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幼兒園我愛(ài)媽媽教案(通用14篇)
作為一名教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園我愛(ài)媽媽教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇1
活動(dòng)目標:
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
活動(dòng)準備:
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程:
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師:我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》,你們會(huì )念嗎?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅,她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1、出示圖片一至四
師:紅紅生病了,躺在床上難受極了,你們猜,誰(shuí)來(lái)幫助她?
媽媽看到紅紅生病了,是怎么做的?(媽媽抱著(zhù)紅紅去醫院,急的滿(mǎn)頭大汗)
紅紅躺在醫院的床上,媽媽是怎么照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺(jué),陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)
紅紅的病好了,媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)
2、小結
師:紅紅的.病能夠好的那么快,全靠媽媽及時(shí)的送她去醫院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會(huì )好的那么快,她的媽媽對她那么好,紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇2
教學(xué)目標:
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
教學(xué)準備:
經(jīng)驗準備:
1、觀(guān)察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務(wù)照片,布置“好媽媽”園地。
材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡
教學(xué)過(guò)程:
1、引導共同欣賞,觀(guān)看照片,回憶媽媽的勞動(dòng),進(jìn)行討論,提出問(wèn)題:
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會(huì )怎么樣?”“你是怎樣想的.,用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她,你懂事了?”
2、幫助、支持用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(ài)(如:為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等)
3、相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?”
觀(guān)察重點(diǎn):
1、觀(guān)察在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸:開(kāi)展媽媽節日親子活動(dòng),“夸媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動(dòng)。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇3
學(xué)習目標:
1、專(zhuān)心聽(tīng)故事,理解故事的基本內容,能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。
2、能用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)準備:
1、幼兒和媽媽的合影。
2、《我爸爸我媽媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、向幼兒提問(wèn):“你昨天和媽媽一起做了什么?”
2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè),與幼兒分享故事:
冬冬的`媽媽說(shuō):“和冬冬在一起,我很快樂(lè )!倍瑔(wèn):“為什么?”媽媽說(shuō):”因為冬冬很關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽。媽媽累了,冬冬會(huì )給媽媽捶背;媽媽做蛋糕時(shí),冬冬會(huì )來(lái)幫忙;冬冬在幼兒園學(xué)了新歌,會(huì )唱給媽媽聽(tīng);冬冬有什么好吃的東西,總會(huì )留給媽媽吃!倍f(shuō):“因為媽媽是我最?lèi)?ài)的人!薄盀槭裁茨?”冬冬說(shuō):”因為媽媽會(huì )做香噴噴的飯菜給我吃,和我一起玩游戲,還給我講故事!眿寢屨f(shuō):“因為冬冬是我最?lèi)?ài)的人!
3、與幼兒討論:
媽媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)?為什么?
小冬冬會(huì )為媽媽做什么?(冬冬會(huì )給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽(tīng),還會(huì )把好吃的食物留給媽媽。)
冬冬說(shuō)他和媽媽在一起有什么感覺(jué)?為什么?
媽媽會(huì )為冬冬做什么?(媽媽會(huì )做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。)
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起?(因為他們都很愛(ài)對方。)
請幼兒出示和媽媽的合影,兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
請幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作;嘗試使用故事中的語(yǔ)言。
請幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)評價(jià):
1、能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。
2、能回答有關(guān)故事的問(wèn)題,說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。
3、能用動(dòng)作向媽媽表達愛(ài)意。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇4
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄等活動(dòng),初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感,讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述,激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流,分享。提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備:
用擊掌傳花的辦法確定順序,讓幼兒繪畫(huà)自己的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程:
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規定:花在誰(shuí)的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開(kāi)心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng )編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》以表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸:
發(fā)動(dòng)幼兒收集各種卡片,促使他們思考如何制作一張與眾不同的,能表達對媽媽愛(ài)的卡片。 激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感,懂得長(cháng)大后要回報媽媽的養育之恩。
小結:媽媽為我們的成長(cháng)付出了很多,F在我們長(cháng)大了,可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節日,讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開(kāi)心的事兒吧!
活動(dòng)反思:
教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽?zhuān)⒆觽儗顒?dòng)十分的感興趣,每個(gè)孩子都能或多或少地采訪(fǎng)到一些相關(guān)信息,并了解到節日里的`媽媽和節日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法,在過(guò)后也能用語(yǔ)言較連貫性地表達出來(lái),但由于是剛開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),孩子們在任務(wù)和目標意識上還是有所欠缺,有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問(wèn)題,但在真正進(jìn)行的時(shí)候會(huì )忘記,或表達不夠清楚,還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄,在以后的活動(dòng)中可以加以這方面的培養,能讓孩子們通過(guò)小組分工、設計提問(wèn)、采訪(fǎng)現場(chǎng)等學(xué)做小記者活動(dòng),明確采訪(fǎng)計劃和任務(wù),體驗與同伴合作采訪(fǎng)的樂(lè )趣,并學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交往,學(xué)習傾聽(tīng)和交流,有一定的交往能力。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇5
一、活動(dòng)目標。
1、知道三月八日是婦女節,是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作剪紙,表達對媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準備。
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動(dòng)過(guò)程1、說(shuō)說(shuō)三·八婦女節的由來(lái),讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
三、教學(xué)過(guò)程。
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂(lè )曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛(ài)。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)。
3、老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
4、制作禮物————漂亮的剪紙。
說(shuō)明:幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì )增強,所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續。
5、在老師的指導下完成制作剪紙說(shuō)明:幼兒在制作禮物的過(guò)程中,都是那么的細心、持之以恒。每一個(gè)細小的動(dòng)作都表達著(zhù)對媽媽濃濃的愛(ài)。
送禮物本次活動(dòng)的亮點(diǎn):幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的`感激之情。在制作禮物的環(huán)節中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵下,都能一步一步堅持完成,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
四、結束語(yǔ):
快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短暫,濃濃的親情總是這樣讓人留戀,小朋友們,今天你們玩的高興嗎?通過(guò)這次活動(dòng),我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛(ài),又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè ),茁壯成長(cháng)。謝謝,再見(jiàn)!
五、教學(xué)反思:
幼兒教學(xué),關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心,還有家長(cháng)的支持非常重要。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇6
學(xué)情分析
當今社會(huì )的孩子基本上都是獨生子,家長(cháng)非常嬌慣,孩子本身也有優(yōu)越感,認為媽媽對自己好是應該的,出現了對媽媽說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌、依賴(lài)媽媽、比較任性等現象。中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)苌袤w會(huì )媽媽的辛苦,也很少會(huì )想到為媽媽做事,所以,我設計了這個(gè)活動(dòng),以此激發(fā)幼兒體會(huì )母愛(ài)的無(wú)私與偉大。中班幼兒?jiǎn)为毐硌莸哪芰^弱,在設計游戲時(shí),盡可能引導幼兒共同完成。
活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
2、讓幼兒通過(guò)表演節目和動(dòng)手制作,表達對媽媽的情感。
3、讓幼兒知道幫媽媽做事情,自己的事情自己做。
活動(dòng)準備
材料準備:一些歌曲的磁帶,如《我的好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《世上只有媽媽好》;媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄像;準備搭建舞臺的材料,如積木、桌布、花盆、彩色紙等。
活動(dòng)過(guò)程
1、慶;顒(dòng)
在歌頌媽媽的樂(lè )曲中,媽媽們入座。
分析:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行
。1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
。2)幼兒按節目單表演節目。
分析:主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計,使幼兒在表現自己時(shí),感受到快樂(lè )情緒的鼓舞,同時(shí)也使媽媽們?yōu)楹⒆拥谋憩F而高興。
。3)播放媽媽辛苦在家做事和在單位做事的錄像。
分析:錄像使媽媽平時(shí)的'生活直觀(guān)真切,因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長(cháng)提供的。
。4)媽媽說(shuō)心聲。
分析:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,讓幼兒體會(huì )媽媽愛(ài)我們的情感,同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
。5)集體表演“我的好媽媽”。
分析:幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中,表達對媽媽的愛(ài)。這是感情的高潮,也是慶祝會(huì )的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演,如當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)時(shí),教師可以說(shuō):“我們的悄悄話(huà),是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝你們!媽媽?zhuān)D銈兩眢w好!”幼兒齊說(shuō):“祝媽媽身體好!”
3、制作禮品
。1)選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,貼在媽媽的手上。
。2)祝賀,送禮物。
分析:幼兒在送禮物的過(guò)程中,體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。教師可一起和幼兒說(shuō)一些祝賀的話(huà),如我送媽媽連衣裙、祝媽媽永遠漂亮。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇7
活動(dòng)對象:
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動(dòng)名稱(chēng):
慶三八親子聯(lián)歡會(huì )
活動(dòng)目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛(ài)媽媽、奶奶的情感。
2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛(ài)寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感,學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備:
1、音樂(lè )《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《感恩的心》、《愛(ài)我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習有關(guān)媽媽的.歌曲或兒歌。
2、布置教室走廊主題墻,做好框架"花兒送給好媽媽",每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。
3、畫(huà)有花朵的彩紙、繪畫(huà)工具材料及固體膠。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節日嗎?誰(shuí)的節日呢?幼:是媽媽的節日。師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì )做什么呢?(幼兒發(fā)言)
4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的"三八"節,OK?
二、互動(dòng)環(huán)節
1、媽媽自我介紹————每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個(gè)
游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。
3、游戲:送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛(ài)我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)做動(dòng)作:愛(ài)我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛(ài)我你就親親我(親媽媽?zhuān),?ài)我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽?zhuān),?ài)我你就抱抱我(抱媽媽?zhuān)?/p>
三、我為媽媽做點(diǎn)事
師:媽媽平時(shí)很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,,F在我們長(cháng)大了,會(huì )做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點(diǎn)護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?
四、制作活動(dòng)——花兒送給好媽媽
。、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)?
。、教師示范制作方法。
。ǎ保┛梢赃x擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂,盡量不留小白點(diǎn),顏色不涂到相片上。
。ǎ玻┮部梢园牙蠋熖峁┑牟噬ㄙN在像框上?梢赃x擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門(mén)口主題墻"花兒送給好媽媽"。
五、結束語(yǔ)
祝福天下所有的媽媽節日快樂(lè )!在《感恩的心》音樂(lè )聲中結束活動(dòng)!
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇8
活動(dòng)目標:
1、培養幼兒的的獨立性,提高幼兒動(dòng)手能力。
2、增進(jìn)幼兒與父母間的情感與交流。
活動(dòng)準備:
PPT、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞課件《我愛(ài)爸爸我愛(ài)媽媽》,感知話(huà)題。
。1)提問(wèn):你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?心里有什么感覺(jué)?
。2)幼兒自主表達。
2、小組交流,介紹自己的爸爸媽媽。
。1)教師:你的爸爸媽媽叫什么名字?你了解他們嗎?知道他們的一些什么情況呢?請和好朋友說(shuō)一說(shuō)。
。2)幼兒自由組合成小組,帶著(zhù)各自的調查表,圍繞談話(huà)主題,向同伴介紹自己的父母:姓名、本領(lǐng)、愛(ài)好,喜歡吃的食物等。教師參與幼兒談話(huà),引導幼兒圍繞主題輪流交談,別人講話(huà)時(shí)要認真聽(tīng)并給予及時(shí)回應,不隨意打斷別人。
。3)請幼兒在集體中介紹自己的父母。
3、拓展話(huà)題,夸夸自己的爸爸媽媽。
。1)請幼兒講講自己的爸爸媽媽起早貪黑,整天忙碌的典型事例(如工作、家務(wù)活等)。
。2)請幼兒講講爸爸媽媽是怎樣疼自己、愛(ài)自己的(引導幼兒從吃的.、穿的、玩的,病了又是如何擔心、照顧等話(huà)題交談),幫助孩子了解父母對自己的愛(ài),體會(huì )溫馨的親情。
4、表達對父母的愛(ài)
。1)激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽的情感:小朋友,你們愛(ài)爸爸媽媽嗎?你會(huì )怎么表現你的愛(ài)呢?
。2)幼兒自主表達,教師鼓勵幼兒說(shuō)一句對爸爸媽媽表達愛(ài)意的話(huà)。
5、結束活動(dòng)。
教師:我們唱一首歌回家給爸爸媽媽聽(tīng)吧!說(shuō)出我們對爸爸媽媽的愛(ài),好嗎?
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇9
設計意圖:
每年新生入園的時(shí)候總可看見(jiàn)傷心哭泣的孩子哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽不要走,我要媽媽!逼鋵(shí),孩子只是對陌生的環(huán)境感到恐懼,希望自己最親近的人能夠在她身邊,給她鼓勵。而家長(cháng)每次送完孩子后也在擔心:“寶寶在幼兒園生活的好嗎?她還在哭嗎?”面對孩子的情感需要和家長(cháng)的擔心顧慮,我設計了這次活動(dòng)。以滿(mǎn)足孩子和家長(cháng)的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人,和幼兒之間的感情較深,對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟悉的家庭成員入手,以游戲的形式,增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。
活動(dòng)目標:
1、體驗和媽媽一起游戲的'快樂(lè ),增進(jìn)母子之情。
2、能發(fā)現自己與媽媽的不同,并大膽表達。
3、能用動(dòng)作和語(yǔ)言表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備:
知識經(jīng)驗
1、活動(dòng)前請幼兒在家仔細的觀(guān)察媽媽?zhuān)玳L(cháng)的怎么樣,
準備:有什么愛(ài)好等。
2、請家長(cháng)參與活動(dòng),做好前期勾通工作。
物質(zhì)準備:媽媽的面具、大口袋、
環(huán)境準備:音樂(lè )磁帶大小椅子
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà):我最喜歡的人。
2、游戲:寶寶找媽媽
3、游戲:我和媽媽比一比。
A、幼兒和媽媽一起探討、比較。
B、請個(gè)別幼兒在集體面前講述。
4、游戲:袋鼠媽媽和寶寶
5、教師激發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸:
1、將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵更多的家長(cháng)走進(jìn)課堂。
2、請家長(cháng)活動(dòng)結束后可結伴外出游玩。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇10
活動(dòng)目標:
1.感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2.愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
活動(dòng)準備:
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程:
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師:我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》,你們會(huì )念嗎?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅,她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1.出示圖片一至四
師:紅紅生病了,躺在床上難受極了,你們猜,誰(shuí)來(lái)幫助她?
媽媽看到紅紅生病了,是怎么做的?(媽媽抱著(zhù)紅紅去醫院,急的滿(mǎn)頭大汗)
紅紅躺在醫院的'床上,媽媽是怎么照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺(jué),陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)
紅紅的病好了,媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)
2.小結
師:紅紅的病能夠好的那么快,全靠媽媽及時(shí)的送她去醫院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會(huì )好的那么快,她的媽媽對她那么好,紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
1.?huà)寢寣δ愕膼?ài)
師:紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她,那小朋友,你們的媽媽愛(ài)你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的?會(huì )為你們做什么事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)
2.寶寶對媽媽的愛(ài)
師:媽媽愛(ài)你們,那你們愛(ài)媽媽嗎?那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的?
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇11
活動(dòng)目標:
1、體會(huì )媽媽為自己成長(cháng)付出的辛勞,感受媽媽對自己的愛(ài)。
2、嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學(xué)會(huì )表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備:
1、邀請媽媽們來(lái)園參加活動(dòng)。
2、木質(zhì)串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。
3、《世上只有媽媽好》音樂(lè )磁帶。
4、幼兒小時(shí)候照片或生活用品等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入活動(dòng):
播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》,老師帶領(lǐng)幼兒和媽媽們邊聽(tīng)音樂(lè )邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室。提問(wèn)引導幼兒思考:歌曲里面唱的是誰(shuí)?為什么說(shuō)世上只有媽媽好?
2、師幼談話(huà):
(通過(guò)提問(wèn)引導幼兒了解媽媽的辛苦,啟發(fā)幼兒用各種方式表達對媽媽的愛(ài)。)
(1)和媽媽一塊兒活動(dòng)小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心照顧你的?當你生病時(shí),媽媽是怎樣做的?
(2)媽媽這么辛勞,小朋友應該怎樣做呢?怎樣做會(huì )讓媽媽感到高興開(kāi)心?(鼓勵幼兒說(shuō)出更多可以讓媽媽開(kāi)心的'做法。)
3、成長(cháng)趣事:
請幾位家長(cháng)通過(guò)照片或小時(shí)候的生活用品等來(lái)介紹孩子的成長(cháng)過(guò)程、趣事等,使幼兒更深刻體會(huì )媽媽為自己成長(cháng)付出的辛苦。
4、我給媽媽做手鐲:
(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲。指導幼兒如何把長(cháng)的塑料管剪短,注意串珠和各色塑料管按規律串聯(lián),這樣做出來(lái)的手鐲會(huì )更漂亮。最后可以請媽媽幫忙系扣。
(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。
(3)給媽媽帶上,親吻媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、游戲:我愛(ài)媽媽
玩法:幼兒和媽媽背對背坐,根據老師的提問(wèn),如:媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?媽媽先寫(xiě)出來(lái),再請幼兒說(shuō)出,看是否一致。
(注意:媽媽和幼兒不能互相交流泄密)
6、活動(dòng)結束,小結:
媽媽每天為小朋友洗衣做飯,從各個(gè)方面照顧你,那都是因為媽媽愛(ài)你?墒菋寢屢残枰覀兊膼(ài)。媽媽勞累時(shí),小朋友幫一點(diǎn)小忙或者只是一句謝謝、一個(gè)親吻,媽媽都會(huì )感到很開(kāi)心。
活動(dòng)延伸:
請小朋友回家幫媽媽捶捶背,洗洗腳。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇12
活動(dòng)目的:
知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,一個(gè)常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(5月9日),借助這一節日我們在幼兒中間開(kāi)展了“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。通過(guò)家園共同教育,創(chuàng )設感恩氛圍,實(shí)施潛移默化的情感教育,激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感,抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
活動(dòng)時(shí)間:
5月9日這段時(shí)間。
活動(dòng)負責人:
小班組每位教師。
活動(dòng)參與者:
小班組全體幼兒。
活動(dòng)流程:
1、結合主題“我有多愛(ài)你”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《母鴨帶小鴨》等。
2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲,積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的.愛(ài)。
5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
7、開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}攝影展。
教學(xué)反思:
在母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)!案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分,是對前期活動(dòng)的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說(shuō)出溫馨的母親節祝福,送上浪漫的母親節禮物,瞧、、、我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇13
活動(dòng)設計背景
在一次語(yǔ)言課上,當我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你?”這個(gè)話(huà)題時(shí),孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養孩子關(guān)心體貼長(cháng)輩的良好品質(zhì),特此設計此教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。
2、培養孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述:如何關(guān)心自己的媽媽。
3、了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。
4、愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用語(yǔ)言來(lái)描述:如何關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準備
媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件;歌曲:《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的.課件,孩子們看后,也紛紛爭說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。
二、師相機提出問(wèn)題:你愛(ài)你媽媽嗎?你是怎樣愛(ài)你媽媽的?
幼1:我吃果時(shí),分一半給媽媽吃。
幼2:媽媽做工回來(lái)時(shí),我搬小凳子給媽媽坐,并倒一杯水給媽媽喝。
幼3:早上起床時(shí),我自己穿衣服、鞋子,不用媽媽幫穿。
幼4:我吃生日蛋糕時(shí),先給媽媽吃。
三、播放歌曲:《我的好媽媽》(歌伴舞)讓孩子跟著(zhù)老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。
教學(xué)反思
通過(guò)這一節課的教學(xué),我有三點(diǎn)體會(huì ):
1、通過(guò)創(chuàng )設情境,能讓孩子們感受到如親臨其境,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2、通過(guò)老師的點(diǎn)撥、提問(wèn),能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén)。
3、適時(shí)播放恰當的音樂(lè ),活躍了學(xué)習氣氛,增強孩子尊敬長(cháng)輩的意識。
幼兒園我愛(ài)媽媽教案 篇14
設計意圖:
《綱要》中指出:教師要為幼兒創(chuàng )造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言交往環(huán)境,讓幼兒在自主創(chuàng )新中,發(fā)展語(yǔ)言能力,達到活動(dòng)的目的。因此,幼兒在學(xué)習和獲得語(yǔ)言的基礎上,積極運用語(yǔ)言進(jìn)行表達是言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵。教師要引導幼兒在集體面前自然大方地表現自己,大膽運用語(yǔ)言與他人交流,從而提高幼兒的語(yǔ)言交往水平。
詩(shī)歌作為幼兒文學(xué)的一種重要題體裁,給了幼兒無(wú)窮的想象。在這種充滿(mǎn)藝術(shù)美和詩(shī)意美的意境中,幼兒會(huì )體會(huì )到語(yǔ)言的美妙。為了讓幼兒更好地感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美,并樂(lè )意用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作進(jìn)行表現,并用圖示、符號大膽表現,我們設計本次活動(dòng)。希望能以此作為幼兒感受詩(shī)歌、創(chuàng )編詩(shī)歌的起點(diǎn),從而更好地喜愛(ài)文學(xué)作品。
活動(dòng)目標:
能夠大膽的表達自己的想法,并積極與他人交流
活動(dòng)準備:
紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細繩
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流、回顧“媽媽愛(ài)我”的故事上次活動(dòng)的時(shí)候,我們進(jìn)行了“媽媽愛(ài)我”的活動(dòng),我們都知道了媽媽非常的愛(ài)我們,在她們的關(guān)心下,我們一天天的長(cháng)大,在我們成長(cháng)的過(guò)程中,媽媽為我們付出了很多,上次活動(dòng)中,我們還和媽媽一起制作了紅心卡,我們一起來(lái)看一下。
1、分組交流,要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡,請幾個(gè)幼兒講述自己的故事,要求幼兒聲音洪亮,有感情。
3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情,引起幼兒共鳴。
二、討論、表達“我愛(ài)媽媽”的想法“老師講了自己的媽媽的故事,還聽(tīng)了小朋友講的媽媽的故事,老師非常地感動(dòng),我們的媽媽為了我們能夠健康的成長(cháng),付出了很多很多,那我們應該怎么做來(lái)報答我們的媽媽呢?”
1、請幼兒大膽想象,說(shuō)出自己愛(ài)媽媽的想法,要求說(shuō)話(huà)要完整。
2、結合幼兒年齡小的實(shí)際情況,討論:我們現在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報媽媽?zhuān)?/p>
3、根據幼兒在園的實(shí)際情況,請幼兒說(shuō)出自己在幼兒園怎么樣做,才能讓媽媽放心,開(kāi)心。
引導幼兒說(shuō)出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認真完成各項活動(dòng),都是對媽媽的愛(ài)。
三、書(shū)面記錄,制作“我愛(ài)媽媽”的紅心卡,并展示交流自己的紀錄。
“我們講了很多的愛(ài)媽媽的想法,小朋友就要按照自己說(shuō)的去做,這樣媽媽一定會(huì )很開(kāi)心,快樂(lè )的,F在我們把自己的想法畫(huà)在紅心卡上,告訴媽媽和其他的.小朋友,讓我們大家共同學(xué)習,共同為媽媽獻上一份愛(ài)心!
1、請幼兒將自己愛(ài)媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內容講給客人老師聽(tīng)。
3、幼兒完成后,請幼兒交流自己的記錄,引導講述的幼兒要聲音洪亮,其他的幼兒要認真地傾聽(tīng)。
4、教師講述自己愛(ài)媽媽的想法,同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì )像媽媽一樣的愛(ài)他們,引導幼兒知道,我們不僅媽媽愛(ài)我們,還有很多的都對我們付出了很多的愛(ài),我們小朋友不僅要愛(ài)媽媽?zhuān)有很多人需要我們去愛(ài)他們,這樣,我們就會(huì )有一個(gè)美好的世界。
四、小結、延伸幼兒在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )中,幼兒懸掛紅心卡,并且互相交流自己愛(ài)媽媽的想法。
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