幼兒園趣味英語(yǔ)課件
導語(yǔ)：幼兒園趣味英語(yǔ)課件怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)幼兒園趣味英語(yǔ)課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
一、認識不同顏色
1【設計意圖】
活動(dòng)設計采取小組合作的學(xué)習方式，使幼兒在相互合作共同學(xué)習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買(mǎi)氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習的興趣。
2【活動(dòng)目標】
1．通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養其學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度。2．幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：What colordo you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．3．培養幼兒合作學(xué)習的意識和習慣。
3【活動(dòng)準備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃顏色的水粉顏料)等。
4【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
1．以一首英文律動(dòng)歌《Good Mornin》引入學(xué)習氛圍中。
2．師生打招呼問(wèn)好并自由對話(huà)，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
How are you? I’m fine.Thank you!
How old are you? I’m four years old．
What’sthe weatherlike today? Its a sunny day．
Do you like sunny day?Yes．
3．出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問(wèn)幼兒：Do you like black?
Peter：I don’t like black．
Teacher：I like purple．
二、認識顏色
1．通過(guò)賣(mài)氣球的情境引出新的教學(xué)內容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣(mài)氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣(mài)。)
Children：I want to buy a balloon．
Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。
Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類(lèi)推。)
2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關(guān)系。
3．通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對字卡的掌握。
(1)師生一起玩“變色”游戲。
Teacher：I am very thirsty．
Linda：MissDaisy．Water，Water．
Teacher：Thank you．(教師準備喝水時(shí)，瓶?jì)鹊乃?jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)
Teacher：Is it water?
Children：No，0range juice．
～Teacher：What coloris it?。
Children：Yellow．
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes．
Teacher：Please，drink water．
經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內的'水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
(2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。
What color do you like? I like red balloon．
5【設計評析】
此活動(dòng)設計主要是以提高幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽(tīng)、讀、認等語(yǔ)言能力�；顒�(dòng)以游戲為主要的教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)。
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