六年級數學(xué)公開(kāi)課課件
數學(xué)可能是很多學(xué)生煩惱的問(wèn)題，那么六年級數學(xué)應該怎么教學(xué)呢？以下是小編整理的六年級數學(xué)公開(kāi)課課件，歡迎閱讀。
授課目標：
1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的應用題的解答方法
2．培養學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題能力，以及認真審題的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
找準單位“1”，找出等量關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確的分析數量關(guān)系并列方程解答應用題。
教學(xué)過(guò)程
一、復習、引新
1．確定單位“1”
�、巽U筆的支數是鋼筆的 倍。
�、跅顦�(shù)的棵數是柳樹(shù)的 。
�、郯淄弥粩档� 是黑兔。
�、芗t花朵數的 相當于黃花。
2．小營(yíng)村全村有耕地75公頃，其中棉田占 。
小營(yíng)村的棉田有多少公頃？
1）找出題目中的已知條件和未知條件。
2）分析題意并列式解答。
二、講授新課
1．將復習題改成例1
例1 小營(yíng)村有棉田45公頃，占全村耕地面積的 ，全村的耕地面積是多少公頃？
�、僬页鲆阎獥l件和問(wèn)題
�、谧プ∧木湓�(huà)來(lái)分析？
�、垡龑W(xué)生用線(xiàn)段圖來(lái)表示題目中的數量關(guān)系。
�、鼙容^復習題與例1的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
師：棉田面積占全村耕地面積的 ，誰(shuí)是單位“1”？如果要求全村耕地面積的 是多少，應該怎樣列式？（全村耕地面積× ）。全村耕地面積的 就是誰(shuí)的面積？（就是棉田的面積）這道題中全村耕地面積是未知的，所以我們可以用 來(lái)代替。 解：設全村耕地面積是 公頃。 答：全村耕地面積是75公頃。
�、萏釂�(wèn)：應怎樣進(jìn)行檢驗？（把 代入原方程，左邊 ，右邊是45，左邊＝右邊，所以 是原方程的解。）
�、弈氵�能用別的方法來(lái)解答嗎？ （公頃）
�。ǜ鶕尢锩娣e和 是已知的，全村耕地面積是未知的，
根據分數除法意義，已知兩個(gè)因數的積與其中一個(gè)因數，求另一個(gè)因數應該用除法計算。）
2．練習
果園里有桃樹(shù)560棵，占果樹(shù)總數的 。果園里一共有果樹(shù)多少棵？
引導學(xué)生先找到單位“1”，說(shuō)出數量問(wèn)的相等的`關(guān)系，再獨立列式解答。
解：設一共有果樹(shù) 棵。 答：一共有果樹(shù)640棵。 還可以： （棵）
3．教學(xué)例2
例2 一條褲子75元，是一件上衣價(jià)格的 。一件上衣多少錢(qián)？
�、兕}中的已知條件和問(wèn)題有什么？有幾個(gè)量相比較，應把哪個(gè)數量作為單位“1”？
�、谝龑W(xué)生說(shuō)出線(xiàn)段圖應怎樣畫(huà)？
�、鄯治觯荷弦聝r(jià)格的 就是誰(shuí)的價(jià)錢(qián)？（是褲子的價(jià)錢(qián)）誰(shuí)能找出數量間相等的關(guān)系？（上衣的單價(jià)× ＝褲子的單價(jià)）
�、茏寣W(xué)生獨立用列方程的方法解答，并加強個(gè)別輔導。 解：設一件上衣 元。 答：一件上衣 元。
�、菰鯓又苯佑盟阈g(shù)方法求出上衣的單價(jià)？
�、薇容^一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處。（它們都要根據數量間相等的關(guān)系式來(lái)列式，算術(shù)解法是按照分數除法的意義直接列出除法算式；而方程解法則要先設未知數，再按照等量關(guān)系式列出方程。）
三、鞏固練習
1．一個(gè)修路隊修一條路，第一天修了全長(cháng) ，正好是160米，這條路全長(cháng)是多少米？
提問(wèn)：誰(shuí)是單位“1”？數量間相等的關(guān)系式是什么？怎樣列式？
2．幼兒園買(mǎi)來(lái) 千克水果糖，是買(mǎi)來(lái)的牛奶糖的 ，買(mǎi)來(lái)牛奶糖多少千克？
�。ㄇЭ耍┮髮W(xué)生先進(jìn)行分析，再獨立解答。
3．新風(fēng)小學(xué)去年植樹(shù)320棵，相當于今年植樹(shù)棵數的 。今年、去年共植樹(shù)多少棵？這道題的問(wèn)題與前兩道題有什么不同？應如何分析？（課件一）
顯示兩種答案的線(xiàn)段圖，比較哪個(gè)對？
四、課堂小結
這節課我們學(xué)習了列方程解答分數除法應用題的方法。這類(lèi)題有什么特點(diǎn)？解題時(shí)分幾步？
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