關(guān)于我們認識的數課件
導語(yǔ)：課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。以下是小編整理關(guān)于我們認識的數課件，以供參考。
教學(xué)內容：
義務(wù)教育新課程一年級下冊第40— 451頁(yè)（數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）。 教學(xué)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解100以?xún)鹊臄翟谌粘Ｉ钪械膹V泛應用，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計。
2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )與他人合作交流，并由此獲得積極的情感體驗。
3、使學(xué)生獲得相關(guān)的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，進(jìn)一步建立數感，初步學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察思考身邊的現實(shí)問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、培養學(xué)生的表達能力、應用能力。
2、培養學(xué)生的數感及估計能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì )根據一把蠶豆的粒數估計出一把花生，一把黃豆的粒數。
教具、學(xué)具準備：
1、課前布置學(xué)生詢(xún)問(wèn)自己家里每個(gè)人的年齡（包括爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等），準備一句用100以?xún)鹊臄嫡f(shuō)一句話(huà)。
2、課前將學(xué)生分組，每組確定好有組織能力的小組長(cháng)。
3、分小組準備好糖、花生米、黃豆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
師：前些日子，我們已經(jīng)認識了很多數，（板書(shū)課題：我們認識的數）今天這節課，我們就要用這些認識的數來(lái)說(shuō)一說(shuō)，猜一猜，數一數身邊的事物。（出示：智慧星）老師在每顆智慧星的反面寫(xiě)了一個(gè)數，誰(shuí)猜中了，就送給誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)猜一下？（準備智慧星數字卡）
二、 說(shuō)一說(shuō)，比一比。
師：我們已經(jīng)認識了多少個(gè)數？你能用100菊花嗎？我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這4個(gè)小朋友是怎么說(shuō)的`？
多媒體出示四個(gè)小朋友在班上談話(huà)的場(chǎng)景圖，同時(shí)播放四人說(shuō)的話(huà)。
講述：這些小朋友可真會(huì )仔細觀(guān)察，你們也能用100以?xún)鹊臄祦?lái)說(shuō)一句話(huà)嗎？請先在小組內互相說(shuō)一說(shuō)。
指名說(shuō)
師：昨天，老師讓你們回家了解家中每個(gè)人的年齡，你能給大家介紹一下嗎？指名說(shuō)。
請大家向自己組里的同學(xué)介紹一下自己家人的年齡，比一比你們家年齡最大的是誰(shuí)？最小的呢？你能用“大一些、大得多、小一些、小得多、差不多”等詞比比自己家人的年齡的大小嗎？（先個(gè)別說(shuō)后同桌交流，每人說(shuō)一句。）
我們一起來(lái)看一下小明家的全家福，他家有個(gè)人，今年64歲，這個(gè)人可能是誰(shuí)？ 小明今年也上一年級，你能估計一下他媽媽可能多少歲呢？出示表格：（24、33、56）
3、你們猜猜老師今年大約多少歲？
三、猜一猜，數一數。
1、猜糖粒數。
�。◣熥チ藵M(mǎn)滿(mǎn)的一把糖）請大家猜猜大約有多少粒？
�。�1）個(gè)別猜。
�。�2）指出數的方法。
究竟有多少粒呢？我們應該來(lái)數一數。數的時(shí)候，你準備怎樣數？（一粒一粒數，二粒二粒數，五粒五粒數??）。（準備撥的尺子）
�。�3）學(xué)生示范。
誰(shuí)愿意來(lái)數一數？
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