新目標八年級上英語(yǔ)unit 4課件
一、teaching material analysis
《新目標英語(yǔ)》的語(yǔ)言教育理念是：知識用于行動(dòng)，強調“語(yǔ)言應用”，培養“創(chuàng )新、實(shí)踐、能力”，發(fā)展“學(xué)習策略”。那么本節課作為unit4的section a，教材以how do you get to school?為中心話(huà)題，圍繞“traffic way”展開(kāi)，運用一般現在時(shí)。section a與學(xué)生的實(shí)際密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際交流，完成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的任務(wù)活動(dòng)，我將靈活運用這些活動(dòng)，將其中的一些活動(dòng)進(jìn)行變化或整合。
通過(guò)對本課的仔細診斷，把教學(xué)策略重點(diǎn)地位在三個(gè)教學(xué)環(huán)節上，即presentation ,practice and production上，將“激發(fā)興趣，激活思維,輕松導入，讀后仿說(shuō)，逐層訓練，強化能力，創(chuàng )設情景，遷移知識，實(shí)現目標”作為本課的設計導向。
二、teaching aims:
1、技能目標：學(xué)生能聽(tīng)懂本課錄音；能聽(tīng)懂師生之間就本課內容而展開(kāi)的一切形式的問(wèn)答；會(huì )和別人展開(kāi)對話(huà)，了解和傳遞信息；能將本課重難點(diǎn)理解透徹，靈活恰當運用；無(wú)大的語(yǔ)言錯誤；就類(lèi)似話(huà)題創(chuàng )造性地自編對話(huà)，掌握比較級的用法。
2、知識目標：take subway train forty ninety hundred minute kilometer
how do you get to school? how long does it take?
3、情感目標：讓學(xué)生感受到他們學(xué)習英語(yǔ)是為了在現實(shí)生活進(jìn)行交流，而不單純是為了英語(yǔ)課和應付考試而學(xué)習；讓學(xué)生感受到他們是英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)中的主體和中心，以此來(lái)激勵他們在英語(yǔ)課上積極參與，追求創(chuàng )新，使學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，想說(shuō)口語(yǔ)。
4、學(xué)習策略目標：改變傳統的死記硬背，積極主動(dòng)的投入到語(yǔ)言的實(shí)踐中去，用英語(yǔ)去思考問(wèn)題，在實(shí)踐中提高語(yǔ)言的綜合使用能力，加深對基礎知識的掌握和記憶，學(xué)會(huì )使用brains storing 。
5、文化意識目標：中外交通規則差異
三、difficult and important points:
how do you get to school? i take the …/ride …/ walk…
how long does it take?
四、teaching method
1 交際法和情景法教學(xué)。
2 以學(xué)生為中心和任務(wù)型教學(xué)，并輔助于tpr全身反應教學(xué)法及猜謎活動(dòng),調動(dòng)各層次學(xué)生的自主能動(dòng)性。
3 閱讀文段的practice方法是：
��？表層分析---復述應答：要求學(xué)生機械重復文段中的`內容，使課文信息再現（是非題，課后問(wèn)答題，圖表填空題等）
��？深層剖析---推斷應答：要求學(xué)生利用信息憑借經(jīng)驗理解讀物的“弦外之音”（指導性問(wèn)題和細節性問(wèn)題）
整體評價(jià)---自由交際：要求學(xué)生用所學(xué)知識，對新情景進(jìn)行交際（教師選恰當的與課文相關(guān)和有關(guān)社會(huì )熱點(diǎn)topics）
四、teaching tools：卡片、錄音機、多媒體
注：1、課前已分好組，已形成合作競爭探究的教學(xué)模式。
2、多媒體輔助：用flash軟件將本課所要的動(dòng)畫(huà)、錄音、圖片、文字、圖表和音樂(lè )制成cai軟件，使抽象變得直觀(guān)，實(shí)現生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，人機互動(dòng)多向交流。
五、教學(xué)步驟：
step 1 復舊引新階段
學(xué)生和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候
ss : good morning , teacher.
t: good morning , class
t: i usually get to school by bike ,but sometimes on foot . how do you get to school?
ss 按實(shí)際情況作答
s1: i ride my bike
s2: i take the bus.
s3: ………
t: very good . you’re clever. let’s learn unit 4 section a . 之后板書(shū)：“unit 4 how do you get to school?”
【新目標八年級上英語(yǔ)unit 4課件】相關(guān)文章：
新目標英語(yǔ)八年級上冊Unit4說(shuō)課稿11-03
新目標八年級英語(yǔ)上冊教學(xué)導學(xué)案課件09-25
新目標八年級下冊Unit 9 Section A說(shuō)課稿11-04
小學(xué)英語(yǔ)課件:unit 12 Famous People05-11
初一英語(yǔ)unit6單元課件05-11
Unit 5 Poems about life課件05-18
新目標八年級上冊Unit 8 How was your school trip說(shuō)課11-12
小學(xué)英語(yǔ)課件:Unit14 A Great Trip教案設計05-17
如何在課件上添加背景05-10
初一上數學(xué)教學(xué)課件09-14