、幼兒完成后，請幼兒交流自己的記錄，引導講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認真地傾聽(tīng)。
4、教師講述自己愛(ài)媽媽的想法，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì )像媽媽一樣的愛(ài)他們，引導幼兒知道，我們不僅媽媽愛(ài)我們，還有很多的都對我們付出了很多的愛(ài)，我們小朋友不僅要愛(ài)媽媽?zhuān)�有很多人需要我們去愛(ài)他們，這樣，我們就會(huì )有一個(gè)美好的世界。
四、小結、延伸幼兒在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )中，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛(ài)媽媽的想法。
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