大班數學(xué)8的加減法課件
大班數學(xué)教學(xué)在生動(dòng)活潑的情景和游戲中萌發(fā)學(xué)習興趣，增強合作意識、主動(dòng)探索的精神。下面是小編收集整理的大班數學(xué)8的加減法課件，希望對您有所幫助！
活動(dòng)目的：
1、幼兒知道應用題的結構，初步學(xué)會(huì )看圖列式，能根據不同的畫(huà)面，學(xué)會(huì )口編8以?xún)鹊募訙p法應用題。具有一定的'推理能力。
2、懂得運用互換規律列出另一道算式，并列式運算。
活動(dòng)準備：
課件，幼兒每人一套數字卡片及加號、減號、等號，練習紙，鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習8的分合。
1、 “老師帶來(lái)了一藍鮮花，要分給小朋友�！� 教師點(diǎn)擊課件。
“數數看，有幾朵鮮花？”“一共有8朵鮮花，分給小朋友一朵，另外一位小朋友是幾朵鮮花？”用拍手、跺腳或體態(tài)動(dòng)作來(lái)表示？說(shuō)對的電腦給予鼓掌。
2、“老師又摘了幾朵鮮花，數數看�！薄胺纸o小朋友二朵，另外一位小朋友是幾朵鮮花？”
3、“老師又摘了幾朵鮮花，數數看�！薄胺纸o小朋友三朵，另外一位小朋友是幾朵鮮花？”
二、學(xué)習8的加減
1、 出示課件，看圖列式，學(xué)習列加法算式，先讓幼兒觀(guān)察，知道兩種不同顏色的氣球可以列加法題。7＋1＝8，根據互換規律，找出另一道題1＋7＝8。
2、 師：應用題講了一件事，（媽媽買(mǎi)氣球）2個(gè)已知道的數（7和1），還提出一個(gè)問(wèn)題？（一共有幾個(gè)氣球）這道應用題用什么方法運算？為什么說(shuō)7+1=8？（7和1合起來(lái)是8）。
幼兒根據不同形狀的樹(shù)，列出加法算式。6＋2＝8，根據互換規律，找出另一道題2＋6＝8。師：剛才編的應用題講了一件事？有哪兩個(gè)已知道的數？還提出一個(gè)什么問(wèn)題？（教師小結：編應用題有三個(gè)要求：要說(shuō)出一件事情，有2個(gè)已知道的數；還提出一個(gè)問(wèn)題）這道應用題用什么方法運算？為什么？怎樣列式？為什么說(shuō)2+6=8？對了，一共有8棵樹(shù)。
3. 幼兒看圖編減法應用題（點(diǎn)擊課件）。
師：看誰(shuí)能根據三個(gè)要求來(lái)編應用題，編得又快又完整（并用“三個(gè)要求”檢查應用題對、錯）。
出示課件，看圖列式，學(xué)習列減法算式，讓幼兒知道劃去的符號表示減少的意思，可以列減法算式。8－1＝7，另一道題是8－7＝1。
看圖汽車(chē)，列出算式8－2＝6，另一道題是8－6＝2。
三、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)
將老師給出的三個(gè)數字2、6、8和3、5、8，用卡片排出兩道加法和兩道減法算式，并將結果記錄在練習紙上。引導幼兒根據生活經(jīng)驗編題。
四、游戲《找朋友》
幼兒根據自已卡片上的數字找合起來(lái)是8的朋友。
活動(dòng)結束：
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )。
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