《媽媽,我愛(ài)您!》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《媽媽,我愛(ài)您!》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案1
一、活動(dòng)目標。
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作剪紙，表達對媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準備。
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動(dòng)過(guò)程1、說(shuō)說(shuō)三·八婦女節的由來(lái)，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
三、教學(xué)過(guò)程。
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂(lè )曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛(ài)。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
4、制作禮物————漂亮的剪紙。
說(shuō)明：幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì )增強，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
5、在老師的指導下完成制作剪紙說(shuō)明：幼兒在制作禮物的過(guò)程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個(gè)細小的動(dòng)作都表達著(zhù)對媽媽濃濃的愛(ài)。
送禮物本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的.辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
四、結束語(yǔ)：
快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛(ài)，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。謝謝，再見(jiàn)！
五、教學(xué)反思：
幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(cháng)的支持非常重要。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案2
設計意圖
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個(gè)常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節，每年5月的第二個(gè)星期天（今年是5月13日），借助這一節日我們在幼兒中間開(kāi)展了“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)媽媽。在母親節即將來(lái)臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過(guò)家園共同教育，創(chuàng )設感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
活動(dòng)目標
1、讓了解“母親節”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛(ài)自己的母親。
2、感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會(huì )用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)，知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)没貓�，并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)主題。
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著(zhù)一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，
師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）
你們知道這個(gè)星期天是什么節日嗎？（母親節）
2、母親節是誰(shuí)的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛(ài)？
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟
1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，雙方互相注視對方微笑、問(wèn)好：媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！
小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽?zhuān)耗量嗔�，我幫您拿拖鞋�?/p>
2、幼兒學(xué)習朗誦《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
�。ㄈ┯變河懻�
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？
2、在什么時(shí)候做的？
3、你還可以幫媽媽做什么？
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛(ài)？
�。ㄋ鸵粋�(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節目等）
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
活動(dòng)延伸
1、結合主題“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫(huà)的.形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)。
5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
活動(dòng)反思
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。因此，借此機會(huì )我們邀請小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì )媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著(zhù)"感恩"的心的人。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案3
學(xué)情分析
當今社會(huì )的孩子基本上都是獨生子，家長(cháng)非常嬌慣，孩子本身也有優(yōu)越感，認為媽媽對自己好是應該的，出現了對媽媽說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌、依賴(lài)媽媽、比較任性等現象。中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)苌袤w會(huì )媽媽的辛苦，也很少會(huì )想到為媽媽做事，所以，我設計了這個(gè)活動(dòng)，以此激發(fā)幼兒體會(huì )母愛(ài)的無(wú)私與偉大。中班幼兒?jiǎn)为毐硌莸哪芰^弱，在設計游戲時(shí)，盡可能引導幼兒共同完成。
活動(dòng)目標
1．幫助幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
2．讓幼兒通過(guò)表演節目和動(dòng)手制作，表達對媽媽的情感。
3．讓幼兒知道幫媽媽做事情，自己的事情自己做。
活動(dòng)準備
材料準備：一些歌曲的磁帶，如《我的好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《世上只有媽媽好》；媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄像；準備搭建舞臺的材料，如積木、桌布、花盆、彩色紙等。
活動(dòng)過(guò)程
1．慶�；顒�(dòng)
在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，媽媽們入座。
分析：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2．活動(dòng)進(jìn)行
�。�1）主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
�。�2）幼兒按節目單表演節目。
分析：主持人的'語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計，使幼兒在表現自己時(shí)，感受到快樂(lè )情緒的鼓舞，同時(shí)也使媽媽們?yōu)楹⒆拥谋憩F而高興。
�。�3）播放媽媽辛苦在家做事和在單位做事的錄像。
分析：錄像使媽媽平時(shí)的生活直觀(guān)真切，因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長(cháng)提供的。
�。�4）媽媽說(shuō)心聲。
分析：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，讓幼兒體會(huì )媽媽愛(ài)我們的情感，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
�。�5）集體表演“我的好媽媽”。
分析：幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中，表達對媽媽的愛(ài)。這是感情的高潮，也是慶祝會(huì )的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演，如當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)時(shí)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝你們！媽媽?zhuān)Ｄ銈兩眢w好！”幼兒齊說(shuō)：“祝媽媽身體好！”
3．制作禮品
�。�1）選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，貼在媽媽的手上。
�。�2）祝賀，送禮物。
分析：幼兒在送禮物的過(guò)程中，體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。教師可一起和幼兒說(shuō)一些祝賀的話(huà)，如我送媽媽連衣裙、祝媽媽永遠漂亮。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案4
活動(dòng)目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作剪紙，表達對媽媽的祝賀。
活動(dòng)準備
1. 布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動(dòng)過(guò)程1、說(shuō)說(shuō)三·八婦女節的由來(lái)，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
2、全體幼兒在歌頌媽媽的樂(lè )曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛(ài)。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的.關(guān)愛(ài)。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
制作禮物----漂亮的剪紙說(shuō)明：幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì )增強，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成制作剪紙說(shuō)明：幼兒在制作禮物的過(guò)程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個(gè)細小的動(dòng)作都表達著(zhù)對媽媽濃濃的愛(ài)。
送禮物本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
結束語(yǔ)：
快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛(ài)，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。謝謝，再見(jiàn)！
教學(xué)反思：
幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(cháng)的支持非常重要。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案5
活動(dòng)目標
學(xué)習唱誦「游子吟」。
體驗不同的創(chuàng )作技巧。
活動(dòng)準備
兒歌讀本。
鋁箔紙、廣告顏料、水彩筆、毛根、鹽巴、圖畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
1.播放母親節相關(guān)歌曲讓幼兒聆聽(tīng)，請幼兒說(shuō)說(shuō)知道什麼節日要到來(lái)了嗎？（母親節）
2.請幼兒說(shuō)說(shuō)母親節的花是什麼花，老師可視情況拿出康乃馨花作為提示，并透過(guò)兒歌讀本「節慶哇哈哈」畫(huà)面介紹母親節的由來(lái)。
3.接著(zhù)老師再拿出「金針花」，并向幼兒介紹：康乃馨是外國人的母親花，金針花則是中國的母親花，并說(shuō)明為什麼金針花是中國的母親花〔
4.老師手中拿著(zhù)針線(xiàn)和衣服，輕輕吟唱「游子吟」
請幼兒說(shuō)說(shuō)這首歌曲聽(tīng)起來(lái)如何？接著(zhù)解釋「游子吟」的意思，讓幼兒領(lǐng)略唐詩(shī)之美，及對母親恩情的描述，之后帶領(lǐng)幼兒一邊敲打節奏，一邊吟唱。
5.詢(xún)問(wèn)幼兒，母親節到了，想送給媽媽什麼禮物？之后老師拿出事先製作的鋁箔紙花和鹽巴花卡片，向幼兒介紹，并帶領(lǐng)幼兒一同製作：
(1)鹽巴花卡片：將圖畫(huà)紙對摺，在卡片的'內頁(yè)寫(xiě)下對媽媽的祝福，然后在卡片的封面先用水彩畫(huà)上送給媽媽的花朵，在水彩未乾之前灑上鹽巴，讓紙上開(kāi)出一朵朵的鹽巴花。
(2)鋁箔紙花：將數張長(cháng)方型鋁箔紙重疊在一起，利用毛根從中間綁緊后展開(kāi)成花瓣，接著(zhù)用水彩在花瓣上涂顏色，就是一朵閃亮亮的花了。
評量
1.能跟著(zhù)節奏念唱游子吟。
2.能用不同的素材進(jìn)行創(chuàng )作。
活動(dòng)結束
引導幼兒運用蠟筆排水畫(huà)的技巧，製作成一張邀請卡，邀請媽媽來(lái)園慶祝母親節。
中國的母親花—金針花
萱草，因為它的花絲細長(cháng)，形狀和古時(shí)的金針相似，所以又名金針菜。
萱草又名諼草，諼就是忘的意思，所以也叫「忘憂(yōu)草」，古時(shí)候當游子要遠行時(shí)，就會(huì )先在母親居住的北堂前種植萱草供母親欣賞，希望母親減輕對孩子的思念，忘卻煩憂(yōu)，以表孝心。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案6
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)時(shí)間：
2周
環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小棋手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過(guò)的地方)使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動(dòng)內容：
社會(huì )——美麗的祖國
社會(huì )——各族兒童喜洋洋
科學(xué)——學(xué)習2的組成
科學(xué)——學(xué)習3的組成
藝術(shù)——繪畫(huà)：天安門(mén)
藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶
藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好
分區活動(dòng)：我們的祖國真大
游戲活動(dòng)：祖國知識我知道
游戲活動(dòng)：談話(huà)——美麗的'家鄉
游戲活動(dòng)：繪畫(huà)——美麗的家鄉
附活動(dòng)設計：
活動(dòng)內容：社會(huì )——美麗的祖國
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：
有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么?
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
(1)師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
(2)師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結
三、結束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案7
一、活動(dòng)目的
依據低年級學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成“祖國”的概念，初步認識祖國，激發(fā)他們從小愛(ài)國的熱情。
二、活動(dòng)準備
1、布置學(xué)生課外搜集國旗、國徽圖案和祖國的有關(guān)知識。
2、課前學(xué)唱《國歌》、《娃哈哈》、《國旗國旗真美麗》
3、班級布置①教室正前方掛上國旗
�、诤诎鍒笊辖榻B有關(guān)祖國的知識。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一、
1、播放《國歌》
師：①同學(xué)們剛才聽(tīng)到的歌，我們常常在什么時(shí)候聽(tīng)到？
生：學(xué)校升旗，國際比賽為中國冠軍頒獎時(shí)。
�、谟姓l(shuí)知道這是一首什么歌？
�、勰阒牢覀儑业拿謫�？
�、�?chē)枋巧龂斓臅r(shí)候唱的，那么我們的國旗是什么樣的？
出示小黑板，填空
1、我們的祖國名字是（ ）。
2、我們的國旗是（ ）
3、我們國家的國歌的.名字是（ ）
師；剛才大家知道了國歌、國旗，下面請同學(xué)們看一幅圖案。（出示國會(huì )圖案）
師：請大家看一看，再告訴大家這畫(huà)圖上有什么？
�。ㄌ彀查T(mén)，麥穗，齒輪，五角星）
師：這就是國徽，國旗和國徽都代表中國，我們可一定要愛(ài)護她喲！
活動(dòng)二、
1、全班唱《國旗、國旗真美麗》
師：國旗多么美麗，國旗代表我們的祖國，我們要愛(ài)國旗，愛(ài)祖國。
2、了解祖國
師：同學(xué)們，你還了解哪些關(guān)于我們祖國的知識？
A：成立的時(shí)期1949年10月1日（國慶節）
B：面積有多大960萬(wàn)平方公里
C：有56個(gè)民族
D：知道有哪些大河（長(cháng)江，黃河）
E：有哪些高大的山
師：你到過(guò)哪些地方，都看到了什么？
活動(dòng)三：
1、表演舞蹈《娃哈哈》
2、詩(shī)朗誦《祖國頌》
3、小結：同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)美麗的祖國，等我們長(cháng)大后一定要到祖國各地去看一看，領(lǐng)略美麗的風(fēng)光，了解民族風(fēng)情。我們要從現在起學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設得更加繁榮、富強、更加美麗。
4、播放音樂(lè )《歌唱祖國》
《媽媽,我愛(ài)您!》教案8
活動(dòng)目標：
1、理解父母的辛苦，知道體諒父母。
2、體悟父母的關(guān)愛(ài)，知曉感恩的必要。
3、通過(guò)課上訓練與課后反饋，逐步培養孩子的感恩習慣。
設計意圖：
本活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節：知恩——導行——感恩
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )資料：《神秘園之歌》《感恩的心》《世上只有媽媽好》。
2、多媒體課件
3、指導小朋友制作千紙鶴。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前（背景音樂(lè )《游子吟》）
活動(dòng)開(kāi)始：
一、開(kāi)場(chǎng)
1、出示圖片（背景音樂(lè )《天下父母心》）
師講故事《地震中的母親》
�。ǖ卣鹬械膿纹�2008年05月12 下午14點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震降臨到了四川汶川一帶。頃刻間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命來(lái)不及掙扎，來(lái)不及呼喊，就被埋在了廢墟之中。當救援人員在不斷搜尋著(zhù)幸存的生還者時(shí)，他們卻發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。多么偉大的母愛(ài)，她用生命為孩子撐起了一個(gè)得以重生的空間；為她撐起了一片生命的天空，而你自己卻永遠的被定格在了那里。即便這樣，到了最后時(shí)刻，她仍然不忘一句活；親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�。�
2、孩子們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？
二、知恩
1、天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛(ài)你的呢？
先別急著(zhù)回答，讓我們來(lái)看段視頻。（播放視頻《感恩父母》）
導引：
每天回到家，爸爸媽媽們做的都是誰(shuí)最?lèi)?ài)吃的菜？
你最?lèi)?ài)吃的菜，總放在誰(shuí)的面前，爸爸媽媽總是說(shuō)我不愛(ài)吃？
這就是媽媽的愛(ài)呀，爸爸媽媽的心里只有孩子，所以他們才會(huì )把最好的留給孩子。
在你們生病的時(shí)候，爸爸媽媽是怎樣細心地照顧你們？
晚飯后，爸爸媽媽放棄了休息，他們?yōu)槟阕隽耸裁茨兀?/p>
�。�1）、我知道媽媽養育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養，媽媽忍著(zhù)巨大的痛苦把我生下來(lái)。
�。�2）、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話(huà)
(3)、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養大，是媽媽唱著(zhù)夜曲伴我入眠
(4)、小時(shí)候，我晚上睡不著(zhù)，是媽媽一直抱著(zhù)我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著(zhù)
(5)、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。）
2、爸爸媽媽犧牲了所有的休息時(shí)間，陪我們玩，陪我們認識世界，陪我們長(cháng)大。他們把我們成長(cháng)中的每一個(gè)畫(huà)面都收藏了下來(lái)。下面請照片中的小朋友，來(lái)給我們講講照片背后的故事。
�。ㄕ故菊掌�，學(xué)生講背后的故事。）
3、爸爸媽媽這么疼愛(ài)我們？你對他們又有多少了解呢？
導引：你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道他們最?lèi)?ài)吃的食物是什么嗎？你知道他們穿多大的鞋嗎？你知道爸爸媽媽每天回家后要為我們做哪些事情嗎？你知道爸爸媽媽照顧我們最辛苦的事是什么嗎？
4、聽(tīng)到大家的發(fā)言，老師很高興，看來(lái)，我們班的同學(xué)都知道關(guān)心自己的爸爸媽媽。不過(guò)，只了解了這些還不夠，你們知道爸爸媽媽工作的辛苦嗎？
出示圖片，引導學(xué)生尋找自己父母的'影子。
�。▽W(xué)生介紹父母的工作。選擇典型介紹：農民，工人、個(gè)體戶(hù)……）
5、爸爸媽媽付出的一點(diǎn)一滴，都印在了我們的心里。同學(xué)們，你們真的長(cháng)大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長(cháng)，付出了他們全部的心血和汗水。
三、問(wèn)省
1、孩子們，你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？（愛(ài)）今天我們班會(huì )的主題就是《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您！》（出示，齊讀）
2、老師相信每個(gè)同學(xué)都非常地熱愛(ài)自己的父母親。但是在生活中，你是怎樣愛(ài)他們的呢？我們來(lái)看看下面這些行為，做得對不對？
�。�1）、爸爸媽媽下班回來(lái)，你主動(dòng)遞上了拖鞋。
(2)、你把整齊的房間搞得亂七八糟。
(3)、爸爸在外打工，我常常打電話(huà)向爸爸匯報自己的生活和學(xué)習情況。
(4)、你放學(xué)后去同學(xué)家玩，爸爸媽媽不知道你在哪里。
(5)、你想要買(mǎi)一個(gè)很貴的玩具，媽媽不同意，你在超市里哭鬧著(zhù)不肯回家。）
3、像2、4、5這樣的行為，爸爸媽媽的心情會(huì )怎么樣呢？這樣做是疼愛(ài)父母的行為嗎？
四、導行
1、爸爸媽媽為我們的成長(cháng)付出了這么多，此刻，你最想對他們說(shuō)什么呢？
�。ò职謰寢�?zhuān)銈冃量嗔�。我�?ài)你們。謝謝您。）
“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。我�?ài)你們。謝謝您�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，卻能讓父母的心溫暖無(wú)比，讓對父母表達謝意和關(guān)愛(ài)成為一種好習慣吧。
2、那我們能為他們做些什么事呢？下面幾種情況，我們應該怎么做呢？
�。�1）勞累了一天的媽媽回來(lái)了，
�。�2）今天是爸爸的生日，我
�。�3）早晨六點(diǎn)半，桌上已經(jīng)擺好媽媽做的早餐，我
�。�4）媽媽生病了，躺在床上，我
�。�5）家里地面臟了，碗還沒(méi)洗，我
3、老師這里也準備了幾條感恩親情的習慣要求，一起來(lái)看看吧。
�、倜刻煲�(jiàn)到父母主動(dòng)打招呼，分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)！”
�、谠诘玫礁改傅膸椭鷷r(shí)，及時(shí)說(shuō)“謝謝！”
�、垠w諒父母的辛勞，不亂對父母發(fā)脾氣。
�、軒透改缸隽λ芗暗氖�。
�、莅褜W(xué)習當成自己的事，少讓父母操心。）
四、感恩
1、一杯茶、一個(gè)笑話(huà)，一首歌，可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愿意為親愛(ài)的媽媽唱首歌嗎？
�。ㄅR唱《世上只有媽媽好》）
2、常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們將感恩心，赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻給——我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
�。▽W(xué)生動(dòng)手折紙鶴）
五、總結
同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個(gè)溫暖的主題班會(huì )。明白了爸爸媽媽對我們博大無(wú)私的愛(ài)。孩子們，你愛(ài)你的爸爸嗎？你愛(ài)你的媽媽嗎？
愛(ài)，就要大聲地說(shuō)出來(lái)吧。全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛(ài)說(shuō)出來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案9
活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您！
活動(dòng)時(shí)間：5月7日（下午3：30—5：00）
準備時(shí)間：5月4日—5月6日
活動(dòng)目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情
3、感受節日的歡快氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)具體過(guò)程：
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于"媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽"的故事，并帶一張母女或母子的.照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）
2、5月4日—5月6日
�。�1）老師和小朋友一起聊聊"愛(ài)媽媽"的話(huà)題
�。�2）環(huán)境以母親節為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）
�。�3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3、5月7日
�。�1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯
�。�2）進(jìn)入班級，評選最相像的母子或母（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)）女，頒發(fā)獎狀
�。�3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片
�。�4）我給媽媽唱首歌
�。�5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）
�。�6）送禮物，結束愉快的活動(dòng)
溫馨提示：
請各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節的喜悅。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案10
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)時(shí)間：
2周環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小棋手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過(guò)的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等�；顒�(dòng)內容：社會(huì )—美麗的祖國社會(huì )—各族兒童喜洋洋科學(xué)—學(xué)習2的組成科學(xué)—學(xué)習3的組成藝術(shù)—繪畫(huà)：天安門(mén)藝術(shù)—律動(dòng)：擠奶藝術(shù)—舞蹈：小伙伴，你好
分區活動(dòng)：
我們的祖國真大
游戲活動(dòng)：
祖國知識我知道
游戲活動(dòng)：
談話(huà)—美麗的家鄉游戲活動(dòng)：繪畫(huà)—美麗的家鄉
活動(dòng)內容：
社會(huì )—美麗的祖國
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：
有關(guān)長(cháng)城、故宮的'圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈—喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結
三、結束
請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
活動(dòng)內容：社會(huì )—各族兒童喜洋洋
《媽媽,我愛(ài)您!》教案11
活動(dòng)目標
1.理解詩(shī)歌內容和句式結構，學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
2.能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
3.喜歡朗誦詩(shī)歌，用詩(shī)歌的方式來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內容和句式結構，喜歡用朗誦詩(shī)歌的方法來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
2.難點(diǎn)：能結合生活經(jīng)驗大膽想象，并能用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：幼兒知道祖國媽媽是中國，懷有熱愛(ài)之情。幼兒語(yǔ)言表達能力較好，喜歡表達。
2.物質(zhì)準備：教學(xué)掛圖、句式結構圖譜、相關(guān)圖片，《娃哈哈》mp3音樂(lè )，朗誦背景輕音樂(lè )、白紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè )導入，營(yíng)造溫馨語(yǔ)言環(huán)境。
播放《娃哈哈》音樂(lè )，吸引幼兒注意力。引導幼兒通過(guò)音樂(lè )知道“我們的祖國是花園，花園的花朵真美麗”。
二、談話(huà)討論，建立新舊經(jīng)驗的聯(lián)系。
1.與幼兒一起討論之前對祖國媽媽的認識，分享自己的想法。播放祖國大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。
2.引導幼兒說(shuō)一說(shuō)去過(guò)哪些旅游景點(diǎn)，吃過(guò)哪些美食等，感受祖國媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題，祖國媽媽要過(guò)生日了，我們?yōu)樽鎳鴭寢尫戮幵?shī)歌。
三、出示圖譜，理解詩(shī)歌內容及句式結構。
1.教師播放PPT圖譜，引導幼兒觀(guān)察圖譜并思考，分享自己對圖譜的理解。
2.播放音樂(lè )，教師朗讀詩(shī)歌，引導幼兒感受詩(shī)歌的意境，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容，并了解詩(shī)歌的句型結構。
3.教師與幼兒一起總結圖譜中詩(shī)歌的句式結構特點(diǎn)。
四、大膽想象，仿編詩(shī)歌。
1.分享討論，引導幼兒大膽想象，祖國媽媽是什么？我們是什么？
2.圖片配對游戲：幼兒以小組為單位，將有關(guān)詩(shī)歌內容的圖片進(jìn)行自由配對。并提供白紙和筆進(jìn)行創(chuàng )新，并討論仿編的詩(shī)歌內容。
3.分組分享仿編的詩(shī)歌。
五、集體分享詩(shī)歌，抒發(fā)愛(ài)國情感。
教師播放輕音樂(lè )，與幼兒一起朗誦仿編的詩(shī)歌，表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。
六、經(jīng)驗遷移，活動(dòng)延伸
1.在圖書(shū)語(yǔ)言區引導幼兒繼續仿編詩(shī)歌《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》。
2.在表演區進(jìn)行《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》的相關(guān)歌曲表演和故事表演。
3.在美工區繪畫(huà)祖國媽媽?zhuān)惆l(fā)自己對祖國媽媽的愛(ài)。
附詩(shī)歌 《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)群；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是綠色的草原，我們是幸�？蓯�(ài)的小羊；
祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您。您是XX的XX，我們是XXXX的小羊；
活動(dòng)總結
一、從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，落實(shí)核心經(jīng)驗與目標
隨著(zhù)國慶節日的到來(lái)，孩子們感受到了濃濃的節日氛圍。我發(fā)現班里的孩子們每天都在分享著(zhù)自己的新發(fā)現，你一言我一語(yǔ)將自己發(fā)現周?chē)淖兓透惺芘c同伴和老師們分享。每周一的升旗活動(dòng)，孩子們對祖國媽媽的好奇更加濃郁，為滿(mǎn)足幼兒探討、說(shuō)的欲望，從本班幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，開(kāi)展了本次語(yǔ)言活動(dòng)《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》，在活動(dòng)中，緊緊圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗與目標，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達，結合生活經(jīng)驗在交流與運用中發(fā)展閱讀理解能力及大膽表達。通過(guò)欣賞詩(shī)歌的方法，引導幼兒理解詩(shī)歌內容和句式結構，結合生活經(jīng)驗大膽想象，嘗試用兒歌中的句型仿編詩(shī)歌，來(lái)表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。滿(mǎn)足了幼兒表達的興趣與愿望。
二、活動(dòng)形式新穎創(chuàng )新，為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)中，采取多種方式為幼兒創(chuàng )設敢于表達的語(yǔ)言環(huán)境，播放音樂(lè )、談話(huà)討論、小組游戲、集體分享、利用多媒體方式出示詩(shī)歌圖譜，創(chuàng )設形象生動(dòng)地詩(shī)歌結構，便于幼兒理解。在活動(dòng)中，通過(guò)形象生動(dòng)的詩(shī)歌圖譜，幼兒能夠形象的理解詩(shī)歌的內容，并主動(dòng)發(fā)現詩(shī)歌的結構，通過(guò)小組游戲及仿編詩(shī)歌的.方式，積極參與到語(yǔ)言活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，為幼兒創(chuàng )設了大膽表達與想象的語(yǔ)言環(huán)境，滿(mǎn)足了幼兒說(shuō)的愿望。
三、尊重幼兒主動(dòng)探索學(xué)習，以游戲形式激發(fā)幼兒仿編的欲望
在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節都注重幼兒的主動(dòng)觀(guān)察與思考能力，運用音樂(lè )、照片、親身感受與操作的多種游戲方式，引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，理解詩(shī)歌內容和句式結構，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，在仿編中感受用語(yǔ)言表達也是愛(ài)祖國媽媽的一種方式，有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，培養幼兒敢于表達能力的培養。在仿編詩(shī)歌中，培養幼兒的思維創(chuàng )新能力與詞匯運用能力。通過(guò)小組游戲合作的方式，培養幼兒與同伴合作的能力，并與同伴分享自己的學(xué)習方法與經(jīng)驗。
四、善于發(fā)現幼兒獨特想法，注重幼兒創(chuàng )新能力及個(gè)性發(fā)展
在活動(dòng)仿編詩(shī)歌中，有一組的小朋友在仿編完詩(shī)歌內容后，沒(méi)有按照詩(shī)歌內容結構來(lái)仿編，而是創(chuàng )編了詩(shī)歌的后半部分，在活動(dòng)分享時(shí)，給予了幼兒鼓勵與表?yè)P，并引導幼兒在活動(dòng)之后，將創(chuàng )編的詩(shī)歌內容放到圖書(shū)區，指導其他小朋友創(chuàng )編更多的愛(ài)國詩(shī)歌！活動(dòng)中，我善于發(fā)現幼兒的獨特想法并給予支持，尊重幼兒獨特想法及能力發(fā)展。
五、活動(dòng)后及時(shí)反思，完善活動(dòng)不足
本次活動(dòng)，伴隨著(zhù)輕音樂(lè )的氛圍下，孩子們朗誦《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》這首詩(shī)歌，并以小組、集體的方式共同朗誦了創(chuàng )編的詩(shī)歌，老師和孩子們情緒高昂，表達著(zhù)對祖國媽媽的熱愛(ài)，感受著(zhù)作為中國人的自豪。如果時(shí)間充足的話(huà)，老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩(shī)歌、一邊表演的形式來(lái)抒發(fā)自己的感情。將舞蹈表演延伸到表演區，讓幼兒不光知道能用語(yǔ)言來(lái)表達，用動(dòng)作和舞蹈也是表達情感的一種方式。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案12
教學(xué)目標：
1、指導學(xué)生根據記憶，用繪畫(huà)形式表現自己在媽媽的節日或生日里向媽媽表達愛(ài)的場(chǎng)面，以及學(xué)習親手制作送給媽媽的節日或生日禮物。
2、進(jìn)一步練習記憶畫(huà)的構思、構圖步驟，靈活運用造型手法來(lái)表現人物及其活動(dòng)情節。
3、引導學(xué)生主動(dòng)了解媽媽的辛勞和對自己的呵護關(guān)愛(ài)，感受母愛(ài)的崇高與偉大，滲透母慈子孝的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)繪畫(huà)表現出自己的愿望，并敢于在一幅畫(huà)中使用多種表現方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生對生活經(jīng)歷進(jìn)行認真加憶，對形象素材予以合理組織，提高想象力和繪畫(huà)表現能力。
教學(xué)準備：
教具：彩筆、繪畫(huà)紙、蠟筆、油畫(huà)棒、膠水、剪刀、彩紙、彩色厚卡紙、刮畫(huà)紙、多媒體課件等。
學(xué)具：彩筆、繪畫(huà)紙、膠水、剪刀、彩紙、彩色厚卡紙、刮畫(huà)紙等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
二、新授
集體交流：哪些日子是媽媽的節日？（母親節、三八婦女節及媽媽的生日）
小組討論：在媽媽的節日里，自己可以為媽媽做些什么 （可以為媽媽送上一份怎樣的祝福）？
以分角色表演的形式將自己小組創(chuàng )設的情景表現出來(lái)，同學(xué)們進(jìn)行討論評述。
三、隨堂欣賞
1、瀏覽一組場(chǎng)景圖片，啟發(fā)學(xué)生回憶和構思。
2、欣賞同齡人的作品。
3、欣賞馬蒂斯、夏加爾等藝術(shù)家的繪畫(huà)作品，體會(huì )其畫(huà)面的構成與主題的表達。
四、繪畫(huà)制作
鼓勵學(xué)生用繪畫(huà)的方式把自己為媽媽做的.一件事表現出來(lái)。引導學(xué)生注意構圖、色彩搭配等問(wèn)題。
1、在表現“媽媽?zhuān)覑?ài)你”這個(gè)主題時(shí)，可先讓學(xué)生將“我在干什么”或“我送給媽媽的禮物”放在畫(huà)面的顯著(zhù)位置上，可以用繪畫(huà)或拼貼加添畫(huà)的方式來(lái)表現。為學(xué)生提供一些家具、家用電器等一般家庭常見(jiàn)物的圖片資料，提示注意主體與背景間的色彩搭配。
2、向學(xué)生展示一幅表現媽媽的畫(huà)，展現這幅畫(huà)是怎樣“變”成一張賀卡的�？梢詫⒗L畫(huà)內容內折，讓繪畫(huà)紙的反面成為賀卡的封面，然后添寫(xiě)上送給媽媽的話(huà)，寫(xiě)上名字。
五、完成作業(yè)
1、根據記憶畫(huà)出給媽媽的驚喜。
2、獨立或合作完成送給媽媽的手工禮物，教師巡視指導。
六、作業(yè)展評
將完成的作品展示出來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)，在充分肯定學(xué)生的基礎上，鼓勵學(xué)生把自己的作品作為禮物送給媽媽。
七、課堂小結
媽媽是無(wú)私偉大的，我們每一個(gè)人都要愛(ài)媽媽。課后每個(gè)同學(xué)為媽媽送上一句溫馨的話(huà)。提醒學(xué)生收拾整理桌面，打掃教室衛生。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案13
教學(xué)目標：
1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、用自己的方式(唱跳寫(xiě)畫(huà))表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。
課前準備：
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、開(kāi)國大典的錄像資料。
3、有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
本課內容：
1、通過(guò)各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、談話(huà)引入課題
1、提問(wèn)：你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？
2、教師引導：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，這節課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國媽媽生日的事情。
老師板書(shū)課題： 祖國媽媽的生日
二、介紹祖國及國慶節的由來(lái)
1、教師介紹：祖國就是自己的國家，每個(gè)人都出生在一個(gè)國家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國家。這個(gè)國家就是他的祖國。我們生長(cháng)的`這片土地養育了我們，就像我們的媽媽養育我們一樣，所以，我們就親切地稱(chēng)祖國為媽媽。
2、祖國媽媽的生日是哪一天呢？
指導學(xué)生觀(guān)看開(kāi)國大典的錄像，說(shuō)明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在誕生的，從此，就成為她的生日，我們稱(chēng)之為國慶節。
三、慶祝國慶節
1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過(guò)生日，是因為他們非常愛(ài)小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛(ài)自己的祖國媽媽?zhuān)�，每到國慶節這一天也會(huì )給祖國媽媽過(guò)生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過(guò)生日的？
2、以小組形式展示課前調查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。
3、觀(guān)看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會(huì )熱烈慶祝這個(gè)日子？(簡(jiǎn)單舉例建國五十年來(lái)所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國人民的偉大，為自己是中國人而感到自豪。)
四、小結：我們都熱愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蠹矣酶鞣N各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛(ài)。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節課我們一起來(lái)做一做。
第二課時(shí)
本課內容：
以自己的方式(做唱跳寫(xiě)畫(huà))表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
過(guò)程設計：
一、談話(huà)：
我們的祖國媽媽非常偉大，我們由衷的，全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日？
二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日
1、想一想：國慶節時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國媽媽?xiě)c祝生日？
2、說(shuō)一說(shuō)：你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？
3、根據學(xué)生的特長(cháng)，以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如：做手工，畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞，詩(shī)朗誦，寫(xiě)書(shū)法作品等。
4、分組來(lái)展示各組
三、小結：
在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛(ài)，更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習，做個(gè)對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。
《媽媽,我愛(ài)您!》教案14
活動(dòng)目標：
1、初步了解三八婦女節是媽媽、奶奶的節日，從而更加愛(ài)自己的媽媽。
2、會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)準備：
梳子、盆子、帕子、刮背、水杯、按摩器、果盤(pán)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，讓孩子了解三月八日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆及媽媽的節日。
師：孩子們，今天是3月6日，再過(guò)兩天啊，就是三月八日了，你們知道三月八日是什么節日嗎？（婦女節）婦女節是誰(shuí)的節日��？
今天很高興能把媽媽們一起請到幼兒園來(lái)過(guò)一個(gè)特別的節日，此時(shí)，我們最想對媽媽說(shuō)什么呀？（引導幼兒向說(shuō)祝媽媽節日快樂(lè )�。�
現在楊老師提議，把我們祝福的歌都獻給媽媽吧！
二、為媽媽獻上愛(ài)媽媽的歌曲�！段业暮脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》《畫(huà)媽媽》
師：除了用歌聲表達對媽媽的愛(ài)，孩子們平時(shí)在家里還會(huì )幫著(zhù)什么？再過(guò)兩天媽媽的節日你打算為媽媽做些什么？（問(wèn)問(wèn)媽媽孩子在家的表現）
三、讓孩子說(shuō)說(shuō)三八節打算為媽媽做些什么。
師：楊老師今天帶來(lái)一些東西，孩子們一起來(lái)看看是些什么？（一一出示材料，讓孩子說(shuō)說(shuō)是做什么用的。）
好，現在我們就現場(chǎng)為媽媽服務(wù)一次，趕緊問(wèn)問(wèn)媽媽需要什么，然后到這兒來(lái)選擇。
四、提供道具，讓孩子現場(chǎng)為媽媽做一件事。（來(lái)回走看，并與孩子家長(cháng)進(jìn)行交流）
師：現在我們請家長(cháng)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>
五、家長(cháng)談感受
師：感覺(jué)很幸福吧，來(lái)大家抱抱，媽媽抱抱我們的孩子，孩子們也抱著(zhù)媽媽?zhuān)《涮趮寢尩男乜诼?tīng)聽(tīng)媽媽心跳，這樣的'聆聽(tīng)在嬰兒時(shí)已經(jīng)有過(guò)無(wú)數次，這一次也許會(huì )有別樣的感覺(jué)吧。
六、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》母子相擁聆聽(tīng)。
師：請孩子們抬起頭，把小嘴巴輕輕貼在媽媽耳邊對媽媽說(shuō)一句貼心話(huà)。
七、各自對媽媽說(shuō)一句貼心話(huà)。
師：（問(wèn)）你們跟媽媽都說(shuō)了些什么��？（請孩子自由的說(shuō)）
一切暖心的話(huà)讓我們融成一首簡(jiǎn)單的小詩(shī)吧。
八、齊誦《獻給媽媽的詩(shī)》
九、結束：
今天大家一定無(wú)比欣慰，無(wú)比幸福，感謝孩子們給了我們無(wú)限的歡樂(lè )感謝孩子們給了我們無(wú)窮的力量。當然，我們更要感謝媽媽們，感謝媽媽給了我們幼小的生命，感謝媽媽給了我們今天幸福的生活。我提議：讓我們大手牽著(zhù)小手，小手拉著(zhù)大手，懷感恩的心，學(xué)會(huì )珍惜學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。（播放《感恩的心》）
《媽媽,我愛(ài)您!》教案15
一、主題：
慶祝中華人民共和國成立66周年
二、參與對象：
三年級全體學(xué)生
三、目的：
1、使學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2、了解祖國的有關(guān)知識，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國;要建設好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建設祖國的本領(lǐng)。
四、活動(dòng)的準備：
幻燈片
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日主題班會(huì )活動(dòng)
六、活動(dòng)流程：
1、教師配樂(lè )朗誦詩(shī)歌《祖國，我親愛(ài)的祖國(節選)》開(kāi)篇。我是你簇新的理想剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著(zhù)眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)是緋紅的`黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一
是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
1 、祖國啊我親愛(ài)的祖國
2、以提問(wèn)的方式問(wèn)學(xué)生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛(ài)您”。
3、介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識：
�、�?lài)鴳c的由來(lái)：為慶祝中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過(guò)上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。
�、谥袊貓D:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個(gè)省，4個(gè)直轄市，5個(gè)自治區，2個(gè)特別行政區組成。PPT展示中國地圖，學(xué)生自己指認我國首度和自己的家鄉;
�、� 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡(jiǎn)單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。
�、苤袊鴩眨簢丈纤膫�(gè)事物的簡(jiǎn)介(國旗和天安門(mén)象征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農民階級)。
4、學(xué)生朗誦詩(shī)歌《祖國在我心間》，《流動(dòng)的畫(huà)》
注：這兩篇詩(shī)歌是學(xué)生學(xué)過(guò)的，可以選平時(shí)表現好的學(xué)生上臺朗誦5、集體朗誦詩(shī)歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表?yè)P和鼓勵。
6、轉換話(huà)題，提問(wèn)學(xué)生：作為學(xué)生怎么樣以行動(dòng)來(lái)證明呢?進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節，學(xué)生作出表決，老師給與鼓勵和表?yè)P。
7、 總結：我們的幸福生活來(lái)之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來(lái)的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國。在音樂(lè )《愛(ài)我中華》中結束班會(huì )。
七、自我評價(jià)與反思
這是一個(gè)針對二年級的主題班會(huì )設計，由于二年級學(xué)生的年齡和能力的限制，單獨訓練參加活動(dòng)，比較麻煩，就近取材朗誦學(xué)過(guò)的愛(ài)國的詩(shī)歌，既方便也利于推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)入高潮。開(kāi)篇講述我國的知識，既是對學(xué)生課外知識的擴展，也使學(xué)生對我國有了更新的了解，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國。最后環(huán)節轉換話(huà)題，提高學(xué)生好好學(xué)習的意識。
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