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九年級化學(xué)第三單元復習課件要點(diǎn)

時(shí)間:2021-07-11 11:54:15 課件 我要投稿
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九年級化學(xué)第三單元復習課件要點(diǎn)

  化學(xué)是一門(mén)學(xué)科,是一門(mén)研究物質(zhì)有趣的學(xué)科。其中我們可以學(xué)到很多跟生活相關(guān)的化學(xué)知識。下面是小編為大家整理的九年級化學(xué)第三單元復習課件要點(diǎn),歡迎閱讀。

九年級化學(xué)第三單元復習課件要點(diǎn)

  一、水的組成

  1、電解水實(shí)驗:電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學(xué)反應.水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣.

  2、一正氧、二負氫

  實(shí)驗 現象 表達式

  電解水驗 電極上有氣泡,正負極氣體體積比為1:2.負極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復燃. 水--- 氧氣+氫氣(分解反應)

  H2O O2 H2

  3、水的組成:水是純凈物,是一種化合物.從宏觀(guān)分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物.從微觀(guān)分析,水是由水分子構成的,水分子是由氫原子、氧原子構成的.

  4、水的性質(zhì)

  (1)物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味、沒(méi)有味道的液體,沸點(diǎn)是100℃,凝固點(diǎn)是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液.

  (2)化學(xué)性質(zhì):水在通電的`條件下可分解為氫氣和氧氣,水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質(zhì)反應.

  二、氫氣

  1、物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是相同條件下密度最小的氣體.

  2、化學(xué)性質(zhì)——可燃性.

  在空氣(或氧氣)中燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈淡藍色,唯一的生成物是水.

  注意:氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃氫氣前,一定要先驗純.(驗純的方法:收集一試管的氫氣,用拇指堵住試管口,瓶口向下移進(jìn)酒精燈火焰,松開(kāi)拇指點(diǎn)火,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,需再收集,再檢驗;聲音很小則表示氫氣較純.)

  三、分子

  1、定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.

  2、分子的特征:

  (1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小

  (2)分子總是在不停地運動(dòng)著(zhù),并且溫度越高,分子的能量越大,運動(dòng)速度也就越快.

  (3)分子間有作用力和間隔.不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡(jiǎn)單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔.(熱脹冷縮)

  3、解釋在日常生活中,遇到的這些現象::

  a:路過(guò)酒廠(chǎng)門(mén)口,并未喝酒,卻能聞到酒的香味?

  b:在煙廠(chǎng)工作,雖不會(huì )吸煙,身上卻有一身煙味?

  c:衣服洗過(guò)以后,經(jīng)過(guò)晾曬,濕衣變干.那么,水到那里去了?

  d:糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為什么?

  e:半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿(mǎn)一杯.怎么回事?

  四、原子

  1、定義:原子是化學(xué)變化中的最小粒子

  2、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子的分化和原子的重新組合.

  3、分子與原子的比較:

  五、 原子和分子比較

  1、相同點(diǎn):都是構成物質(zhì)的微粒,都具有微觀(guān)粒子的共性.

  2、不同點(diǎn):分子在化學(xué)變化可以再分,而原子在化學(xué)變化中不能再分.

  3、聯(lián)系:分子可以分裂成原子,原子可以構成分子.

  五、物質(zhì)的分類(lèi)、組成、構成

  1、物質(zhì)由元素組成

  2、構成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子

  純凈物(單質(zhì)、化合物)

  3、物質(zhì)的分類(lèi)

  混合物

  六、水的凈化

  1、水的凈化

  (1)、加入絮凝劑吸附雜質(zhì)(吸附沉淀)(2)、過(guò)濾(3)、消毒(加氯氣或一氧化二氯)

  2、活性炭的凈水作用:具有多孔結構,對氣體、蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力.可以吸附色素而使液體變無(wú)色,也可以除臭味.

  3、硬水和軟水

  (1)區別:水中含有可溶性鈣、鎂化合物的多少.

  (2)硬水的軟化方法:煮沸或蒸餾

  七、物質(zhì)的分類(lèi)方法

  1、過(guò)濾:分離可溶性與不溶性物質(zhì)組成的混合物(注意:“一貼” “二低” “三靠”)

  2、蒸餾:分離沸點(diǎn)不同的物質(zhì)組成的混合物

  八、愛(ài)護水資源

  1、人類(lèi)擁有的水資源P57—P59

  2、我國的水資源情況及水資源污染:主要水體污染來(lái)源:工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染.

  3、愛(ài)護水資源——節水標志

  (1)節約用水,提高水的利用率節約用水,一方面要防止浪費水,另一方面要通過(guò)使用新技術(shù),改革工藝和改變習慣來(lái)減少大量工農業(yè)和生活用水,提高水的利用率.

  (2)防治水體污染的辦法:

  A、減少污染物的產(chǎn)生

  B、對被污染的水體進(jìn)行處理使之符合排放標準

  C、農業(yè)上提倡使用農家肥,合理使用化肥和農藥

  D、生活污水集中處理后再排放

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