小學(xué)六年數學(xué)課件
教學(xué)目標
1.使學(xué)生鞏固線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的概念，使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認識角的分類(lèi)及各類(lèi)角的特征，使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線(xiàn)和平行線(xiàn)的概念.
2.使學(xué)生進(jìn)一步認識學(xué)過(guò)的四邊形的特征及其相互之間的聯(lián)系，能正確地畫(huà)出長(cháng)方形和正方形.進(jìn)一步認識圓的特征，能正確地畫(huà)圃;鞏固軸對稱(chēng)圖形的特征，能判斷一個(gè)圖形是不是軸對稱(chēng)圖形，并能找出軸對稱(chēng)圖形的對稱(chēng)軸.
3.進(jìn)一步培養學(xué)生的判斷能力和空間觀(guān)念.
教學(xué)重點(diǎn)
能夠掌握平面圖形的基本特征，并且理解相互之間的'聯(lián)系.
教學(xué)難點(diǎn)
根據平面的基本特征，能夠理解平面圖形的相互之間的聯(lián)系.
教學(xué)過(guò)程
一、復習線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn).
1.復習特征.【演示課件“平面幾何圖形的認識”】
(1)請你在本上分別畫(huà)出5條不同的線(xiàn)，然后同桌互相說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么線(xiàn)，有什么特點(diǎn)?他們之間又有什么不同?
(2)全班匯報.
指出：線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)都是直的，線(xiàn)段是直線(xiàn)的一部分;線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，是有限長(cháng)的;射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn)，直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，射線(xiàn)和直線(xiàn)都是無(wú)限長(cháng)的.
2.判斷反饋.
(1)一條射線(xiàn)長(cháng)5厘米.()
(2)通過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數條直線(xiàn).()
(3)通過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)一條直線(xiàn).()
(4)通過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)一條射線(xiàn).()
二、復習角.【繼續演示課件“平面幾何圖形的認識”】
1.什么叫做角?請你自己畫(huà)一個(gè)任意角.
提問(wèn)：根據你畫(huà)的角說(shuō)—說(shuō)，怎樣的圖形是角?(板書(shū)：角)
2.復習各部分名稱(chēng).
學(xué)生填寫(xiě)各部分名稱(chēng).
教師提問(wèn)：(1)角的大小與什么有關(guān)?
(角的大小與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊畫(huà)的長(cháng)短無(wú)關(guān))
(2)角的大小的計量單位是什么?
3.復習角的分類(lèi).
教師說(shuō)明：根據角的度數，可以把角分類(lèi).
教師提問(wèn)：我們學(xué)習過(guò)哪幾類(lèi)角? 每種角的特征是什么嗎?
(板書(shū)：銳角直角鈍角平角)
三、復習垂線(xiàn)和平行線(xiàn).【繼續演示課件“平面幾何圖形的認識”】
1.教師提問(wèn)：在什么情況下可以說(shuō)兩條直線(xiàn)互相垂直?
你能舉出日常生活里的例子嗎?
在什么情況下可以說(shuō)兩條直線(xiàn)平行?
誰(shuí)來(lái)舉出平行線(xiàn)的例子?
2.畫(huà)圖.
讓學(xué)生在練習本上畫(huà)一組垂線(xiàn)和一組平行線(xiàn).
六、小結.
通過(guò)這堂課的學(xué)習，你能夠說(shuō)出哪些包含關(guān)系的圖形?
【小學(xué)六年數學(xué)課件】相關(guān)文章：
跳繩小學(xué)數學(xué)課件05-07
小學(xué)趣味數學(xué)教學(xué)課件09-12
小學(xué)數學(xué)免費課件三篇05-11
口算除法小學(xué)數學(xué)課件05-07
分數除法小學(xué)數學(xué)課件05-06
小學(xué)數學(xué)課件《對稱(chēng)》教學(xué)反思02-22
小學(xué)數學(xué)《乘法的初步認識》課件設計05-09
論多媒體課件優(yōu)化小學(xué)數學(xué)教學(xué)03-20
蘇教版國標本小學(xué)六年級數學(xué)全冊課件05-12
數學(xué)教學(xué)課件模板09-14