蠶寶寶在長(cháng)大課件
蠶寶寶在長(cháng)大課件1
一、教學(xué)目標：
1、套著(zhù)布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng)，學(xué)習弓身爬、直身爬和團身滾
2、鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調性。
3、感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。
二、教學(xué)準備：
布袋每人一個(gè)；掛有“桑葉”的皮筋四根；
作為獎勵物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂(lè )各一段，
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始，熱身運動(dòng)
1、放音樂(lè )，引導幼兒做身體模仿動(dòng)作
頭部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——團身滾——放松
2、教師提醒幼兒找個(gè)空位置，重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團身的準備動(dòng)作
�。ǘ﹦�(dòng)作練習
1、引導幼兒模仿蠶寶寶走路
請個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。
2、練習兩種爬的動(dòng)作，
�、僬垈�(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作，找到需要的動(dòng)作幼兒練習（弓身爬或直身爬），教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習一次
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�。ㄈ┯螒颍盒Q寶寶在長(cháng)大
1、蠶寶寶第一次長(cháng)大
教師引導幼兒用一種爬的方法爬過(guò)四條“桑葉”林。
2、蠶寶寶第二次長(cháng)大
引導幼兒用不同的方法爬，
3、蠶寶寶第三次長(cháng)大
�、� 降低四條“桑葉林”的高度，引導幼兒練習直身爬。
4、蠶寶寶第四次長(cháng)大
引導幼兒再次練習直身爬。（放歡快的音樂(lè )）
5、練習團身滾
�、� 引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。
�、� 在不同的三個(gè)方向發(fā)出聲音，幼兒練習團身滾。
�。ㄋ模┙Y束：放松運動(dòng)
1、引導幼兒從布袋中鉆出來(lái)。
2、引導幼兒用布袋來(lái)當翅膀。
3、聽(tīng)音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作，放松身體。
4、帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。
蠶寶寶在長(cháng)大課件2
第一課時(shí)
教學(xué)目標
科學(xué)探究
1、能耐心細致的飼養蠶寶寶，關(guān)心蠶寶寶的生長(cháng)。
2、能堅持長(cháng)期的細致觀(guān)察，能設計一些表格，比較細致的記錄養蠶過(guò)程中的各種信息。
3、能設計一些可行的小實(shí)驗來(lái)探討自己提出來(lái)的一些問(wèn)題。
4、能及時(shí)做好觀(guān)察記錄，并提出一些新的問(wèn)題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、關(guān)愛(ài)生命，能精心照顧好蠶寶寶。
2、愛(ài)護蠶寶寶，設計和進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，不傷害蠶寶寶。
3、樂(lè )于交流與合作，能及時(shí)和其他同學(xué)交流自己養蠶的心得。
科學(xué)知識
1、知道蠶幼蟲(chóng)生長(cháng)的大體過(guò)程和發(fā)生的變化。
2、知道蠶寶寶生長(cháng)過(guò)程中的一些正常生理現象。
3、積累一些養蠶經(jīng)驗，能認識到蠶的生長(cháng)和周?chē)沫h(huán)境有密切關(guān)系。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )、環(huán)境 體驗到人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源中付出的艱辛和努力。 教學(xué)準備 放大鏡、溫度計、新鮮桑葉、紙盒或其他養蠶器具、尺子、觀(guān)察記錄本等。
一、教學(xué)導入
蠶寶寶順利出生了，怎樣才能把它們養得又大又壯，它們會(huì )發(fā)生怎樣的變化？讓我們一起關(guān)注蠶寶寶的成長(cháng)吧！
二、活動(dòng)
觀(guān)察蠶體生長(cháng)與變化
1、蠶寶寶出生有兩周了，在這兩周里，大家發(fā)現蠶寶寶的哪些變化？
2、交流蠶的新變化： （1、）描述蠶寶寶身體大小、顏色等方面的.變化。 （2、）描述蠶寶寶吃桑葉的情形及蠶寶寶食量的變化。 （3、）描述其他新發(fā)現。
3、教師進(jìn)一步指導學(xué)生觀(guān)察。（可以用放大鏡、溫度計、直尺輔助觀(guān)察）
4、鼓勵提出新問(wèn)題進(jìn)行探討，并指導學(xué)生制定相應的觀(guān)察記錄表。
三、活動(dòng)
蠶寶寶還喜歡吃什么
1、過(guò)渡：在不傷害蠶寶寶的前提下，我們在飼養過(guò)程中還可以針對自己的問(wèn)題做一些小實(shí)驗。
2、提問(wèn)：你打算針對哪些問(wèn)題做一些小實(shí)驗？
3、學(xué)生羅列問(wèn)題。
4、教師指導學(xué)生進(jìn)行探究。 以“蠶寶寶還喜歡吃什么？”為例：
課后反思：
第二課時(shí)
教學(xué)目標
科學(xué)探究
1、能耐心細致的飼養蠶寶寶，關(guān)心蠶寶寶的生長(cháng)。
2、能及時(shí)做好觀(guān)察記錄，并提出一些新的問(wèn)題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、關(guān)愛(ài)生命，能精心照顧好蠶寶寶。
2、樂(lè )于交流與合作，能及時(shí)和其他同學(xué)交流自己養蠶的心得。
科學(xué)知識
1、知道蠶幼蟲(chóng)生長(cháng)的大體過(guò)程和發(fā)生的變化。
2、知道蠶寶寶生長(cháng)過(guò)程中的一些正常生理現象。
3、積累一些養蠶經(jīng)驗，能認識到蠶的生長(cháng)和周?chē)沫h(huán)境有密切關(guān)系。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )、環(huán)境 體驗到人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源中付出的艱辛和努力。 教學(xué)準備 蠶寶寶“睡眠”和“蛻皮”時(shí)的錄象。 處于眠前、眠中和眠后的蠶。
一、教學(xué)導入
1、觀(guān)看蠶寶寶“睡眠”和“蛻皮”時(shí)的錄象。提問(wèn)：它們怎么了？
2、明確：這是蠶幼蟲(chóng)期最重要的生理變化現象：“睡眠”和“蛻皮”。
3、過(guò)渡：讓我們來(lái)仔細觀(guān)察吧。
二、活動(dòng)
觀(guān)察蠶寶寶換“新衣”
1、出示：處于眠前、眠中和眠后的蠶。
2、組織學(xué)生觀(guān)察：比較蠶寶寶“蛻皮”前、“蛻皮”中、“蛻皮”后的情形。
3、匯報觀(guān)察結果。
4、把觀(guān)察結果記到養蠶日記上。填好教材第33頁(yè)的記錄圖。
三、拓展
蠶寶寶為什么要蛻皮？
四、布置任務(wù)
課后觀(guān)察自己所在小組養的蠶，統計其一生中要蛻多少次皮。
課后反思：
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